巴彦淖尔市临河区七年级上学期语文期中考试试卷

巴彦淖尔市临河区七年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分）下列词语中划线字的注音全部正确的一项是（）
A . 羞涩（sè）坦荡如砥（zhǐ）婆娑（suō）
B . 错综（zōng）恹恹欲睡（yān）秀颀（qí）
C . 虬枝（qiú）潜滋暗长（zhī）宛然（wǎn）
D . 刹那（chà）旁逸斜出（tù）主宰（zǎi）
2. （2分）(2018·北部湾) 下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 赋闲斟酌奇山异水
B . 争辫奇迹别具匠心
C . 恳求摇篮珠光宝器
D . 应酬婉惜三顾茅芦
3. （2分）下列加下划线成语使用不正确的一项是（）
A . 三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。

B . 无数革命先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。

C . 中国地大物博，孕育了深刻而悠久的文明。

D . 包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人而已。

4. （2分）列各项中，有语病的一项是（）
A . 记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。

B . 长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。

C . 城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。

D . “湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。

5. （2分）(2012·恩施) 下面句子中标点符号使用有误的一项是（）
A . 我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不﹣﹣动吗!
B . 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

C . “啊，谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气，“我丑得连猪狗也不咬我了!”
D . 可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等…已经不稀罕了。

6. （2分） (2017九下·杭州月考) 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）
A . 同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶•母亲》中借助具体形象来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。

B . 《唐雎不辱使命》节选自西汉刘向编纂整理的编年体史书《战国策》，《隆中对》是诸葛亮与刘备在隆中的谈话内容，选自西晋史学家陈寿撰写的纪传体史书《三国志》。

C . 莫泊桑是法国著名的批判现实主义作家，他凭借300多部短篇小说被誉为世界短篇小说巨匠，其代表作有《项链》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。

D . 鲁迅散文《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》。

作品里表现了长妈妈对“我”的质朴之爱，传达出鲁迅对年幼时光的深深追忆和怀念之情。

此外，我们还学过他的《故乡》《社戏》，这些都选自他的小说集《呐喊》。

二、现代文阅读 (共2题；共26分)
7. （6分）阅读文段，回答下面的问题。

种瓜小唱
种瓜，有花有叶有实，很人。

春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。

它到底能结什么瓜，是一个的梦，不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。

瞧，小生命伸开绿油的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。

那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长的身肢舒展的声音；在盛夏的熏风里，我观察它伸出卷须时生命的颤动。

浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，见到小黄花儿了！看它【擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲】。

我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！
我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。

我叹息，我懊恼，我自责。

但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。

颜色上绿中透黄，黄里含橙。

剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。

是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。

忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦菜、苦茶、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。

失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。

失败使后人变聪明。

还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。

蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。

而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦果配上姜、辣椒，别有一番滋味。

苦味人心，清心明白，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春播种的季节早来，跃跃欲试。

是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。

但人总不会习惯天天吃苦瓜。

吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。

赶明年，我想种甜瓜了。

也许，秋后又收获了苦瓜，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。

前面还会有播种的季节。

生命有限，可只要还有时间，就别让土地搁荒了。

是不是？
（1）
文中“【】”内的句子运用了________和________的修辞手法，语言形象生动，真切地表达了作者________的感情。

（2）
根据文意为第一段中空白处选择恰当的词语。

种瓜，有花有叶有实，很________ 人。

春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。

它到底能结什么瓜，是一个________ 的梦，不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。

A.疑惑
B.迷茫
C.迷离
D.诱惑
8. （20分）阅读《没有一种名字叫做“卑微”》，完成下面题目。

没有一种名字叫做“卑微”
①16岁那年，我考上了全县最好的高中。

恰巧这时我家在县城的一个亲戚想让父亲去帮忙照看房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子，父亲欣然答应了。

②等我在高中读了一个学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪崽。

我平时在学校住宿，周末就去父亲那儿过夜．帮父亲照料小猪，好让父亲腾出时间回家推饲料。

猪渐渐长大，家里的饲料早已吃光，买饲料吧，又拿不出钱来。

父亲整日忧心忡忡。

③一次去食堂打饭时，发现同学常常扔馒头、倒饭菜，我突然想到，把这些东西用来喂猪不是挺好吗。

回去跟父亲一说，父亲高兴得直拍大腿，第二天他就去拾馒头剩饭。

④我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。

父亲那黑乎乎的头巾，脏兮兮的衣服，粗糙的裤子立时成为许多同学取笑的对象，他们把诸如“丐帮帮主”“黑橡胶”等侮辱性的绰号都加在了父亲头上。

⑤我是一个山里走出来的孩子，不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，最怕别人的歧视。

好在同学们都还不知道那是我的父亲，每到他来时我就离得远远的。

⑥但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。

终于有天我对父亲说：爹，你就别去了，叫人家都知道了会嘲笑我……
⑦父亲脸上的喜悦一下消失了。

漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红，良久，他才说：我还是去吧!不和你打招呼就是了。

这些日子，正是猪长膘的时候，不能断了粮，接下来的日子，父亲继续拾馒头，我默默读书。

我常看见父亲对着张贴成绩的布告发呆。

⑧那年冬天，班里要开家长会。

我的心一下凉了，我不敢想象别人知道那拾馒头的就是我父亲时会怎样嘲笑我。

伴着满天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你有病……父亲的脸色很难看，但终究没说什么。

”
⑨第二天我挟着风雪冲到了学校，家长会开始了，欢笑声不断，我的心却冰凉得厉害。

⑩父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头!
⑪我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗外。

天啊!父亲，我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上落满了厚厚的积雪。

我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：“这是我爹!”教室里掌声一下子如潮雷动……
⑫回去的路上，父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜。

以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭莱倒进父亲的铁桶里。

隔年九月，父亲送我到省城读大学。

我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼，但我却心静如水，没有一丝怕被人嘲笑的忧虑。

⑬在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己要看得起自己。

正如父亲说的那样：别人的歧视都是暂时的，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。

（1）
面对到学校捡拾剩饭的父亲，“我”的态度发生了一系列的变化，请用准确的词语将这一过程补充完整。

窃
喜，，
平静
（2）
第⑩和⑪段中画横线的两处都有叹词“啊”，试说说两个“啊”含义有什么不同?
（3）
第⑪段“我”鼓起勇气，将窗外的父亲拉进了教室。

如果你当时是“父亲”会怎么想？请结合上下文，揣摩父亲当时的心理活动，写在下面横线上。

（4）
文章中“我”的成长历程，是否有你值得学习的地方?结合生活经历，说说你从中得到的启示。

（不少于80字）
三、文言文阅读 (共1题；共16分)
9. （16分）阅读《哀溺文序》，回答文后问题。

哀溺文序
永①之氓②咸善游。

一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。

中济，船破，皆游。

其一氓尽力而不能寻常③。

其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。

”曰：“何不去之！”不应，摇其首。

有顷，益怠。

已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。

遂溺死。

吾哀之。

且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？于是作《哀溺》。

【注释】永：唐代地名，今永州。

②氓：民，百姓。

③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。

④大货：非常多的财物。

⑤大氓：有钱有势的人。

（1）
解释句中加线的词。

①永之氓咸善游（）②中济，船破，皆游（）
③有顷，益怠（）④又摇其首。

遂溺死（）
（2）
翻译下列句子。

①其一氓尽力而不能寻常。

②何不去之！
③汝愚之甚，蔽之甚！
（3）
文中所写落水之人为何被溺死？
（4）
本文告诉我们什么道理？
四、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10. （6分）赏析下列诗歌，完成后面各小题。

南乡子·
登京口北固亭有怀
（辛弃疾）
何处望神州，满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事，悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

（1）
本词选自《稼轩长短句》，“南乡子”是________ ，“登京口北固亭有怀”是________ 。

（2）
下列对该诗的分析，不正确的一项是
A . “年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。

“天下英雄谁敌手”
B . 诗句“天下英雄谁敌手？曹刘。

”中的“曹、刘”指的是曹操和刘禅。

C . “不尽长江滚滚流”，借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”感叹千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流。

D . 这首怀古诗，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。

全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。

五、名著阅读 (共1题；共2分)
11. （2分）默写。

①求之不得，________ 。

（《关雎》）
②________ ，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③________ ，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④________ ，一览众山小。

（杜甫《望岳》）
⑤几处早莺争暖树，________ 。

（白居易《钱塘湖春行》）
⑥________ ，零丁洋里叹零丁。

（文天祥《过零丁洋》）
⑦________ ，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）
⑧春蚕到死丝方尽，________ 。

（李商隐《无题》）
⑨无言独上西楼，月如钩。

________ 。

（李煜《相见欢》）
⑩千嶂里，________ 。

（范仲淹《渔家傲》）
⑪伤心秦汉经行处，________ 。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
⑫________ ，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（《鱼我所欲也》）
⑬________ ，鸡犬相闻。

（陶渊明《桃花源记》）
⑭龚自珍在《己亥杂诗》中借花自喻，表达对理想和信念执著追求的诗句是“________ ，________ ”。

六、字词书写 (共1题；共5分)
12. （5分） (2017八下·乐清期中) 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。

不幸七年前迁居的时候，中途（huǐ）________坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。

责成运送局去找寻，寂无回信。

只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。

每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中（piē）________见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿（cuò）________的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深（wù）________痛疾的文字。

七、综合性学习 (共1题；共10分)
13. （10分） (2017七下·成都月考) 阅读下面的一组材料，写出你的发现。

材料一：只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

（安徒生《丑小鸭》）
材料二：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

（王安石《伤仲永》）
材料三：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”（《资治通鉴孙权劝学》）
八、命题作文 (共1题；共5分)
14. （5分） (2017九上·长春月考) 以下文题，任选其一。

文题一：最是幸福那一刻
文题二：阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。

大运会的赛场上有这样一群人。

他们实力有限，也许在奖牌榜上留不下名字，但他们却在比赛中表现得一丝不苟，追求着自己的梦想。

伊拉克击剑选手艾哈迈德•贾瓦德是巴格达大学的学生。

男子佩剑比赛开始前的训练，他始终是一个人，一阵举剑挥舞，却没有叮叮当当的交锋碰撞。

比赛不到10分钟，两个0：5的比分，他完成了自己的大运会之旅。

贾瓦
德后来表示，自己很快乐很满足，因为实现了和高手过招的心愿。

飞行万里，上场一刻，贾瓦德对自己的梦想依然执着。

要求：①以上两题任选一题写作。

②抒写真情实感，力求有新意。

③文体不限（诗歌除外），字数不少于800。

④汉字书写整洁清晰美观，不要出现真实的人名、校名。

参考答案
一、选择题 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、现代文阅读 (共2题；共26分)
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
三、文言文阅读 (共1题；共16分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10-1、
10-2、
五、名著阅读 (共1题；共2分)
11-1、
六、字词书写 (共1题；共5分)
12-1、
七、综合性学习 (共1题；共10分)
13-1、
八、命题作文 (共1题；共5分)
14-1、。