幼儿园小班绘本教案 可爱的小狗

幼儿园小班绘本教案可爱的小狗
一、教案目标
通过教授绘本《可爱的小狗》，帮助幼儿了解小狗的基本特征
和性，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

二、教学内容
1. 绘本介绍：《可爱的小狗》。

2. 小狗的外貌特征：四条腿，尾巴，尖尖的耳朵，可爱的眼睛。

3. 小狗的生活方式：喜欢散步、追逐小球、舔人的脸。

4. 小狗的食物：骨头、肉、狗粮。

5. 绘本阅读：老师带领幼儿一起阅读《可爱的小狗》并讨论故
事内容。

三、教学目标
知识目标
1. 掌握小狗的基本外貌特征和性。

2. 了解小狗的生活方式和食物。

能力目标
1. 提高幼儿的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的语言表达能力。

情感目标
1. 培养幼儿对小动物的热爱和关心。

2. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

四、教学过程
1. 导入：展示绘本《可爱的小狗》的封面，让幼儿观察并猜测
故事内容。

2. 绘本介绍：简要介绍绘本《可爱的小狗》的作者和故事背景。

3. 外貌特征：教师引导幼儿观察图片中小狗的外貌特征，让幼
儿用简短的语言描述。

4. 生活方式和食物：通过图片和简单的语言，教师向幼儿展示小狗的生活方式和喜欢的食物。

5. 绘本阅读：教师带领幼儿一起阅读《可爱的小狗》并停下来讨论故事中的情节和绘画细节。

6. 总结：回顾小狗的外貌特征、性、生活方式和食物，引导幼儿进行简单的总结。

五、教学评价
1. 观察幼儿在教学过程中的表现，包括参与度、语言表达能力和团队合作情况。

2. 收集幼儿的绘本阅读笔记和绘画作品，评估其对小狗知识的理解和表达能力。

六、教学资源
1. 绘本《可爱的小狗》。

2. 展示图片，包括小狗的外貌特征、生活方式和食物。

七、教学延伸
1. 邀请宠物店的工作人员来班级讲解关于小狗的知识和照顾小
狗的技巧。

2. 安排亲子活动，鼓励家长和幼儿一起读绘本《可爱的小狗》
并进行相关的讨论和绘画活动。

八、教学反思
本节课通过绘本教学的方式，帮助幼儿了解小狗的特征和习性，培养了他们的观察力、想象力和语言表达能力。

在教学过程中，幼
儿表现出了浓厚的兴趣，并积极参与讨论和阅读活动。

通过收集和
评估幼儿的学习成果，我们可以看到他们对小狗知识的掌握和表达
能力的提高。

为了进一步加强幼儿的学习效果，我们还进行了教学
延伸活动，让幼儿能够与小狗有更多的接触和了解。

总体而言，这
堂课取得了良好的教学效果。