2018高中体育第二学期教研组工作总结13
高中体育下学期教研组工作总结
2018年下学期高二体育备课组工作总结创新，是我组的追求；发展，是我组的目标！回顾本学期以来我组所进行的一切活动，都是为了学的发展。
因此，我们有着几分充实、几分感概……本学期，我们高二备课组以"为了学生服务，为了自己的提高"为理念，全体老师们都在兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作。
我们出色地完成了高三备课组工作计划，完成了学校和体育组交给的各项工作任务。
尽管取得了一些成绩，但我们仍在不断地追求和提高！在此基础上，并有所创新。
现将一学期的工作小结如下：一、确定教研内容，提高自身业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的作用。
开学初，我们在学校体育组的指导下，制定了本学期的教科研工作计划，并经过多次修改和讨论才定稿，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实基础。
二、从思想、理论着手，实践课程改革。
曾记得给我们培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！"的确，思想不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。
因此本学期我们鼓励老师们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。
三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。
-第二学期体育教研组工作总结8篇
-第二学期体育教研组工作总结8篇篇1本学期体育教研组工作，以《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”的指导思想，以“强化过程管理、提高教学质量”为重点，通过体育教研、教学常规、教学科研等方面的工作，圆满完成了学期初制定的各项任务。
现将本学期工作总结如下：一、强化过程管理，提高教学质量1. 抓好备课、上课环节根据学期初制定的教学计划，本学期组内共开设了20节公开课，公开课的比例达到了XX%。
通过组内公开课的活动，使每位教师的教学能力得到了不同程度的提高。
同时，本学期通过备课组活动，使组内老师对教材的理解和运用有了进一步的提高。
2. 抓好常规教学管理本学期，体育教研组加强了常规教学工作的管理。
组内每位老师都能坚持业务学习，认真备好每一堂课，确保教学工作落到实处。
根据学校“三环五步”教学模式的要求，我们组内老师都能做到教学环节清晰，课堂教学秩序井然。
同时，我们组内每位老师都能根据学校期末考核的要求，认真做好教学反思和总结工作。
二、加强体育教学科研，提高课堂教学效率1. 积极开展体育科研活动本学期，体育教研组积极开展了体育科研活动。
在课题研究方面，我们结合学校“十二五”课题，开展了《如何提高体育课教学质量》的课题研究。
通过课题研究活动的开展，使组内每位老师对如何提高体育课教学质量有了更深刻的理解和认识。
同时，通过课题研究活动的开展，也使组内每位老师的业务水平得到了不同程度的提高。
2. 认真组织课外体育活动根据学校工作安排，本学期我们组内老师认真组织了课外体育活动。
在课外体育活动期间，我们组内老师都能认真组织、积极参与。
同时，我们组内老师还能根据学校的实际情况，合理制定活动计划，使课外体育活动能够有序地进行。
通过课外体育活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的身体，提高了学生的身体素质。
三、加强体育教研组建设，提高教研水平1. 营造和谐氛围本学期，体育教研组继续营造和谐的工作氛围。
高中第二学期体育教研组工作总结
高中第二学期体育教研组工作总结本学期体育教研组积极开展教学教研及各项课外训练活动，教师们按计划完成教学任务，认真落实并完成学校、教科室、体卫处各部门布置的任务，现将各项工作的完成情况总结如下：一、积极开展教科研改革体育课的教学力求体现健康第一的指导思想，体现高中体育特色，坚持基础性，突出学生的个性发展和学生自我锻炼能力的培养，帮助学生掌握体育的基础知识和基本技能，养成良好的锻炼习惯，培养学生爱国主义精神、团队意识的培养。
教研组组织教师认真学习相关文件和资料，深入调查和研究学生的学习情况，制定相应的计划和措施，在教学模式、教学内容、教学手段等方面进行改革。
二、坚持严抓常规管理1、集体备课。
各年级坚持每学期集体备课，教师们在课前个人备课的基础上，就教学基本要求和教育教学中的重点、难点、疑点问题，充分发表自己看法，展开深入的交流，并结合各年级的学生实际，重点突出，区别对待。
每次课应有明确的教学内容，不同教师可以有不同的组织教法。
2、教学巡查。
教研组要求每位教师按照教学程序，认真备课、认真组织教学，按时上下课。
教科室、学校领导和教研组长经常到各教学场地巡查，检查教学文件是否齐备。
3、交流学习。
教研组组织了听课活动，观摩教师们不同项目不同内容的体育实践课。
听课后进行交流会，会议备课组长主持，先由授课教师讲述设计这堂课的教学理念、目的，根据教学内容使用的教学方法与手段，达到怎样的教学效果。
接着大家各抒己见，针对教学设计是否新意、方法手段是否得当、学生的参与程度如何等各个焦点问题展开热烈的讨论。
教师们从教研教改的方向出发，以新的教育思想和观念，明确当前的教学目标不仅要指向体育知识、技术、能力，还要指向过程和方法、情感态度和价值观。
交流结束，教师们会把先进、科学且实用的教学法运用到自己后续的教学中，以提高教学效果。
4、教案检查。
每学期教务处组织检查教师教案三到四次，通过检查进一步了解学生的学习情况和教师的备课情况，有针对性地对教师的教学工作进行督促与管理。
-第二学期体育教研组工作总结6篇
-第二学期体育教研组工作总结6篇篇1本学期体育教研组工作，在学校领导的关心和支持下，以全面提高教学质量为核心，以“为了学生的全面发展而教，为了学生的全面发展而学”为指导，紧紧围绕《体育与健康课程标准》，落实课程理念，把握课程标准，有序、有效地开展体育教学与教研活动。
现将本学期体育教研组工作总结如下：一、强化学习，提高业务水平本期我们组在认真学习和贯彻《体育与健康课程标准》的基础上，根据新课标的要求，结合我校的实际情况，以全面提高教学质量为核心，制定切实可行的教学计划，真正做到有的放矢。
在开学初，我们组就组织教师学习《体育与健康课程标准》，并进行了讨论与交流，使每位教师都明确《体育与健康课程标准》所提出的要求。
在平时的教学过程中，我们组能定期开展集体备课活动，互相听课评课，交流教学心得，使教师的业务水平得到了提高。
二、强化常规管理，提高教学效率在开学初，我们组都制定了切实可行的教学计划，并严格按照计划进行教学。
在常规教学中，我们组都按照要求进行备课、上课和评课。
在备课过程中，我们组都能认真钻研教材，把握教材的重点和难点，制定切实可行的教学目标。
在上课过程中，我们组都能注重学生主体作用的发挥，注重培养学生的能力。
在评课过程中，我们组都能认真地进行听课和评课，提出自己的看法和意见，使每位教师都得到了提高。
三、强化安全意识，确保学生健康在本学期中，我们组始终把安全放在首位。
在开学初，我们就对全体学生进行安全教育，使每位学生都认识到安全的重要性。
在平时的教学过程中，我们组都能严格按照要求进行教学，不出现任何违规现象。
在体育器材的使用上，我们组都能做到定期检查和维护，确保学生使用时的安全。
四、强化课外活动，提高学生素质在本学期中，我们组根据学校的安排和要求，组织了丰富多彩的课外活动。
在课外活动中，我们组都能做到有计划、有组织、有安排。
在活动的开展过程中，我们组都能注重学生的参与性和兴趣性。
通过课外活动的开展，不仅锻炼了学生的身体，还提高了学生的身体素质和运动技能。
高中体育教研组教师工作总结5篇
高中体育教研组教师工作总结5篇篇1本学期，高中体育教研组在学校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以教学为中心，落实学校的教育教学工作计划，同时加强教研工作，认真落实课程计划，大力推进新课程改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。
现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，更新观念，提高素质随着教育观念的转变，教育、教学改革的不断深入，教师的思想观念、教学方法、手段不断更新。
本学期，我们认真学习了《体育与健康课程标准》，进一步更新了教育观念，提高了教学业务水平。
二、认真落实《体育与健康课程标准》根据课改的要求，结合学校实际情况，我们制定了切实可行的教学计划，并在实施过程中不断调整和完善。
在教学内容的选择上，我们力求体现趣味性、实用性、多样性，激发学生对体育与健康课程的兴趣。
三、强化集体备课，优化课堂结构我们充分利用每周的集体备课时间，围绕《体育与健康课程标准》进行交流学习，认真撰写教案，设计教学环节。
在课堂教学中，我们注重学生的主体地位，努力营造民主、平等、和谐的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我们积极采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和合作探究能力。
四、开展丰富多彩的体育活动为了提高学生的身体素质和运动技能水平，我们开展了丰富多彩的体育活动。
在体育课堂上，我们组织学生进行了多种形式的技能训练和比赛活动。
此外，我们还组织学生参加了校运会、广播操比赛等活动，让学生在紧张的学习之余充分感受到运动的乐趣。
五、加强教科研工作我们始终坚持以教学为中心，加强教科研工作。
本学期，我们结合学校的实际情况和学生的特点，开展了多项课题研究。
在研究过程中，我们注重理论与实践相结合，注重科学性、实用性和可操作性。
通过课题研究，我们不仅提高了教师的科研水平，也提升了学生的综合素质。
六、存在的问题及改进措施在过去的学期中，我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
首先，部分学生的身体素质和运动技能水平有待进一步提高；其次，教师的教科研能力还有待进一步加强；最后，体育教学与健康教育还需进一步融合。
第二学期体育教研组工作总结
第二学期体育教研组工作总结随着第二学期的结束，我们体育教研组也进行了一系列的工作总结。
在过去的几个月里，我们致力于提高教学质量、推进校园体育事业的发展，积极探索新的教学方式和体育活动形式，取得了一些显著的成绩，也遇到了一些挑战和问题。
一、工作回顾1、教学质量提升我们注重对教师的培训和指导，举办了多次教学研讨会和课堂教学观摩活动，让教师们学习和交流新的教学理念、方法和技能，达到了为教师提供专业、高质量服务的目的。
同时，我们还注重通过多种渠道收集学生的评价和反馈，以便及时调整课程设置、教学内容和方法，提高教学质量。
2、体育教育发展我们积极推进校园体育事业的发展，组织了多项体育赛事和活动，丰富了学生课余生活，培养了学生的运动兴趣和身体素质，并提高了学生的团队协作和集体荣誉感。
其中，针对学生实际情况，我们对体育课程进行了更新和升级，开展了新的课程内容和形式，让学生在锻炼身体的同时，得到更多的知识和体验。
3、教育教学创新我们致力于探索新的教学方法和体育活动形式，积极引进国内外先进的教育教学理念和技术，为教师和学生创造更加可持续发展的教育环境。
例如，我们尝试采用互动式、探究式的教学方式，激发学生的主动性和创造性，提高教学效果；同时，我们也注重运用信息化手段，打造数字化体育教育课堂，为学生提供更加便捷、丰富的学习资源和体验。
二、存在的问题1、教师队伍不稳定。
当前，我们教师队伍中存在一些流动和空缺的情况，有的教师资历、水平和经验有所欠缺，这给我们的教学工作带来了诸多挑战和困难。
2、课程设置有待优化。
虽然我们对体育课程进行了更新和升级，但仍有一些学生对课程设定提出了建议和意见，认为有些体育项目不太实用或者难度较大，需要考虑更多的因素来进行调整。
3、资源配置不均衡。
我们校园内的体育设施和器材存在不平衡的现象，部分学生得到的体育教育和活动资源有限，限制了学生的发展和成长。
三、下一步工作计划1、完善教师队伍建设。
我们将进一步加强对教师的培训和指导，提高他们的专业水平和教学能力。
2018年下学期体育组教研工作总结
8、组织好教师的外出学习培训。
本期
教研
成果
1、组内教师教学常规落实规范。
2、贾才智老师青莲杯教学比赛获二等奖。
3、教师网上培训，外出培训收获多多。
4、谭政希老师发表省级论文一篇。
5、周毅老师一篇论文获省二等奖。
6、陈爱英老师两篇论文获省三等奖。
教研
反思
与建议
1、打造好的平台，培养青年老师。
2、教学是基础，必须首先确保教学质量。
3、需要不断提高对学科研究的认识。
2018年下学期体育组教研工作总结
Байду номын сангаас教研组长
官 恒
本组人数
11人
本期
教研
组的
主要
活动
1、专业知识的学习，新高考综合素质评价与与体育学科相关的研究。
2、体育专业生训练与日常管理工作研究；
3、高级教师的学科示范教学；
4、指导青年教师，“一带一”工作落实。
5、青莲杯教学比武组内教师初赛及磨课；
6、组织本组教师积极参加青莲杯教学比赛听课；
高中体育教研组总结（精选5篇）
高中体育教研组总结（精选5篇）高中体育教研组总结篇1这学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、制定高二体育高考训练计划，从严进行训练我认为体训生成绩的提高，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划，也要有全年训练计划和近期训练目标。
计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。
先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及体训生的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。
全年计划分四个训练期，即秋冬季和春夏季，夏季训练是全年训练主要阶段。
在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开始抓好基本技术，随着学生技术的提高，仍然不断地完善基本技术。
对某些难以掌握的动作，自己比较肯动脑筋想办法，利用一切手段如幻灯，录像、辅助练习等帮助学生掌握其要领。
使他们建立起一个正确的动作模式，收到事半功倍的效果。
在训练中，还常常注意利用一些手段去刺激学生，变换训练的手段方法，使学生在自律的基础上，训练更加刻苦，为自己的将来努力奋斗。
经过一年的训练，体育高考队对在高考中充分发挥他们的水平，取的令人满意的成绩。
中学体育教研组第二学期工作总结(5篇)
中学体育教研组第二学期工作总结（5篇）中学体育教研组第二学期工作总结【篇1】在一学期中，体育教研组齐心协力，共同进步，在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了令人满意的成绩。
一、教学方面：教研组的思维全市青年教师，本学期初，我面便制定了研究主体——份曾教学在跳跃教学中的作用。
人人参与研究课的教学，在实践中积累经验。
课后还专门组织讨论，谈谈得失，以促进各自的教学工作。
本学期，我们教研组共开了八堂公开课，其中四堂为教研组的教学研究课，其余的为校内、学区的教学评比以及外省市交流课和区级公开课。
在工作繁忙的情况下，大家还是认真备课，互相探讨，各堂公开课都得到乐意定得好评，如杨冯其老师获得了学区创新杯教学比赛二等奖；刘萍老师的区级公开课，得到了各位同行和专家的认同和好评，顾红莉老师获得校青教评比一等奖，区青教基本功评比三等奖；王奕敏老师对外省市同行上的公开课，得到了很高的好评。
在日常的教学课中，大家都认真备好每一堂课，在家常课的听课中，也得了领导的好评，在原有的基础上，大家都有了一定的提高。
二、训练方面：本学期，我们的运动队成绩应该说是令人可喜可贺的，这与教研组各位教师的辛勤工作是密不可分的。
早晨7点到校训练，下午两节课，又要不顾疲惫投入紧张的训练工作，但各位教师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。
辛勤的汗水换来了累累硕果，在学区田径比赛，我校甲、乙、丙三组获得轩体总分第二名的好成绩，同时甲队获得团体总分第二名，乙队也获得团体总分第二名的好成线，个人成绩更是很多，在此就不一一列举了。
在区田径运动会上，又传来捷报，四年级获得团体总分第三名的好成绩，五年级也获得了团体总分第五名的较好成绩。
（个人成绩略）本学期，我们还组织了校健美操队，参加了区市的比赛，在时间紧，任务重的情况下，大家更是团结一致，短短一个月的时间，便函完成了选材、编操、训练等各项工作，在区健美操比赛中获得第三名，在市健美操比赛中获得第七的较好成绩。
高中体育下学期教研组工作总结
2018学年个人教学工作总结本学年我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：一、思想政治方面：热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。
坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。
认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素质。
严格遵守中小学教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。
一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。
二、教学科研工作方面：在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。
工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。
重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中重视人的认知规律的培养。
使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。
重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神。
本学年担任高二5个班的体育教学工作，教学工作认真负责，能根据体育课程标准和体育与健康教学大纲以及我校的实际情况与条件，制定好学年、学期、单元和课时计划，备课认真，课上能根据教材的特点，对学生进行思想品德教育，达到教书育人的目的，并针对不同的学生因材施教，课堂上教态端庄，讲解清楚准确，示范动作规范标准，具有良好的教学风范。
课堂生动活泼，深受学生欢迎，使学生达到全面锻炼身体增强体质，课外经常对体育“弱生”进行体育兴趣的培养，加强他们身体素质的训练，使全体学生都能对体育感兴趣，顺利地完成体育课的教学任务，并为学好各门文化科学知识打下良好的身体基础，教学效果突出。
第二学期体育教研组工作总结
第二学期体育教研组工作总结一、回顾总结在第二学期的体育教研工作中，我们全体教师以“创新、协作、发展”为主题，围绕课程改革和教学实践展开了一系列有益的工作。
通过集体研讨、教学观摩、教学案例研究等形式，不断加强了师资队伍的建设，提升了教学水平，丰富了教学内容，增强了教学方法，取得了一定的成绩。
1.教研活动丰富多彩在第二学期的教研活动中，我们根据学校的教学计划和教学安排，举办了形式多样的教研活动。
包括集体备课、教学案例研究、教学观摩、教学研讨等多种形式，让教师们在活动中充分交流和碰撞思想，不断提高和完善自己的教学理念和方法。
2.教学理念不断创新在教研活动中，我们提倡创新教学理念，鼓励教师们积极探索教学的新方法，提升教学的实效性和趣味性。
我们也注重教师的个性化发展，鼓励教师根据自己的特长和兴趣，灵活运用各种教学手段，创设和优化有效的教学场景，提高学生的学习积极性和主动性。
3.教学方法不断丰富在第二学期的工作中，我们重点围绕授课内容和教学方法的创新展开研究。
在集体备课和教学观摩中，教师们积极分享自己的教学方法和经验，相互学习借鉴，不断丰富和完善各自的教学方法，提高了教学的多样性和灵活性。
二、存在问题及原因分析1.教师教学风格单一在教研活动中，我们发现一些教师的教学风格比较单一，缺乏变化和创新，导致学生学习的兴趣不高。
这主要是因为一些教师长期以来没有及时调整和更新自己的教学理念和方法，导致教学风格陈旧和单一化。
2.教学案例研究不够深入在教学案例研究中，一些教师往往只停留在表面的描述和概括，缺乏深入的挖掘和分析。
这样就无法在教学实践中得到有效的指导和启发，影响了教学案例研究的实效性和指导性。
3.教师个性发展不够一些教师在教学实践中往往没有足够的空间和机会去发挥自己的特长和优势，缺乏个性化的教学风格和特色。
这是因为学校在教学管理中对教师的个性发展给予了较少的支持和鼓励。
三、改进措施及展望1.加强教师培训与交流为了进一步提升教师的教学水平和专业素养，我们计划在下学期举办更多的教师培训和交流活动，包括邀请外部专家进行讲座、定期组织教师示范课等形式，积极创造更多的学习机会和平台，加强教师的培训与交流。
2018年下学期高二体育备课组总结
2018年下学期高二体育备课组总结高二年级体育备课组，在学校、科组领导的指导下，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生技术技能的提高。
顺利地完成了本学期的教学教研工作，本学期备课组做了以下工作：1、加强学习、转变观念、提高水平。
要求老师学习新的课程标准，深刻领会课程的理念，确实转变思想观念和教学观念，改变老师的教学方式和学生的学习方式，提高备课组老师的思想和业务水平，使教学工作务实进行。
2、备课组教师积极参加备课组活动，努力钻研教学方法和教学手段，认真备课、上课、听课，积极交流教学经验，找出教学存在不足之处，并采用有效措施加以改进，全面提高教学效果。
每节课前我们备课组的老师总是认真商量讨论如何上好体育课、如何针对学生的特点和爱好在完成学校教学进度的前提下，通过多种方式方法让学生投入到锻炼的活动中，课堂上老师们也是全身心的投入到教学中，和学生一起活动，充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。
3、在教学中，教师能树立“健康第一”的指导思想，认真抓好体育课的质量，加强课堂管理，指导学生掌握理论基础知识和运动技能，培养学生自我锻炼和适应自然的能力，充分调动学生的自觉性和积极性，在完成教学任务的基础上，根据场地的情况，结合学生的兴趣，尽量满足学生的要求，培养学生的兴趣，使学生身心健康得到全面发展。
4、认真做好宣传动员工作，鼓励广大学生参加体育各项目的锻炼，抓好课外体育活动，针对学生的身体素质，有的放矢，布置学生参加课外体育锻炼的项目、内容和方法，科学地指导学生进行锻炼，提高学生健康水平。
5、认真抓好两操的纪律和质量，本学期实行大课间活动，老师分块管理，责任落实到人，检查两操到位情况，要求两操无特殊情况，必须到位，取得良好效果。
6、积极组织竞赛，竞赛是促进普及的有力措施，是检验提高的有效办法。
积极参加各级、各部门举行的体育竞赛活动。
如：校庆田径运动会、市中学生田径运动会，高中生篮球赛等。
-第二学期体育教研组工作总结8篇
-第二学期体育教研组工作总结8篇第1篇示例：第二学期体育教研组工作总结随着第二学期的结束，我们体育教研组也进行了一次总结。
在这个学期里，我们团结合作，攻坚克难，取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验。
接下来，我将对我们体育教研组这个学期的工作进行总结和回顾。
一、教学工作在本学期的教学工作中，我们体育教研组主要负责体育课的教学工作。
我们紧密结合教材内容，制定了合理的教学计划，确保每节课都能够顺利进行。
我们注重培养学生的体育兴趣，引导他们积极参与体育活动，锻炼身体，提高体育技能。
通过多种形式的教学活动，我们成功地激发了学生的学习兴趣，培养了他们团队合作意识和竞争意识。
二、体育比赛在本学期，我们体育教研组还组织了多次校内体育比赛。
通过这些比赛，学生们得到了锻炼和提高，增强了团队意识和竞技精神。
我们还在比赛中发现了一些优秀的学生，为他们提供了更多展示自己的机会。
我们深信，通过体育比赛的过程，可以全面培养学生的各方面能力，促进学生的全面发展。
三、师资培训在本学期，我们体育教研组也进行了一定的师资培训工作。
我们邀请了一些专业老师和教练来为我们进行专题培训，提高了我们的专业水平和教学能力。
通过师资培训，我们不断学习和进步，为更好地开展教学工作奠定了坚实的基础。
四、总结与展望在本学期的体育教研组工作中，我们有了一些进步，也遇到了一些困难和挑战。
我们在不断总结经验教训的也不断改进工作方法，提高工作效率和质量。
在未来的工作中，我们将继续团结合作，砥砺前行，为培养更多优秀的学生，为推动学校体育事业的发展贡献自己的力量。
本学期的体育教研组工作虽然有所进步，但仍有很多不足之处。
我们将在接下来的工作中不断改进和完善，努力提高工作水平，为学生的身心健康和全面发展做出更大的贡献。
相信在全体教师的共同努力下，我们的体育教研组一定会取得更大的成绩，为学校和社会作出更大的贡献。
【本文共计1169字】以上就是本学期体育教研组工作总结的内容，希望能够对大家有所帮助。
高中体育下学期教研组工作总结
xx高中体育达标总结学校体育达标工作，是学校体育教学的一个重要组成部分。
其达标工作做得好坏，直接体现一个学校体育教师的教学水平和领导重视程度，也是对培养优秀运动员后备力量，提高运动技术水平，推动学校体育工作的全面普及，提高学生身体素质都有着积极作用。
学期一开始，学校就及时制定下发了本学年的学校体育“达标”工作计划，由年级组牵头，各年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《国家体育锻炼标准》活动。
经过师生共同努力，本学年达标在上周顺利完成。
总体来说本次达标成绩较去年有很大提高，虽然有进步但缺点同样明显。
在耐力项目上男生1000米,女子800米上成绩对比上次达标成绩进步不大，尤其是男生反而有所退步。
通过对学生了解知道，由于学生的学习压力大,因而对于体育锻炼就没有了精力和兴趣。
再加上学生家长从心底根本不重视体育，认为只要学好文化课就行了，其他不重要。
另外重要的一点，学生对于体育课枯燥的练习没有兴趣，对力量等基本身体素质练习就更烦、更没劲。
所以要使体育课走出当前的困境，需要学校老师、学生和家长共同来完成。
没有总结、积累便不能发现自身的不足和加以克服，更不能展示自己的优点，发扬广大。
通过对本次达标得到以下几点启示：1、教学模式要从传统的讲授式、单向传授式转变到启发和讨论式的教学模式上来，培养学生独立思考和创新能力，强调课堂教学是师生间互动、互助、互学的过程。
2、体育教师在上好课的基础上，重点抓好体育达标这一块。
首先在课中认真抓好达标工作，其次利用课余时间对体育差生进行个别辅导，对体育尖子生进行重点培养，从而做到抓两头促中间，使之全面丰收。
早操、课间操不但有教师管理，学生会共同参与，并且定期进行打分、评价，对不符合要求的班级和个人提出批评和建议，并及时进行整改；小型竞赛内容丰富多样，对获胜的班机进行表扬和奖励；开展课外活动，班主任组织管理，体育教师到场辅导，学校所有活动场地全方位向学生开发，让每个学生都能拥有自己的活动场地，学生的活动积极性很高，增加学校体育活动的氛围，从而大大提高了学生对体育活动的兴趣，也促进了学校的体育达标工作的开展。
高中体育下学期教研组工作总结
2018—2018年度xx中学体育教研组学期工作总结2018年的贵州省三都民族中学是改革之年，也是我们三都教育整合及优化资源之年。
虽然我们学校各方面活动大，但是在体育教研组齐心协力，共同进步，在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了令人满意的成绩。
一指导思想：以素质教育和全民健身为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素质和运动技术水平，传播了各方面体育知识，培养了体育欣赏能力，从情感方面渗透培养各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展。
二主要工作1．教学方面以本校教材为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。
在课堂上充分发挥学生的主体作用，做到学生为教学主体，教师为主导，作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。
在教学上敢于大胆创新改革，以实事求是，脚踏实地的作风。
首先让学生对体育产生兴趣，改变体育不重视的片面思想观念。
在此基础上全面提高素质，达到真正全民健身的效果。
充分体现了素质教育，健康第一的指导思想。
按教学规律实施，切实提高学生的多种兴趣！2．训练方面：本学期我校陆钦都老师一起训练的三都县田径代表队中有我校学生10多名，他们在黔南州调研赛中取得优异成绩。
更令人欢喜的是这一比赛的成绩让我们三都田径代表队获得2018年贵州省第二届中学生田径运动会参赛资格，代表我们黔南州组队参加本次比赛，更是我们老师和学生学习的好机会。
这说明我校的运动队成绩是令人可喜可贺的，这与教研组各位教师的长期辛勤工作是密不可分的。
3．学校体育活动：1．校秋季田径运动会，大家分工明确，互帮互助，同时也在学校和其他科室及全校各位教师的支持配合下，取得了圆满的成功。
2．大课间活动，开展得红红火火。
活动课，课间，学校操场上体现出“全民健身”的热闹场面。
班主任带领学生走出教室，列队参与大课间健身，大课间活动得到大家好评，大课间跑操比赛取得圆满成功。
2018--2019学年第二学期体育教研组工作总结
2018--2019学年第二学期体育教研组工作总结学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻《温州市新常规》，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
一．领导关心、重视首先，我校领导根据上级文件精神，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。
认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。
开足开齐体育课，指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。
严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。
认真制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。
主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
二．认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。
使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。
选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。
几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
2018高中体育第二学期教研组工作总结10
体育教研组工作总结一、总的回顾本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵和落实《国家体质健康测试》。
积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。
在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。
二、主要工作（1）转变教学理念，教育、教学工作有序随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。
因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式。
经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学？怎么练；变教师的主导地位为学生的主体地位为主；变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。
学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。
(2)深化教学改革，教学科研成绩喜人教学要改革，科研需先行。
本学期体育组教师大胆改革传统的学习内容，创新出学生喜闻乐见的学习内容，并付之实践，深得同学们的喜爱，本学期本组教师积极参加和落实学校各项体育活动和比赛。
创造了中职体育教学的特点。
在教学研究同时，本组教师积极撰写论文。
(3)营造体育氛围，群众体育工作充满生机营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上高规格严要求，体育活动安排有的放矢。
尤其是经常性的体育达标给我校带来了蓬勃的体育生机，学生的身体素质大有提高，体育合格率90 %以上。
本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功通过校大课间组织与安排。
高中体育教研组工作总结
高中体育教研组工作总结一、工作背景高中体育教研组是学校体育教学中非常重要的组成部分。
在过去的一年中，我们教研组的成员经过共同努力，取得了一定的成绩。
为了更好地总结和归纳我们的工作经验，进一步完善高中体育教研工作，特总结以下内容。
二、开展教研活动1.制定教学计划和教材为了确保体育教学有针对性和系统性，我们教研组根据层次化教学要求，制定了本学期的教学计划。
计划中明确了重点内容、教学方法和评价方式，以提高教学效果。
同时，在教学计划的基础上，我们教研组对教材进行了评估和筛选。
根据课程标准和学生实际情况，选择了符合教学要求和学生能力的教材，确保教学内容的科学性和实用性。
2.开展教学观摩和研讨活动为了促进教师间的相互学习和交流，我们定期组织教学观摩和研讨活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，我们可以借鉴和吸收先进的教学方法和技巧。
同时，在研讨活动中，我们可以共同探讨教学中的难点和问题，共同寻求解决方案。
3.组织教研成果展示和交流为了激发教师的创新意识和教学研究能力，我们定期组织教研成果展示和交流。
教师可以将自己的教学经验和教材设计成果进行展示，与其他教师分享和交流。
这样既能够提高教师的教学水平，也可以促进教研组的整体发展。
三、提高教师教学能力1.加强教学培训为了提高教师的教学能力，我们教研组积极参与学校和区域的教学培训活动。
我们定期聘请专家和资深教师进行培训，介绍先进的教学理念和方法。
教师们可以通过培训学习到最新的教育理念和教学技巧，进而提高自己的教学水平。
2.建立教学资源共享平台为了更好地共享教学资源，我们建立了教学资源共享平台。
教师可以将自己的教案、教学设计和教学视频等上传到平台上，与其他教师共享。
这样可以避免重复劳动，提高教学效率，也可以让更多的教师受益。
四、加强学生体质健康管理高中体育教研组的工作不仅仅是教学工作，还包括学生体质健康管理。
为了增强学生的体质素质和健康意识，我们采取了以下措施：1.制定学生体质锻炼计划根据学生的身体条件和学校的实际情况，我们制定了学生体质锻炼计划。
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高三高考体育训练工作总结
时光荏苒，转眼间高三工作已经结束，一年来，在学校领导的关心支持和体育组其他教师的帮助协作下，高三体育训练工作取得了比较满意的成绩，回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将高三体育备课组在工作中的一些心得和不足总结如下：
一、领导重视，抢前抓早
高三的体育高考生训练是在20xx年6月开始进行的，历时10个月。
但今年高三体育考生有一个最大的特点—我校第一届体育特长生的参与。
因此，体育高三备课组的三位老师及时商讨拿出了体育高考生的训练方案，得到了体育教研组长胡明珠老师，教务处姜际龙主任，刘先群副主任，校长室吴菊文副校长的大力支持，为以后的体育高考的训练工作奠定了良好的基础。
二、严格管理，率先垂范
大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严格的管理，为此，在训练之前的动员会上，高三体育备课组制定了比较详细的管理制度，对训练时间、训练课上以
及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求，使学生对我们这个队伍的纪律有了一个明确的了解。
虽然有了纪律约束，但有些学生平时对自己要求不严格，时常有意无意地违反规定，针对这种现象，组训老师首先严格要求自己，每天早来晚走，做学生的表率，建立起了良好的师生关系，然后针对不同个性的学生耐心细致地做他们的思想工作，经过努力，取得了良好的效果，确保了训练工作能够顺利、高效地进行。
三、科学训练，悉心指导
高三体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100米、800米、铅球、立定三级跳远。
要想在短短的看似一年，其实不足十个月的训练时间里迅速提高学生的身体素质，使每个学生都能达到自己理想学校的专业录取分数线，难度可想而知。
因此，必须针对学生的个体差异制定周密的训练计划。
制定这样的计划对教练来说也是一个考验，训练量小了，身体素质提高不明显，达不到预期的目的；强度大了，身体恢复不过来，影响第二天训练，还容易带来伤病。
而且每个学生的优势项目也不一样，有的学生铅球成绩好，100米和800米差，有的学生800米成绩好些，铅球成绩差等，针对这种情况，组训老师首先是给不同类型的学生制定了不同的训练计划，然后在每天的训练结束后及时反
馈，询问并记录下每个学生的训练感受，及时调整训练的量和强度，经过努力，短时间便制定出了比较科学合理的训练计划，让学生能够吃的饱、吃的好。
对于技术含量要求较高的项目，如铅球，我们三位指导老师采取统一讲解和个别指导的方法，给学生分析原地推铅球的技术动作，耐心细致地讲解动作方法并准确地示范动作，使学生在短期内便建立了正确的技术概念，但我发现有些同学在实践中动作变形，通过分析我认为是这些同学的绝对力量和腰腹肌力量弱引起的，为此组训老师决定给他们吃小灶，加强上肢和腰腹肌力量，经过一段时间的有针对性训练，这些学生的铅球成绩有了明显提高。
对于那些100米成绩较差的学生，组训老师主要在提高他们的步长和步频上下功夫，也取得了较好的效果。
四、培养良好的训练作风
在日常训练中，除了系统地进行运动技术训练外，组训老师还要培养他们的组织纪律性，为集体争取荣誉的责任感和坚韧不拔等优良品质，同时要培养顽强拼搏的训练作风，加强队员的集体凝聚力，让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪
五、要保证强有力的文化课程学习
文化课程是最后高考成败的关键，一般体育生的文化功底总是差一点，把文化课程学习还是要放到第一位，保证高效扎实的文化学习是体育生很难做到的，所以要十分重视文化课的学习，保证文化课学习的质量，始终把学习放在首位。
对于成绩下降的学生要及时处理，停止训练先保证文化课才是硬道理。
教练要积极和各科任老师经常联系配合抓好体育生的文化课。
一年来，经过师生与学校各部门的共同努力，在今年的体育专业测试中，我校的体育考生取得了可喜的成绩，我校许鹏飞同学取得最高分94.27分，全省排名第67名。
童宇90.99分，刘畅90.67分，张鑫（大）90.24分。
总计4人超过90分，是我校高考训练取得的最好成绩，同时还有16人超过80 分。
各项指标和兄弟学校相比均遥遥领先，圆满地完成了学年初学校工作任务。
六、分析不足，找出差距
随着科学技术的不断发展，一些高新技术逐渐应用到社会的各个领域，体育专业测试也如此，100米测试由手动计时变成了电子计时，今年又有更新，考试全程都有电子监控，要求非常严格，给学生带来很大的心理压力，许多学生在测试中出现违例，影响了大多数学生的正常发挥。
这也给我们教练员提出了警示，要求我们在平时的训练中动作更加规
范，细节的把握上更加严格。
同时更要加强心理素质训练，让学生学会在测试中调节好自己的心理，克服紧张情绪，能够随机应变，力争超常发挥自己的水平。
高三体育备课组
周坤
20xx年5月附表：20xx届体育高考生成绩总表
20xx-20xx学年度第二学期
工作总结
转眼间高一下学期的各项工作即将接近尾声，在这一学期的工作
中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。
我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我对本学期的工作的总结。
一．正面宣传、教育，形成良好班风，争创文明示范班级我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。
我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。
针对有些学生的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。
不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。
”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。
学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织，让学生“自治”
要管好一个班级，许多工作还得由学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。
因此，挑选和培养班干部显得非常重要。
班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调
动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话，力争每天和一名学生谈谈心。
谈话的对象是全体的学生。
通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。
比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。
经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。
这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。
另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。
同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。
四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。
我想，绝大多数
学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。
作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。
信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。
我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。
我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，我这一学期做的都是些有关班级的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。
我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。