美文欣赏：《初中的那些日子》

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步入初中时代以来，感受着这段平平仄仄的岁月。

暮然回首，似乎如梦一般，总觉得若有所失。

——题记
七年级
河水随流，最终的归宿依然是大海，就如同我告别了自己的童年，步入初中的第一个阶段。

教室里，那一张张陌生的面孔，也充满着青春的朝气。

牵动着那懵懂的心弦，几丝悸动。

但也少不了有些叛逆。

多少次，与同学出去玩，让母亲担心，回到家中，一句话也没问候母亲；多少次，在上课时与同学嬉笑，被老师叫进办公室，还理直气壮地跟老师回博；多少次，感到自己的母亲是那么的唠叨，多少次觉得老师是多么的爱管闲事。

现在，回想那时的我，觉得自己是多么地迷茫，迷失了自己，找不到心中的定位仪。

在岁月的流逝间，总感觉我失去了什么，想想，老师课上教的知识理解了么？是否我真的明白了，——明白了母亲的爱，明白了老师的苦？这些答案在哪里？——也许被自己藏了起来。

但又藏在了哪里？带着疑问，我走进了初中的第二个阶段。

八年级
昔日春风，今已是落叶时节。

又是一个初秋，我迎来了八年级。

八年级——整个初中的转折点。

在这段时间，我学会了许多的知识，明白了同学间真正的友情，明白了老师对我们的用心良苦，明白了母亲对我的关心爱护。

明白了......
——致同学：其实对于你们来说，哦，不对，是我们。

经历了一年多的相处，曾经一起走过了“风风雨雨”。

曾经，我们在这地方（802）相识，如今，我们依然在这地方（802）告别。

但这无须伤感。

我们以后相聚的机会还有很多。

希望我们别再像以前一样，现在的我们已经长大了，别让父母为我们担心，别让老师为我们而烦恼。

在以后的社会生活中，希望我们别迷失自己，依然脚踏实地。

不管我们以后是否会出人头地，我们都不做桥梁上的矮人，只做桥梁下的巨人。

——致政治老师：呵呵，我从来没想过我的.文章会写你。

因为，在客观上，我跟创对你的感觉是一样的，——怕。

所以，对于我怕的老师，我大都不敢写。

但你也许算是例外吧，也许我们习惯了你那种“霸气”，（注意：霸气上面有加双引号，可别误会啊！）在另一方面，你让我觉得......，其实这种感觉我自己也说不上来。

记得那天我们看见一只跌落在跑道中央的小鸟。

那时，你告诉了我：也许它的母亲会来找它的。

”我有点半信半疑，你说你曾经就有看过，就在那时，我改变了我对你的看法，其实在你内心里，也是有柔情的一面，只是让人难以看透。

有一种“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。

”的感觉。

八年级也结束了，我也祝福你以后要开开心心地过着每一天，有缘时，我们会再见的。

最后，跟你说句话：谢谢”。

（你送的那本作文我很喜欢，谢谢。

）
——致语文老师：对你，我有道不尽的恩情。

正因为有你，我的语文成绩才有一点点地提高，一点点地进步。

记得刚认识你的时候，我的成绩并不是很突出，不知怎的，我却引起你注意，记得你总关心我的课外练习，在百忙之中还辛苦地为我辅导。

但在那时，我的成绩依然是那样，我原想放弃了，但你却从没放弃过。

让我课后拿着课外练习去问你。

皇天也不负有心人，我的成绩终于有一点点地提高。

在这里，我不知该对你说些什么好，但还是跟你说声谢谢吧。

虽然我们之间的“风景线”没有那么地华丽，但对我来说，意义却非常重要。

但对于现实来说，我们终究只是彼此的一个过客而已！
——致英语老师：谢谢你，在我考过一次次那么差的成绩。

你对我的鼓励。

在最后时刻，你也依然没放弃我。

为我讲解着每一道练习。

记得以前班里的有些学生经常在你的课上捣乱，在这里，我代表他们，向你说声对不起。

因为我也是班里的一员。

(Thanks)
——致物理老师：又写到你了，呵呵，最感激的就是你啦，知道么？......——再见吧！
八年级的一切的一切，都要说再见啦。

我不喜欢夏天，因为在这个季节里，有多少人离我而去，再见了......
九年级
八年级结束了，终于将迎来九年级。

以前总听别人说，九年级是初中最最黑暗的阶段。

我个人是很期待九年级的到来的，要独自体会人们所说的“黑暗九年级”是怎样的。

却也有一点害怕。

未来还是一个未知数，我现在找不到一个解。

后记：不记得生命中来往了多少人，只是偶尔会想起那些人的名字。

拾起曾经的记忆，那些离别再次渲染了伤感。

初中——我们人生的一个转折点；初中——我们共同放飞的青春。

（记得有个人跟我说过：“离别并不意味着结束”。

）。