认识自己班会主题记录(2篇)

第1篇
一、班会背景
随着社会的不断发展，人们对于自我认知的需求日益增长。

认识自己不仅有助于我们更好地理解自己的内心世界，还能帮助我们明确人生目标，提升自我价值。

为了帮助学生更好地认识自己，明确人生方向，我校决定开展“认识自己”主题班会。

二、班会目的
1. 帮助学生了解自己的性格、兴趣、价值观等，增强自我认知能力。

2. 引导学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。

3. 培养学生积极面对挑战，勇于追求梦想的品质。

三、班会流程
1. 班主任开场致辞
班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调认识自己的重要性，鼓励同学们积极参与。

2. 分组讨论
（1）性格分析：每组同学分享自己的性格特点，其他同学进行评价和补充，共同探讨性格对个人成长的影响。

（2）兴趣探索：同学们分享自己的兴趣爱好，讨论如何将兴趣与学业相结合，实现个人价值。

（3）价值观探讨：同学们就自己的价值观进行讨论，分析价值观对人生选择的影响，共同树立正确的人生观。

3. 主题演讲
邀请一位同学进行主题演讲，分享自己认识自己的过程和心得，激励同学们勇于探索自我。

4. 互动游戏
开展“你画我猜”等互动游戏，通过游戏加深同学们对彼此的了解，培养团队协作精神。

5. 总结发言
班主任对本次班会进行总结，强调认识自己的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中不断探索自我，追求梦想。

四、班会记录
1. 班主任开场致辞
班主任：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“认识自己”。

认识自己对于我们来说非常重要，它可以帮助我们更好地了解自己的内心世界，明确人生目标，提升自我价值。

希望通过本次班会，大家能够对自我有更深入的了解，为实现自己的人生目标而努力。

2. 分组讨论
（1）性格分析
学生A：我觉得我性格比较内向，不太善于与人交流。

学生B：我同意，但我觉得A同学很细心，做事认真负责。

学生C：我觉得A同学的这种性格适合从事科研类工作，可以发挥自己的优势。

（2）兴趣探索
学生D：我非常喜欢音乐，希望将来能成为一名音乐家。

学生E：我觉得D同学的音乐才华很棒，可以尝试参加一些音乐比赛，锻炼自己的
能力。

（3）价值观探讨
学生F：我认为诚信、善良、勇敢是人生的三大价值观。

学生G：我同意，我认为这些价值观对我们的成长非常重要。

3. 主题演讲
演讲者：大家好，我今天的演讲题目是《认识自己，成就未来》。

我曾经觉得自己一无是处，后来在老师和同学们的帮助下，我开始关注自己的性格、兴趣和价值观。

通过不断探索，我发现自己对心理学很感兴趣，希望将来能成为一名心理咨询师。

我相信，只要我们勇敢地面对自己，不断探索，就一定能够实现自己的人生目标。

4. 互动游戏
（1）“你画我猜”：同学们通过画画表达自己的性格特点，其他同学猜出画中所表达的性格。

（2）“传递幸福”：同学们围成一圈，通过传递纸条，分享自己的喜悦和感动。

5. 总结发言
班主任：今天的班会让我们对自我有了更深入的了解，希望同学们在今后的学习和生活中，不断探索自我，明确人生目标，为实现梦想而努力。

同时，我们要学会珍惜友谊，团结协作，共同成长。

五、班会效果
本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中积极参与，深入思考，对自我有了更清晰的认识。

相信在今后的日子里，同学们会以更加积极的心态面对生活，为实现自己的人生目标而努力。

第2篇
记录时间：2023年3月25日
记录地点：学校多功能厅
参与人员：全体学生及班主任
一、班会背景
在快速发展的现代社会，我们面临着各种各样的挑战和机遇。

为了帮助学生更好地认识自己，明确个人发展方向，提高自我管理能力，我校特举办本次“认识自己”主题班会。

希望通过本次活动，引导学生深入思考，了解自己的优点与不足，激发内在潜力，为实现个人价值奠定基础。

二、班会流程
1. 班主任开场致辞
班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，认识自己是人生成长的重要环节，只有了解自己，才能更好地规划未来，实现人生价值。

2. 小组讨论
（1）分组：将全体学生分成若干小组，每组10人左右。

（2）讨论主题：每组同学围绕“认识自己”这一主题展开讨论，从以下几个方面进行思考：
①我的性格特点：包括性格类型、兴趣爱好、优点与不足等。

②我的价值观：包括人生观、价值观、世界观等。

③我的目标与梦想：包括短期、中期、长期目标及实现梦想的途径。

④我的成长历程：回顾自己的成长经历，总结经验教训。

（3）分享交流：各小组推选代表进行分享，其他同学认真聆听，并给予评价和建议。

3. 心理测试
为帮助同学们更全面地认识自己，班主任邀请心理老师为大家进行性格测试。

通过测试，同学们了解了自己的性格特点，为今后的人际交往、职业规划等提供了有益的参考。

4. 名人名言分享
同学们纷纷分享了自己喜欢的名人名言，并结合自身实际进行解读，进一步激发了对自我认识的思考。

5. 总结发言
班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和深入思考。

她鼓励大家在今后的学习和生活中，要不断认识自己，完善自己，努力成为更好的自己。

三、班会成果
1. 同学们对自身有了更全面、深入的认识，明确了个人发展方向。

2. 提高了同学们的自我管理能力，有助于培养良好的学习习惯和生活态度。

3. 增强了同学们的团队协作意识，促进了班级凝聚力的提升。

4. 激发了同学们对人生价值的思考，为今后的成长奠定了基础。

四、班会反思
1. 班主任应加强自身素质，提高班会组织能力，确保班会顺利进行。

2. 班会内容应更加丰富多样，以满足不同学生的需求。

3. 鼓励同学们在日常生活中多进行自我反思，不断提高自身素质。

4. 加强家校合作，共同关注学生的成长，为学生提供更多支持。

本次“认识自己”主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中受益匪浅。

相信在今后的日子里，他们将继续努力，不断认识自己，拥抱成长，为实现人生价值而努力奋斗。