部编人教版小学一年级语文上册《语文园地一》优质课件
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语文园地一
一片两片三四片, 五片六片七八片。 九片十片无数片, 飞入水中都不见。
谜底是什么?
雪
飞入水中都不见
认一认
三
四 五
二
一
十
六
七
九 八
我会认
六
六个
我会认
七
七朵
我会认
八
八个
我会认
九
九只
我会认
十
十根
我会写
八 八八 十
十十
你认识这 些数字了
吗?
一二三四五
六七八九十
读一读,比一比。
➢ 读一读
咏鹅(唐)骆宾王
鹅, 鹅, 鹅, 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水,
红 掌 拨 清 波。
➢ 看一看
➢ 看一看
➢ 读一读
一起读故事《小兔子乖乖》
➢ 想一想
①为什么大灰狼来了,小兔不开门? ②为什么兔妈妈回来了,小兔就把门 打开?
➢ 读一读
小兔子乖乖, 把门儿开开。 快点儿开开, 我要进来。 不开,不开,我不开, 妈妈没回来, 谁来也不开。
人天 口 田 日目
发现:添加笔划成新字! 给它们组个词吧!
➢ 读一读,比一比。
人天
人+( 二 )= 天
口田 日目
口+( 十 )= 田 日+( 一 )= 目
➢ 读一读
二
三
十
禾
笔顺规则
从上 到下
笔顺规则
先横 后竖
谜底是 什么?
身穿白袍子, 头戴红帽子, 说话伸脖子, 红掌水中摆, 湖上四处游。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
➢ 读一读
小兔子乖乖, 把门儿开开。 快点儿开开, 我要进来。 就开,就开,我就开, 妈妈回来了, 这就把子乖乖
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
教学研讨: 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
一片两片三四片, 五片六片七八片。 九片十片无数片, 飞入水中都不见。
谜底是什么?
雪
飞入水中都不见
认一认
三
四 五
二
一
十
六
七
九 八
我会认
六
六个
我会认
七
七朵
我会认
八
八个
我会认
九
九只
我会认
十
十根
我会写
八 八八 十
十十
你认识这 些数字了
吗?
一二三四五
六七八九十
读一读,比一比。
➢ 读一读
咏鹅(唐)骆宾王
鹅, 鹅, 鹅, 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水,
红 掌 拨 清 波。
➢ 看一看
➢ 看一看
➢ 读一读
一起读故事《小兔子乖乖》
➢ 想一想
①为什么大灰狼来了,小兔不开门? ②为什么兔妈妈回来了,小兔就把门 打开?
➢ 读一读
小兔子乖乖, 把门儿开开。 快点儿开开, 我要进来。 不开,不开,我不开, 妈妈没回来, 谁来也不开。
人天 口 田 日目
发现:添加笔划成新字! 给它们组个词吧!
➢ 读一读,比一比。
人天
人+( 二 )= 天
口田 日目
口+( 十 )= 田 日+( 一 )= 目
➢ 读一读
二
三
十
禾
笔顺规则
从上 到下
笔顺规则
先横 后竖
谜底是 什么?
身穿白袍子, 头戴红帽子, 说话伸脖子, 红掌水中摆, 湖上四处游。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
➢ 读一读
小兔子乖乖, 把门儿开开。 快点儿开开, 我要进来。 就开,就开,我就开, 妈妈回来了, 这就把子乖乖
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
教学研讨: 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。