人教部编版七年级语文上册课件：21 女娲造人 (共25张PPT)[优秀课件资料]

材料一：《现代汉语词典》第7版给“英雄”的定义：本领高 强、勇武过人的人；具有英雄品质的人；不怕困难，不顾自己， 为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。
英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包 藏四海之胸襟！肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬。英雄 都来自小人物，他们之所以能成为英雄，是因为他们恰好踩着时 代最需要的步点，在最恰当的时候及时出现。英雄，是平常日子 鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守。习总书记说，一个有希望的民 族不能没有英雄，“英雄造时势，时势造英雄”的辩证道理，其主 旨离不开“国”“民”两字。
2．结构图解
3．趣味拓展 龙的象征意义
龙的来历说法颇多，以闻一多推断，以蛇为图腾的氏族先后 兼并许多别的图腾氏族，形成“以大蛇为主体，兼有马的头、鬣的 尾、鹿的角、狗的爪，鱼的鳞和须混合而成的龙图腾”。
上古神话的龙并非神圣不可侵犯，女娲炼石补天，“杀黑龙以 济冀州”。龙在汉朝后成为皇权象征。清朝龙袍以九条金龙合“九 五之尊”，而百姓使用龙纹就会大难临头。
4．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是
(D ) A．女娲．(wō) B．疲倦．(quàn) C．藤．条(téng) D．溅．落(jiàn)
孤独 掘起 安慰 挥洒
莽．莽(mǎnɡ) 踪．迹(zōng) 不堪．(kān) 省．事(shěng)
荒凉 揉团 绵涎 跳跃
(解析：A.“娲”应读作“wā”；B.“倦”应读作“juàn”；C.“涎”应
(3)她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄 的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许 多小小的叫着跳着的人儿。( 动作描写 )
(4)她又考虑着：人总是要死亡的，死亡了一批再创造一批 吗？未免太麻烦了。怎样能使他们继续生存下去呢？这却是一个 难题。( 心理描写 )
◆基础提升◆
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
6．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(C ) A．女娲是远古时代神通广大的一个女神。 B．传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又 替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是 被传为婚姻女神。 C．《女娲造人》中的女娲是神，既有非凡的能力，又有人的 情感。 D．大地上虽然有了人类，但女娲的工作也还没有禁止。 (解析：A.语序不当，“一个”应放到“远古时代”后面；B.搭配 不当，应把“但是”改为“因此”；D.用词不当，“禁止”改为“终 止”。)
灵．机一动( líng )
2．文化积累——文学常识填空。 《女娲造人》选自《 神话故事新编 》，作者是袁珂 ，四川新 都人，神话学家。著有《中国古代神话》《山海经校注 》等。
3．语言运用——指出下列各句运用的描写方法。 (1)说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就 活了起来，并且一开口就喊：“妈妈！”( 语言描写 ) (2)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈 妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。( 神态描写 )
写作“延”。)
5．词语积累——下列句子中加点成语运用正确的一项是(D )
A．骗子没有见过张大爷的面就将他的钱全部骗走了，真是神．通．广．大．。 B．那绚丽缤纷的大好秋色，真使人眼花缭乱，力．不．暇．供．。 C．为把“精准扶贫”工作落到实处，王书记灵．机．一．动．，亲自到特困户李大姐 家走访。
D．中央经济工作会议干货多多，派发了八大红包，让咱老百姓眉．开．眼．笑．。 (解析：A.“神通广大”形容本领高超，无所不能，是褒义词，不能形容骗 子；B.“力不暇供”指没有足够的力量来完成这项工作，与此语境不符，应改为 “应接不暇”；C.“灵机一动”形容灵敏机智，一下子想出了办法，用在此处不符 合语境。)
7．下列表述，符合以上材料内容的一项是(C )
A．英雄，是中华民族的脊梁，有了英雄的支撑，实现中华民族伟 大复兴的中国梦指日可待。
B．为人民利益而牺牲的人，一定可以被追为“英雄达人”。 C．为新中国成立作出贡献的英雄模范人物，之所以能成为英雄， 是因为他们能在民族最需要他们的时候及时出现。 D．西方社会“个人英雄主义”盛行，这说明他们不需要“民族英 雄”。
9．结合以上三则材料，分析中西方对“英雄”界定迥异的原 因。
①价值观念(社会认知)：我们认为英雄的主旨离不开“国”“民” 两字，而西方则崇尚个人价值凌驾于群体利益之上的“个人英雄主 义”。②历史文化：我们民族受儒家文化影响深远，倡导奉献精 神；西方文化指导思想是人文主义，宣扬个人主义至上。
七年级(1)班准备开展“追寻人类起源”的主题活动，请你参加 并完成下面的任务。
龙凤呈祥图案在唐代后广为流传，不但象征帝后权力，也象 征夫妻的美满结合。龙凤图案是中华民族最有代表性的形象符 号。
1．汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
寂mò(寞) 蓬．勃( pénɡ ) 澄．澈( chénɡ) 眉．开眼笑( méi )
掺．和( chān ) 气ɡài( 概 ) 泥tán( 潭 )
龙是行云布雨之神。《淮南子·说林训》称，“旱则修土龙”； 《论衡·乱龙篇》说，“夫土虎不能致风，土龙安能致雨”。宋代以 来几乎每个村庄都有龙王庙，每逢水旱灾害，人们都要向龙王献 牲，让它控制雨水，祈祷风调雨顺。
龙象征出人头地，不同凡响。孔子称赞老子“龙乘风云而上九 天也”；诸葛亮称为“卧龙先生”，蔡邕常醉卧街头而人称“醉龙”， 家长望子成龙……
材料二：100位为新中国成立作出贡献的英雄模范人物
材料三：西方话语体系中，“民族主义”标签并不是什么褒 奖，常被用来指摘一个民族盲目自大的非理性情绪。个人英雄主 义在西方盛行，深刻影响西方人的思想。苹果乔布斯，微软比 尔·盖茨，无不奉为美国个人创业的偶像。其个人影响力甚至凌驾 于其公司之上。现代西方英雄文化代表是美国，其精神文化代表 是《超人》，超人可失态，可辍学，可遇到事业的低潮，可流下 眼泪，但绝不会被人击倒。西方文学历史有多长，个人英雄主义 文化的历史就有多长。
10．请你结合本次活动的主题，仿照项目一再策划两项活动 项目。
项目一：搜索神话资料 项目二：填写人类进化表 项目三： 探讨人类起源新学说(或：编写想象故事)
11．欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相应的 神话故事名。
女娲造人
盘古开天
12．在班级“神话故事读书交流会”的活动过程中，张磊的钥 匙不慎丢失了，上面有两把钥匙，还有一个篮球挂饰。请你以班 委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到七年级(1)班班主 任胡老师处。【详见本课“考点链接”】
寻物启事 我班张磊的钥匙不慎在班级“神话故事读书交流会”的活动过 程中丢失，上面有两把钥匙，还有一个篮球挂饰。有拾到者请交 到我班班主任胡老师处。谢谢。
七年级(1)班班委会 2019年×月×日
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
(解析：A.文中并没有说有了英雄中国梦的实现就指日可待；B. 过于绝对；D.西方社会“个人英雄主义”盛行，并不代表西方社会不 需要“民族英雄”。)
8．英雄能给我们社会带来怎样的正能量？请结合材料简要概 括。
肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬；能给民族带来希 望；英雄模范人物的事迹能够引导人们深刻理解爱国主义的丰富 内涵，激发爱国精神，振奋民族精神，能够进一步弘扬社会正 气，树立学习楷模，引导人们见贤思齐。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
第六单元
21 女娲造人
可编辑PPT
请双击文本框弹出对象， 便可编辑修改哦！！
1．考点链接 寻物启事
【一般格式】 (1)标题：首行居中写“寻物启事”。 (2)正文：换行空两格写正文。内容要符合说明事情的要求， 使人一目了然。寻物启事要写清楚在何时、何地丢失何物，最好 写明失物的特征，还要写上寻物者的所在、姓名、电话号码等， 以便联系。 (3)落款：换行在偏右的位置分两行分别写名称和日期。