教资结构化基本题型

一级题型分类二级题型分类
题型一：管理能力学生管理班级管理活动组织
题型二：人际关系沟通家长协调同事服从领导
题型三：综合分析职业认知观点辨析现象分析
题型四：时事政治国家大事教育政策领导讲话
一个帽子三条腿（一三结构）模块分类具体类型套路
管理能力学生管理
保持冷静。

1.处理当前问题，保持正常教学进度
2.课后谈话，调查处理，落后的协同家长、各科教师、帮扶小组
3.班会集体教育（反思、调整、制度化）或关注该学生情况
班级管理
积极采取措施。

1.调查处理当前问题
2.加强班风建设（提高干部能力）
3.班会集体教育（反思、调整、制度化）
活动组织
我会认真组织好本次活动。

1.科学规划，全员参与
2.实施中及时调整
3.总结经验
模块分类具体类型套路
人际关系沟通家长
热情接待。

1.倾听了解，耐心解释　
2.解决问题，汇报反馈
3.总结反思
协调同事
主动沟通，互相尊重。

1.调查情况
2.解决问题
3.反思检讨
服从领导
服从安排，努力做好工作。

1.接受工作，认真完成
2.及时汇报请教
3.总结反思
一个帽子三条腿（一三结构）
模块分类具体类型套路
综合分析职业认知
当老师是我的理想。

1.热爱教育事业
2.能力匹配
3.有责任心，能当好老师
我会做好教师工作。

1.遵循教育规律，解决问题
2.尽职尽责、教书育人
3.表态（我要怎么做/阳光结尾/结合学科学段）
观点辨析
赞成（反对）。

1.名言含义（做法实质）
2.分析论证
3.对策（表态、阳光）现象分析
这个现象影响重大，值得重视。

1.产生原因
2.解决办法
3.趋势预见（表态、阳光结尾）
一个帽子三条腿（一三结构）
模块具体类型套路
时事政治国家大事
这件事影响重大（这个概念的意思是……）。

1.背景（影响）
2. 教育的结合点
3.表态、阳光结尾教育政策
我赞成这个政策。

1.做法实质
2.分析论证
3.对策（表态、阳光结尾）领导讲话
我会拥护中央的决定（积极执行相关规定）
1.意义作用
2.分析论证
3.对策（表态、阳光结尾）
一个帽子三条腿（一三结构）。