部审初中语文七年级上《赫耳墨斯和雕像者》龙艺萍PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
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热气把蛇温暖以后，蛇很快苏 醒了，露出了残忍的本性，给 了农夫致命的伤害。农夫临死 之前说：“我竟然去救可怜的 毒蛇，就应该受到这种报应 啊。”
让我们自由朗读课文。
（如果遇到不理解的字词请把它圈画出来）
赫耳墨斯到雕像者的商店询问雕像价钱的经过。
品读故事，让我们提出自己的疑问。
赫耳墨斯和雕像者
《伊索寓言》
龙艺萍
地跑守株待兔得中飞有宋快一国的截有守野树个株兔桩农待撞。民在一兔，了天他树，的桩一田上只，
扭断了脖子死了。于是，农民 便放下他的农具日日夜夜守在 树桩子旁边，希望能再得到一 只兔子。然而野兔是不可能再 次得到了，而他自己也被宋国 人耻笑。
条就冻把僵它冬了放日的在的农蛇怀一夫。里天和他。，蛇很当农可他夫怜身发它上现，的一农夫和蛇
让我们分角色朗读课文第一段。 （同桌合作，朗读时注意语气的表达）
让我们发挥联想和想像为赫耳墨斯加入神态描写或 心理描写。
请用一个恰当的词语评价赫耳墨斯。
赫耳墨斯我想对您说：“
。”
发挥想象和联想，改写《赫耳墨 斯与雕像者》，重新设计情节，赋 予新的寓意。
赫耳墨斯与雕像者
赫拉：多一点 宙斯：一个银元 墨斯：白送 讽刺：爱慕虚荣
让我们自由朗读课文。
（如果遇到不理解的字词请把它圈画出来）
赫耳墨斯到雕像者的商店询问雕像价钱的经过。
品读故事，让我们提出自己的疑问。
赫耳墨斯和雕像者
《伊索寓言》
龙艺萍
地跑守株待兔得中飞有宋快一国的截有守野树个株兔桩农待撞。民在一兔，了天他树，的桩一田上只，
扭断了脖子死了。于是，农民 便放下他的农具日日夜夜守在 树桩子旁边，希望能再得到一 只兔子。然而野兔是不可能再 次得到了，而他自己也被宋国 人耻笑。
条就冻把僵它冬了放日的在的农蛇怀一夫。里天和他。，蛇很当农可他夫怜身发它上现，的一农夫和蛇
让我们分角色朗读课文第一段。 （同桌合作，朗读时注意语气的表达）
让我们发挥联想和想像为赫耳墨斯加入神态描写或 心理描写。
请用一个恰当的词语评价赫耳墨斯。
赫耳墨斯我想对您说：“
。”
发挥想象和联想，改写《赫耳墨 斯与雕像者》，重新设计情节，赋 予新的寓意。
赫耳墨斯与雕像者
赫拉：多一点 宙斯：一个银元 墨斯：白送 讽刺：爱慕虚荣