全国“爱耳日”宣传活动方案策划

全国“爱耳日”宣传活动方案策划
全国“爱耳日”宣传活动方案策划（7篇）
全国“爱耳日”宣传活动方案策划怎么写？开展形式多样的宣传、科普活动，因地制宜普及科学爱耳护耳、主动健康、听力康复等学问。

下面是为大家搜集整理的关于全国“爱耳日”宣传活动方案策划，供大家参考，快来一起看看吧!
全国“爱耳日”宣传活动方案策划篇1
20X年3月3日是第16次全国“爱耳日”，主题为“安全用耳，爱护听力”。

噪声是导致听力残疾的重要原因。

近年来，伴顺手机、平板电脑等电子产品的普及以及歌厅、酒吧等消遣场所增多，社会公众特别是青少年因不当用耳发生噪声性听力损伤的风险日益加大。

为唤起全社会对非职业性噪声，特别是消遣性噪声的重视，促进社会公众树立听力爱护意识，养成安全用耳习惯，依据中国残联、省残联通知精神，经研讨，确定开展第18次全国“爱耳日”宣传教育活动。

现将有关事项通知如下：
一、活动主题
安全用耳，爱护听力
二、重点内容
各地要以开展“爱耳日”宣传教育活动为契机，实行综合措施，联合有关单位共同开展活动，形成上下合力，提高活动成效。

（一）开展询问义诊服务活动。

市残联将组织有关部门举办询问义诊服务等活动。

各地要围绕活动主题，创新活动载体，广泛、深化开展社会宣传、服务活动。

（二）开展“助听行动”全面筛查。

根据残疾人康复工程助听行动的工程要求，各地要认真做好20X年符合条件的听力残疾人助听器验配的大力宣传儿童听力预防、发现及治疗科学学问；大力宣传听障儿童全面康复理念，推动融合教育相关工作；全面营造关爱、帮忙听力障碍儿童康复的社会气氛。

四、工作要求
（一）强化组织领导，扎实开展活动
各地要高度重视，切实强化组织领导，认真贯彻落实本通知要求，残联、教育、卫生计生、环保、新闻出版广电等相关部门要分工负责，协调行动，结合当地实际，按时制定切实可行的本地宣传教育活开工作方案，认真组织落实，确保宣传教育活动广泛、深化开展。

（二）创新宣传形式，普及相关学问
各地要坚持以人为本，注意宣传效果，主动创新宣传形式。

实行多种方式增加“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力；充足发挥报刊、播送、电视、网络、短信、微信、海报、板报、科普读物等群众传媒的作用，广泛发布“爱耳日”活动消息及爱耳护耳学问；广泛组织发动专业机构、学术团体等专业人员，深化学校、街道、社区，开办专题培训、讲座、
询问等形式向听障儿童、年轻父母普及听力残疾预防与康复学问，展现康复成果。

（三）抓住宣传契机，全面推动工作
各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，扎实推动听力语言残疾康复工作，努力将宣传教育活动与听力健康询问、听力筛查、助听器验配和科普学问宣讲等便民服务相结合，组织实施好国家贫困聋儿人工耳蜗免费植入、免费手术及康复训练，0—6岁贫困聋儿助听器免费适配及康复训练和贫困成年听力残疾人助听器适配以及省0—6岁聋儿免费适配助听器和免费康复训练等康复救助工程；主动推动0—6岁儿童残疾筛查工作，做好新生儿听力筛查与耳科临床治疗、听力语言康复等工作的有效连接；要主动实行措施，广泛发动社会加大对听力残疾预防与康复事业投入，激励更多爱心力量参与听力残疾预防与康复活动。

（四）做好宣传总结，按时上报资料
各地残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。

按时搜集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20X 年3月5日前报送市第17次全国“爱耳日”宣传活动办公室（办公室设在市残联康复处）。

五、宣传口号
——关注儿童听力健康
——切实保障听障儿童接受教育的权利
——主动落实“早发现、早干预、早康复”听力语言康复三原则
——关注听障儿童全面康复
——提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康
全国“爱耳日”宣传活动方案策划篇4
听力残疾严峻影响老年人身心健康，不仅直接导致沟通沟通障碍，还会引发多种心理问题，极大地损害老年人的生活质量及家庭关系、社会和谐。

我国第X次全国残疾人抽样调查显示，60岁以上老年人患听力残疾的比例高达X%，做好老年人听力残疾预防与康复工作意义非常重大。

为唤起全社会关注老年人听力健康，推动我区老年听力残疾预防与康复工作，结合我区实际，现制定《X区第X次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》如下。

一、活动主题
“健康听力，幸福人生关注老年人听力健康”。

二、活动内容和形式
1、X年3月3日爱耳日活动当天，各街道残联、社区医疗（康复）站等，要围绕活动-主题，从实际动身，以广泛性、公益性、社会性为原则，组织有关单位及人员在街道、社区主要街道、广场建立爱耳日宣传询问点，实行悬挂宣传横幅、制作宣传展板、张贴宣传画、建立询问台，开展学问讲座、发放宣传材料、听力科普宣传等形式，营造关爱听力，重视听力残疾预防与康复学问宣传的气氛，到达向公众宣传教育的效果。

2、X年3月3日上午9时至11时30分，区残联联合市残联康复中心、市X区人民医院、X街道办事处及社区康复站（耳疾专家）区聋协等单位共同在X街道X超市（X路X号），建立市X区第X次全国爱耳日宣传教育活动主会场，区残联制作第X次爱耳日宣传牌、宣传授带等，围绕宣传主题，开展活动详细内容如下：
（1）耳疾专家现场进行耳疾义诊；
（2）邀请市X区人民医院耳疾专家现场讲解预防耳疾学问；
（3）现场为10名贫困听力残疾人免费发放助听器，专家现场讲解助听器的运用方法；
（4）向居民发放第X次爱耳日宣传画、宣传资料；
（5）X社区40余人的鼓乐队进行现场表演。

3、各街道残联要发动各社区居委会、各社区康复站等，在辖区医院和主要街道、社区康复服务站张贴宣传画、宣传口号、建立爱耳日宣传黑板报，扩大宣传面，依据实际开展学问讲座等多种形式的宣传活动。

4、大力开展学龄前听力残疾儿童康复训练救助活动。

在爱耳日期间，各街道残联，要认真做好本辖区20X年新增学龄前聋儿“康复训练救助”、“助听器需求”和1-4岁重度聋儿人工耳蜗植入的摸底调查工作，3月5日将本地区新发生的1-9岁残疾儿童康复救助申请审批表（后附：本人残疾证、户口簿、三岁以下附医学证明复印件）上报区残联康复科。

三、要求
1、街道残联和各有关部门及单位要高度重视，从实际动身，勇于创新，细心组织，亲密协作，使爱耳日宣传教育活动内容丰富有效。

2、各街道残联要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作，按时将宣传教育活动情况的总结与统计表、感人事例、宣传报道材料、照片等相关资料搜集整理，务于X年3月5日前报区残联。

四、宣传口号
健康听力，幸福人生关注老年人听力健康
关注老年人听力健康，完成“人人享有康复服务”
爱护环境，降低噪声，预防老年失聪
提高爱耳、护耳意识，关爱我的父亲母亲
定期接受听力检测，确保老年人听力健康
关注老年人听力健康，正确运用助听器
消退“人老失聪”错误观念，提高老年人听力健康水平
关注父母听力健康是子女应尽的义务
预防老年听力残疾，提高老年人生活质量
全国“爱耳日”宣传活动方案策划篇5
活动背景：
20X年3月3日是第十四个全国“爱耳日”，耳朵是人的重要感觉器官之一，鸟语花香，山呼海啸，都必需经过耳朵才能感受到，没有听力，语言沟通就无从谈起。

儿童正处于语言的形成期，因此，爱护听力更显得尤为重要。

活动宣传口号：
珍爱听力，欢乐成长！
活动总目标：
1、明白耳朵的作用和爱护耳朵的方法，会用耳朵区分不同的声响。

2、懂得耳朵对人的重要性，养成爱护耳朵的良好习惯。

3、热爱自己的耳朵，培育助残爱心。

各年龄段参考案例：
高幼组：
活动一：我的耳朵
活动目标：
1、使幼儿了解耳朵的作用和主要构成部分的名称。

2、重点认识鼓膜，明白如何爱护它。

3、懂得爱护耳朵的重要性，培育幼儿正确、文明的听、说习惯。

活动准备：
耳朵模型一组（外耳廓、外耳道、鼓膜、半规管），气球，白色透亮塑料瓶和各颜色纸人手一份。

活动过程：
一、开头部分
1、放录音听美丽的音乐和幼儿吵闹时的录音：“感觉怎么样？是谁把这种感觉告知你的？”→引出耳朵。

2、“耳朵是干什么用的呢？”（听声响的）出示耳朵的外轮廓。

二、根本部分
1、“小好友好，我就是耳朵，严格的说应当是耳朵的外轮廓，是耳朵中唯一露在外面的东西。

如今请小好友用手捏一捏自己的耳朵，感觉它是什么样的？请告知我。

”
2、帮忙幼儿认识外耳廓是由软骨支撑着的，不软也不硬。

3、试验游戏：帮忙幼儿体验外轮廓聚集着声响的作用。

请幼儿分别用手挡在耳朵的前后，感觉听到的声响有什么不同（挡在前面的听不清，挡在后面的听得清）。

4、“声响是怎样传到里面去的呢？”出示外耳道与耳郭对接，“声响就是从这里传进去的，它向一条直直的道路，叫外耳道。

”（耳道里有微小的茸毛，阻挡灰尘侵入，形成耳屎）
5、“声响走进去后会遇到谁呢？”出示鼓膜放入耳道，帮忙幼儿认识鼓膜。

6、试验游戏：利用气球，让幼儿用嘴巴凑近气球说话，感知气球的震惊（说话时气流通过空气的传播撞在气球上，产生了气球的震惊）。

鼓膜是耳朵里一块像气球皮一样有弹性的膜，当声响传到鼓膜上的时分，就会带动鼓膜的震惊（就像小好友对着气球说话时气球会震惊一样），在大脑的帮忙下就听到传来的声响了。

声响小，鼓膜的震惊就大小，反之就大。

7、“鼓膜是像气球皮一样的东西，假如我们用尖尖的东西刺它会怎么样？”试验：刺破气球。

教育幼儿要爱惜鼓膜，不要随便用东西掏耳朵眼儿，不能把小东西塞进耳朵里。

8、“假如我们突然用很大的声响把耳道塞的满满的又会怎么样？”试验：气球吹得太满会爆炸。

“那么，我们应当怎样爱护鼓膜呢？”教育幼儿平常不要大喊大叫，不要对着别人的耳朵大声说话，遇到猛烈的声响时要捂住耳朵，张开嘴巴，削减鼓膜的压力。

9、“如今小好友明白了耳朵是怎样听声响的，但是你们明白耳朵另外一个很重要的作用吧？（平衡的作用）”尝试半规管（三根弯曲的小管）与模型相接。

“它是怎样帮忙我们保持平衡的呢？”
试验：通过透亮瓶子里水的流淌帮忙幼儿理解。

“三根小管里装着水一样的液体，当我们的身体位置发生转变时，这些小管里的液体就会流淌，我们的大脑依据这些液体的流淌来推断我们位置的转变并保持平衡的。

”
10、试验游戏：幼儿原地旋转3―5圈停下。

“为什么我们已经停下了还会有晕的感觉？”
11、试验游戏：指导幼儿往瓶子中放入各色纸片，然后旋转瓶子，看里面的纸片会怎样？停下后，纸片还会怎样？（瓶子停下后，纸片还在旋转。

）每个人的平衡力量都不一样，但平衡力量是可以通过锤炼来提高的，例如：飞行员、舞蹈演员等。

小好友平常玩儿的走独木桥、过小河的游戏就是在锤炼和提高我们的平衡力量。

三、结束部分
老师进行总结：
（1）耳朵的作用。

（2）爱惜耳朵，爱护鼓膜。

平常不大喊大叫，耳朵喜爱听轻声奇妙的声响。

（3）多参与户外运动，在体育活动中提高平衡的力量。

全国“爱耳日”宣传活动方案策划篇6
一、活动目的
1、通过“爱耳日”活动主题，让孩子了解爱护听力的重要意义。

2、通过与医生的互动，让家长、孩子了解定期检查身体的好处。

3、通过医院爱耳日活动的宣传，让家长、孩子了解医院，提高知名度。

二、活动时间
X年3月3日下午16：00—17：30
三、活动对象
X会员
四、活动人数
60-80人
五、活动地点
X中心东二层X校内
六、活动形式
4、医生宣讲影响听力因素、爱护听力措施。

（20分钟）
5、医生帮忙检查孩子的耳朵。

（60分钟）
6、询问医生、疑难解答时间。

（10分钟）
七、活动准备与宣传
医院
7、医院可以准备宣传海报（听力爱护措施），宣传册等宣传工具。

8、医生自带一套检查装备。

全国“爱耳日”宣传活动方案策划篇7
20X年3月3日是第X次全国爱耳日。

极大地提高了人民群众的爱耳、护耳意识，有效地削减了听力残疾的发生，促进了我国听力残疾预防与康复工作。

为贯彻落实相关法律、法规，主动防控噪声，预防噪声损害听力健康，特将20X年第X次全国爱耳日宣传教育活动主题确定为：防聋治聋，精准服务。

现就有关事项通知如下：
一、活动主题
防聋治聋，精准服务
二、时间布置
20X年3月3日，有条件的地区可酌情延长活动时间。

三、宣传重点
大力宣传噪声对听力健康的损害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识；推动广阔群众养成健康用耳习惯，自觉削减噪声，爱护听力健康；关注工业企业、建筑施工、交通运输等噪声危害，强化噪声治理与听力爱护。

四、工作要求
（一）切实强化组织领导。

各地残联要高度重视，认真贯彻落实本通知要求，主动协调人力资源和社会保障、环保、卫生等相关部门成立爱耳日宣传教育活动组织，主动
开展宣传活动，制定方案，明确分工，协调行动，确保爱耳日宣传教育活动广泛、深化、扎实开展。

（二）主动创新宣传形式
各地要结合本地实际，主动创新宣传形式，采纳多种方式增加爱耳日宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力。

要充足发挥报刊、播送、电视、网络、短信等群众传媒的作用，多渠道发布爱耳日活动消息，传播噪声对听力健康影响的学问；要连续采纳举办专题讲座，组派小分队进学校、入社区等做法并将宣传教育活动与听力检测、询问等便民服务活动有效结合；要广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力量参与活动，形成全社会关怀、重视听力残疾预防与康复的气氛；要连续在首都北京和有条件的城市举办全国爱耳日公益音乐会，打造爱耳日宣传活动品牌。

（三）整合推动实际工作
各地人力资源和社会保障、环保、卫生、残联等相关部门要以爱耳日宣传教育活动为契机实行行动，强化对环境噪声以及企业用人单位听力爱护的执法检查力度。

通过专项检查，重点督导，切实治理一批噪声污染问题，改进相关企业的职工听力爱护状况；要重视针对青少年、老年人聚集的消遣场所、学校、老年高校等进行噪声治理，强化削减噪声、健康用耳学问的普及教育；要连续做好听力残疾的康复工作。

通过邀请zf领导观察、制定出台政策、组织社会爱心捐赠等活动，做好贫困听力残疾人的康复救助。

（四）按时做好活动总结。

各地残联要认真做好爱耳日宣传教育活动的总结。

按时搜集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20X年X月X日前报送第十三次全国爱耳日宣传教育活动办公室。

五、宣传口号
削减噪声，爱护听力
削减环境噪声，呵护听力健康
爱护听力，健康用耳
健康环境，倾听和谐
爱护环境，削减噪声
爱护听力，从我做起
认真执行《工业企业职工听力爱护标准》，削减职业噪声危害
防治环境噪声污染，爱护生活环境
消退噪声，学会倾听，享受清静。