15、说屏优秀课件

本文引用了不少古代诗词，使得文句优美生动。了 解诗句的意思并加以体会。 1.“银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤 ” 引用杜牧的《秋夕》诗句，表达作者幼时对屏风的喜爱 和向往之情。放在开篇，容易引起读者兴趣。 2.《牡丹亭》“锦屏人忒看得这韶光贱”。 “韶光”指美丽春光，也暗指自己的青春。“忒”，太的意 这句话凝聚着主人公的无限哀怨。既说明了屏风的使用范 也使语言生动有趣。 3.“闲倚画屏”“抱膝看屏山”。
出自张恨水的《金粉世家》，写女主人公在小楼参佛诵经， 顿悟一生得失。点出了“屏”这种古代器具的文化内涵，表 达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望
课余补充： 在古诗词中，你还知道哪些诗 句说到“屏”，你还找到哪些图 画描绘了“屏”，课后收集一下。
课堂练习
1、选出红色字书写注音不正确的两组（ B C） A. 屏风（pí ng） 纳凉（nà ） B. 流莹（yí ng） 惟幕（wé i） C. 伧俗（chè n） 因地制宜（yì ） D. 造型（xí ng） 缓冲（huǎn）
屏者，障也；是用作遮挡、阻隔 的东西（挡风）；
三方面
屏的作用（功能）
巧
屏的分类 设置时的注意事项
室外：
A避免直接望见厅室。 B分隔作用 C艺术点缀
D可以挡风
E流动空间
室内：
与帷幕起着同一作用。
你能根据课文内容 给“屏”分分类吗？
屏的分类
按建造材料及其装饰的华 丽程度分为 金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏
屏的设置，在 于整体的相称、 安放的位置与 作用、曲屏的 折度、视线的远近诸方面， 均要做到得体 才是。
3、文中用了哪些说明方法？结合上 下文说说它们各有怎样的作用？
分类别：各式各样的屏
作比较：小时候向往屏——宾馆中的屏 勾不起我的诗意。
举例子：“流动空间”
引用：四句古诗。
4、讨论本文使用了什么说明顺序？
2、指出下列句子所用的说明方法。
（1）古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同 一作用。 ( 作比较 ) （2）屏者，障也，可以缓冲一下视线。 ( 作诠释 ) （3）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为 金屏、银屏、锦屏、画屏……等。 ( 分类别 ) （4）“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人 来代指闺中女郎。 ( 引用 )
逻辑顺序。
5、作为科学小品文，本文语言有 何特点？
语言特点：准确、科学，富有文学色彩。
疑难解析
1、细读全文：作者对“屏”的感觉 和印象怎样？ 1·“屏”是很富有诗意的名词——喜爱 2· 受古诗词、古画的影响——心生向往之情 3· 随着研究的深入，和“屏”接触增多—— “更觉得它实在微妙” 感性——理性
1、根据学习说明文的基本方 法，自学课文。
①本文的说明对象是什么？它有什么 特点？作者从哪几方面说明它的特点？ ②本文运用的是哪一种说明顺序？ ③本文运用了哪些说明方法？请举 例具体说明作者运用什么说明方法 说明了说明对象的什么特点。 ④本文的语言有什么特点？请举例 说明。
整体感知：
①什么是屏（请用原文来解释） ？ 文中介绍了有关屏的哪些知识？
给下面红色的字注音
纳凉 闺中 缘故 销魂
帷幕 guī 书斋 yuá n 休憩
nà
xiāo
wé i
zhāi qì
忒 tuī c ā ng 伧俗 shá o 韶光
多音字与形近字
多音字
屏风（ pí ng ） 屏气（ bĭng ）
cāng ） 伧俗（ 寒伧（ chen ）
形近字
wé i( 帷 )幕 wé i( 维 )护 nà ( 纳 )凉 木nè (讷 )
说
屏
屏风大观园
屏风大观园
屏风大观园
屏 风 大 观 园
作者简介
陈从周（1918—2000），浙江杭州人， 古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、 绘画。同济大学教授，博士生导师。主要著 述有《苏州园林》《扬州园林》《园林谈丛》 《说园》《绍兴石桥》《春苔集》《书带集》 《帘青集》《山湖处处》等。
能力拓展
1、欣赏与“屏”相关诗词名句。
屏风有意障明月， 灯火无情照独眠。
南朝《闺怨篇》
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。
李商隐 《嫦娥》
水茫茫， 平沙雁， 旋惊散。 烟敛寒林簇， 画屏展。
柳永《迷神引》
金鹅屏风蜀山梦， 鸾裾凤带行烟重。
李贺《洛妹真珠》
月风吹露屏外寒， 城上乌啼楚女眠。
李贺《屏风》