5元钱的风波

5元钱的风波
她一个聪明伶俐的女孩，她屡次考试位居榜首，她年年被评为三好学生，她是全班学生的榜样。

然而一件不可思议的事却发生在了她的身上。

一天中午，冷羽婷同学哭哭啼啼的来办公室找我，老师我的买饭钱丢了，没有钱吃饭怎么办？钱丢了，多少钱，放在哪丢了，我便询问起来。

她说了事情的原由。

这时我脑袋出现了无数个大问号，是谁干的？这么坏连同学的饭钱也偷？我回想着今天上午所发生的一切，看看有没有线索，唉当个好老师难，当个好侦探更难呀！说是迟那是快我马上回班调查，是谁拿了冷羽婷的钱，那可人家的饭钱呀。

学生们一个个你看看我，我看看你，都说自己没有拿。

我目视在场的每一个嫌疑犯，看看你没有蛛丝马迹，但却没有一点线索。

难道是有外班来干的，同学们说没有。

那还是我班同学偷的，真是家贼难防呀！没办法只有展开进一步调查，经重点突击，多方了解，最后怀疑的对象落在了几个同学身上，总算有点眉目了，得趁热打铁呀，结果已失败告终。

这时我的心凉了半截，无能呀，一定要找到，不是5元钱问题，这道德问题。

我决定用一用“反间计”，于是，我站在讲台上说：“经过老师刚才调查，我已经知道是谁拿了钱，但是老师想给她一个改过自新的机会，让她主动交出来，如果不想让同学知道老师可以为他保密，而且不在追究。

可是我等了整整一天也没消息，我无语了，不得不承认自己的再一次失败。

峰回路转第二天早上，我刚一到班级就有人说老师在许兆泉书桌里发现了5元钱，一定是拿了冷羽婷的饭钱，他（我们班最差学生，有拿过别人东西的记录）同学们有的说是他没错了，惯犯了，也有人说本来学习就不好，品质也好不到哪去…….是他吗？我半信半疑的走到了他跟前，他低下了头，小声说：“不是我，”不能冤枉一个好人，但也不能放过一个坏人，咱也当一回“包青天”，继续查。

经过调查不但不是，而且还有意外的收获，却所有的证据都指向李航，她可是三好学生，在老师眼里她是那么听话，从没犯过错误，怎么可能呢？虽然她没有承认，但这已成了不争的事实，但我还是想让她主动承认。

总得给人家一个交代的机会吧。

怎么才能让她承认呢？于是，我再一次用了反间计，冷羽婷同学的钱已经找到了，不是许兆泉拿的，他是冤枉的，而且也不是在座的男生拿的，男生们排除了嫌疑都很开心，这时冯亚楠（我们班的班长）站起来说：“老师是说我们女生拿的了，这不公平，我相信也不是女生。

”话音刚落女生们也众说纷纭，为自己叫屈。

我说；“老师相信不是你。

”她接说：“那李航呢？”我没说话，这时下课了。

我走出教室，当我再次回到班级只见所有的女生都在痛哭，已示委屈。

就这样在同学们的压力下，李航终于站了起来说：“老师，是我拿的，还放在许兆泉的书桌里，我不是个好孩子。

”同学们都用吃惊的目光看着她，似乎在怀疑自己的耳朵。

我心里暗暗的高兴，再一次走上了讲台说：“同学们为李航同学鼓掌。

”学生愣了，我意味深长的说：“李航同学犯了两个错误，一是你拿了冷羽婷同学的饭钱，迟迟没有交出，二是你把钱放到了许兆泉的书桌里想栽赃嫁祸为保自己。

这两个错误都是不应该的犯的，你本身拿了别人的钱就错了，还想嫁祸于他人这就
错上加错了，可见你是一个十分聪明的孩子，但也是因为你的聪明害了你，出卖了你，使老师找到你拿别人钱的线索，在这里你要向两个人道歉。

但是令老师高兴的是，你在老师和同学的压力下，能勇敢的承认了自己的错误，为你犯下了错误承担责任。

诚实是中华民族的传统美德，从小我们应该做一名诚实的孩子，一个人不怕犯错，犯了错误要承认，要面对，要改正，这样就还是一个好孩子，好学生，好榜样。

“人无完人孰能无过。

”老师小时候也拿过别人家的东西，列宁还打碎姨妈家的花瓶后写信道歉呢，所以李航同学你今天犯的错误只是一小错而已，而且还能在全班同学面前主动承认，已经超过伟人，只要在今后保证不在就范，老师就为你鼓掌，同学们你们说不是吗？这是教室是里响起了雷鸣般的掌声。

那声音久久回荡着。

5元钱的风波终于平息了，我相信李航同学还我们班的好学生，而且经过这件事，在她人生道路上会多了一次经历，多了一份勇敢，多了一份责任，更多一直向前冲的信心。