小学下学期校本教研工作计划

小学下学期校本教研工作计划
一、指导思想
为进一步深化基础教育课程改革，全面推进素质教育工作。

以新课程为导向，以新课程实施中学校所面临的各种问题为研究对象。

在我校的教育教学中发现问题、研究问题、解决问题。

进一步推动新课程的实施，不断促进教师的专业发展，从而实现“基于学校”、“在学校中”、“为了学校”的教学研究。

本学期，我校将认真组织广大教师树立先进的新课程理念，大幅度提高学生合格率为重点，进一步提高教师的教科研素质，进一步推动我校教学质量再上新水平。

二、基本目标
以课程改革为中心，通过校本教研活动，推动学校新课程的进程，从我校和教师自身实际出发，充分发挥学校内部潜在的教育资源，提高教师教学研究和解决实际问题的能力。

三、具体措施
（一）加强学习，提升理念。

1、继续加强关于素质教育理论的学习，更新教育观念，充分运用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。

（1）继续组织全体教师认真学习有关素质教育理论、现代课堂教学模式及课程改革的精神；
（2）组织教师观看课改光盘--特级教师为教师开办有关教材介绍、教法的专题讲座、课堂教学实录；
（3）组织教师参加省市县各级培训，到兄弟学校学习。

2.组织学习《课程标准》及新学期课程内容，开展学习体会交流，积极撰写学习心得，推广学习经验。

组织教师认真学习《课程标准》，使每位教师能够进一步了
解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。

3.鼓励教师相互听课、规定教师听课次数、课堂开放，互相学习；鼓励青年教师主动承担各级研究课，起到示范和研究的效果。

在教导主任组织和安排下开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。

具体做好五项工作：①建立相应的规章制度；②师资队伍建设；③组织培训；④负责培训效果测评；
⑤档案建设；
4、加强教研组的管理
教研组长主要职责是：①动员组织本组教师参加培训；②主持以组为单位的教科研活动。

5、加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。

提高教学质量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将狠抓常态下的课堂教学调研，进一步跟踪了解。

6、建立常规检查制度。

（二）加强管理，注重实效。

1.加强学校教学常规监控管理。

学校领导要切实加强对学校教学教研工作进行监控管理，切实做到：
（1）加强对教师常规教学的指导和监控，坚持听课、评课、分析和指导，重点对青年教师课堂教学进行指导。

（2）加强课程及常规工作管理，制定学校教育教学常规管理制度，严格按省颁《课程标准》开足课程，健全工作责任制，明确分工，责任到人，做到严格实施，奖惩分明，充分调动教师工作积极性。

（3）加强教学质量的监控。

定期对学校教学情况进行检测进行分析和评价。

（三）积极参加片区教研和县、市、省有关部门举办的教学比武活动。

1.积极配合县教研室组织并参加片际教研活动，加强校际交
流，取长补短。

2.选派优秀教师参加各级部门组织的学科研讨工作和教学比赛，提高我校教师教育教学水平。

3.鼓励教师撰写教育教学论文，提高理论知识水平。

4.积极鼓励教师或辅导学生参加各种竞赛活动。

四、校本教研工作安排表
二月份：
1、制订各科组教研计划，召开各科组教研会；
2、成立备课小组，制定备课组计划；
3、成立课题小组，申报课题。

三月份：
1、青年教师优秀课件评比；
2、全体教师远程学习；
3、行了新课程组专题讲座；
4、各教研组开展教师业务论坛活动，教师公开课。

四月份：
1、青年教师教研活动（课堂教学、说课）；
2、远程继续教育网上考试；
4、各教研组开展教师业务论坛活动，教师公开课。

五月份：
1、新课改教学论文评比；
2、各科教研组总结教学教研活动情况。

3、全校优秀教后记评选并展示。

六月份：
1、技能课进行测试，成绩评定；
2、教学常规检查；
3、期终教研工作总结。