研究生应该学些什么
研究生个人的学习计划(32篇)
研究生个人的学习计划（32篇）在读研期间一定要严谨，求实，创新。
随着研究生学习生活的开始，我要有步骤，有计划完成这三年我的学习任务和研究任务。
以下是我的研三学习的计划：研究生毕业后，唯一可以选择的就是就业。
所以我在学校一切的准备都是为就业做准备的。
要为毕业后的就业打好基础，在这一个学年里面我要做到以下几点：(一)完成好毕业论文。
根据开题报告情况确定自己的论文大纲，通过导师的审查后在进行下一步工作，争取在第一学年完成大小论文的工作。
(二)要积极参与各种社会实践。
在选择社会实践时，尽量选择与自己专业有关的职位，这样既可以让专业知识和实操技能在实践中得到检验，还能锻炼社会生存技能，为今后的职场工作做一定的储备和积累。
(四)提升交际能力。
针对我以前自己在处理人际关系方面的那些不好的方面，我要坚决予以改正，进一步提升自己对待普通同学、较好同学、普通朋友、好朋友的方式和态度，对每一个我周围的人说真话，其实说真话是一种习惯，投入地对待那些我想深交的朋友，真诚地坦诚做到交心，沟通从心开始。
不要刻意去建设自己的人际关系，因为它很复杂，以至于不能人工去营造，因为它不是一个人能解决的问题，而是相互的理解和包容，对于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那样逼迫自己去接受，我不是千面脸、万变鬼，所以我不需要得到所有人对我的认同，交往中要保持自信，要有自尊地进行交往。
(五)提升自我修养。
我要把握住尺寸，不要过于专注，懂得多思多想事情，承担起自己的责任，虚心向老师和同学学习，我也相信只要我负责任的完成学习任务，抱着踏实而又虚心的态度，一定会有新的收获和体验，从而给以后的生活积累宝贵的经验。
(六)坚持锻炼身体。
研三学年一定是辛苦而有充实的，因此日常身体健康状况将成为影响学习状态和生活质量的关键因素。
并且现在身体锻炼也能起到放松和减轻学习生活压力的功效。
因此更需要自己在每天花费点时间参加体育锻炼，形成晚上跑步的好习惯，并且多参与集体活动锻炼身体，比如多打羽毛球等。
研究生学什么
研究生学什么作为研究生，研究生的学习内容是非常广泛深入的，主题包括但不限于以下几个方面：一、学术研究方向1. 学术领域研究：研究生可以选择自己感兴趣的领域进行深入研究，如文学、历史、数学、物理等。
可以从传统的研究路径出发，或者选择具有新颖视角的研究方向，为该领域的发展做出贡献。
2. 专业技术研究：研究生还可以选择自己专业相关的技术研究方向，如计算机科学与技术、电子工程、化学工程等。
这些专业技术研究可以涵盖基础理论研究、工程应用研究等多个层面。
二、应用型研究方向1. 社会问题研究：研究生可以选择关注社会问题，并从学术的角度对其进行深入研究。
例如，对教育、环境、医疗、经济等社会问题进行分析和解决方案的研究。
2. 产业发展研究：研究生还可以选择关注某个具体产业的发展，并从产业链、价值链等方面进行研究。
例如，对于汽车产业、互联网产业等进行深入的市场分析和策略研究。
三、国际合作与交流方向1. 国际关系研究：研究生可以选择关注国际关系、国际政治、国际经济等领域，并进行深入的研究。
例如，对不同国家之间的合作与冲突进行分析和预测，为国际合作和国际政策提供参考。
2. 跨学科研究：研究生还可以选择进行跨学科的研究，在不同学科之间进行融合和交叉。
例如，结合社会学、心理学和教育学等多个学科的理论和方法，研究人的行为和社会机制。
研究生学习的主题取决于个人的兴趣和职业发展目标。
而无论选择哪个研究方向，研究生需要具备扎实的学术基础、科研能力和创新能力，以期能够在所选领域做出具有一定价值的研究成果。
同时，研究生还需要具备批判性思维、团队合作和沟通交流能力，以适应高水平的学术研究要求。
工学本科生和研究生要学的数学课程
工学本科生和研究生要学的数学课程本科生：1. 微积分一般学校称之为高等数学，包括极限论、微积分、级数论、空间解析几何等内容。
2. 线性代数包括线性方程组、行列式、矩阵、二次齐式、线性空间（一般不讲）3. 概率论与数理统计包括概率论和数理统计两个部分，一般学校讲概率论较多，主要包括随机变量及数字特征。
4. 复变函数与积分变换包括解析函数、级数、共形映射、傅立叶变换和拉普拉斯变换等内容。
5. 矢量分析与场论包括梯度、散度和旋度等内容，电子信息类专业一般开设此课程。
6. 数学物理方程与特殊函数包括物理学中常见线性微分方程的分离变量法、贝塞尔函数和勒让德函数等内容。
7. 离散数学包括集合论、数论、图论、逻辑学、代数学和组合学等内容。
8. 随机过程包括泊松过程、马尔可夫过程、布朗运动等内容。
信息和通信专业学这门课。
研究生：9. 数值分析一般工科研究生都学这门课，包括插值、拟合、数值微分和数值积分等内容，很实用。
10. 最优化理论一般工科研究生都学这门课，类似数学专业的运筹学，很实用。
11. 应用泛函分析一般工科研究生都学这门课，主要提升内功。
12. 矩阵理论一般工科研究生都学这门课，线性代数的深化。
13. 数学物理方法（线性方程）电子信息类专业研究生都学这门课，解方程有特殊用途。
14. 小波分析电子信息类专业研究生学这门课，图像处理很有用。
15. 有限元方法电子信息类和工程力学类专业研究生学这门课，较为有效的计算方法。
16. 组合数学计算机专业研究生学这门课。
17. 高等数学物理方法（非线性方程）通信和光学工程类专业研究生学这门课，一般讲孤子理论。
18. 抽象代数信息和通信专业研究生学这门课，群论在信息编码和密码学中很有用。
19. 微分几何控制科学、人工智能类工科研究生学这门课。
20. 李群与李代数人工智能类工科研究生学这门课，和水泊梁山三当家一样，听起来无用，实际上有大用。
暂时想到这些，各位大神高人，欢迎您点评和补充[微笑][鼓掌]。
研究生学习计划和目标
研究生学习计划和目标篇一:《硕士研究生学习计划》学习计划我是本硕双电气专业学生，对电气专业有着浓厚的兴趣和一定的积累。
三年的研究生学习阶段并没有想象的那么漫长，而该阶段又是我人生和事业的关键时期，有许多重要的任务和目标需要完成。
为此，需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划，并在实践中不断摸索和改进，尽可能好的完成计划中的任务。
特此，我就研究生阶段作出如下计划，还望老师能够批评指正：（一）总体愿景：建立自己的知识结构体系尽量广的涉猎电气专业尤其是电力电子器件方面基本知识，深刻的了解所研究的方方面面，过去和现在。
但是生也有涯，知也有涯，为此我应该在博览的基础上尽可能集中时间和经历自己所关心的领域的知识，选取学科中一些经典著作仔细研读，逐渐形成你知识树的主干，此后的东西都以此为依托，都可以参照着一个架构，然后把不相干的东西暂放一边，经过长期的积累建立自己的知识结构体系，以便为未来自己的职业生涯或者学习生活奠定坚实的基础。
（二）掌握各种学习工具一是加强英语的的学习。
当今我们处于全球化时代，学生一些前沿知识都是用英语书写，学好英语是必不可少的。
所以我计划在研一期间将英语学习集中在两个方面，一是课程英语的学习包括专业课英语，打好英语基础；二是报名参加剑桥的BEC也就是商务英语考试，这是英语应用的一个很重要的方面。
二是熟悉并运用专业软件。
掌握比如Matlab、Multisim等仿真分析软件以及visio等作图软件。
三是熟练掌握论文及专利的写作及发表，了解国际会议以及各大出版社对论文要求及格式。
（三）阶段性总体安排第一学年主要是公共课以及专业课的学习。
本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，由于一年的工作对专业的一些知识有所遗忘，所以第一年还应该自学专业基础课程。
在课程学习时间之外，计划大量阅读文献资料，并且弄清楚文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法，把认为自己认为比较好的表达方法摘抄下来，为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础。
研究生学习计划(15篇)
研究生学习计划(15篇)研究生学习计划1xx年考研复习计划一、考研复习阶段分析考研复习是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，考研复习必须有一个整体的规划。
总的复习进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段。
（1）起步阶段（第一轮复习）首轮复习的目的是全面夯实基础。
英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。
政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。
（2）强化阶段（第二轮复习）所有科目的第二轮复习都安排在强化期。
这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握；同时注意解题能力的训练。
（3）冲刺阶段（第三轮复习）本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练。
二、学习计划的制定（1）搜集资料阶段①1月搜集考研信息，听免费讲座。
②2-3月确定考研目标,听考研形势的讲座。
选择专业，全面了解所报专业的信息。
准备复习。
（2）第一轮复习①4-5月第一轮复习，可以报一个春季基础班，特别是数学班和英语班。
不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。
②6月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。
（3）第二轮复习①7-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。
可以参加一个有权威性的正规大学举办的辅导班，有选择地做一些必要的题目。
②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息。
③10月确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结。
同时，开始专业课的复习，可报一个长期班系统复习。
④10月研究生考试报名工作开始，网上报名、填报志愿；11月所有考生都到报考点进行现场确认网报信息，并缴费和照相。
（4）第三轮复习①11月中下旬第三轮复习阶段开始，政治、英语、数学、专业课的冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。
冲刺班报名。
②12月-次年1月进行模拟实训，报一个冲刺班，做考前整理。
研究生学习计划(合集15篇)
研究生学习计划(合集15篇)研究生学习计划1经过近一年的努力，我们即将迎来一个全新的开始。
我们每个人的起点都将是零。
三年后我们将以什么样的态度面对这个竞争激烈的社会，就看我们未来三年的努力和奋斗了。
授鱼和授鱼只有一个字的区别，但结果却大不相同。
我们很清楚研究生和本科生的学习是完全不同的。
我们不再单调地学习书本上的知识，也不再单纯地被动地接受老师传授的知识。
在研究生阶段，更重要的是主动学习，探索未知领域，发现自己的兴趣和潜在能力。
如果我想在三年内充满信心地迎接挑战，我认为我应该仔细规划未来三年。
一.研究生期间应该怎么做？研究生阶段主要是自己学习探索，而不是盲目接受书本上的理论知识。
老师也起到辅助作用，带领我们走向正确的研究方向，而不是单纯的传授知识。
因此，我们应该做到以下几点:(1)建立稳定的知识结构:尽可能广泛地学习学科基础知识，尽可能深入地了解研究领域的各个方面。
在这里，我被要求了解内燃机的所有方面。
排放控制，噪音控制，结构优化，各种类型的内燃机应该是我想了解的地方。
我不能忽视排放噪声控制等方面的研究，因为我的兴趣只是结构优化和有限元分析。
为了对内燃机有更深的理解，内燃机最基本、最基础的知识应该是我需要掌握的。
因此，几门专业基础课的教材，如内燃机、汽车结构等。
，应该由我来翻。
(2)掌握独立研究的方法和技巧:学习尽可能多的研究方法，熟练掌握研究过程和步骤。
研究生，顾名思义，就是以研究为主要目的的学生。
在我们选择了一个主题之后，我们应该对它进行分析。
如何学习，研究方法是我们在研究生期间应该重点学习和掌握的技能。
(3)学会写论文:写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维逻辑。
虽然论文风格千篇一律，但却是整理思路、与他人交流的有效结构，不容忽视。
二、对专业研究领域的兴趣我校内燃机的研究领域主要包括:内燃机排放控制、噪声控制、结构优化、有限元分析、电子控制和小型汽油机。
我的主要兴趣是结构优化和有限元分析。
研究生三年学习计划4篇
研究生三年学习计划4篇研究生三年学习计划1凡事预则立，不预则废。
新的研究生生活已经开始一个多月了，除了九月前半个月准备司考外，其他时间过得些许安逸和盲目。
所以有必要认真思考和规划未来三年研究生生活。
在理论学习方面。
第一，每月尽量读完郑老师推荐的书目，认真严格地对待文献综述或读书报告。
老师指出报告的不足之处，要及时改正，不得拖延。
第二，研一把大部分课程修完，认真学好民法、刑法、行政法等主干课程，阅读郑老师的论文和著作。
研二时大量阅读郑老师推荐的行政法方面的书籍和论文，开始试写读书报告或论文。
第三，每天浏览社会热点新闻和每周阅读最新一期的《南方周末》，尽量从法学视角思考社会热点问题，记下自己零碎的想法。
第四，只要有时间和机会，尽量去听讲座，记好笔记。
最后，多和郑门师兄师姐交流学习心得和讨论时政问题。
在实践学习方面。
如果今年司考过了，研一和研二的暑假争取寻找机会到律所或法院实习，把理论运用到实践中，多学习实践工作经验。
当然研三的实习，要认真对待。
放小长假时，多到外面走走，开拓眼界。
当然上述只是宏观地规划这三年，下面就对的近三个多月（.10.14——.1）的学习做详细计划。
第一，十月份我尽量把郑老师推荐的《现代行政法基本理论》读完大部分内容并做好相关笔记。
同时要注意以下几点：（1）由于每天基本上整天有课，只能在晚自习和周末加速阅读。
（2）虽然郑老师在即将开始的第一次读书报告会中，没有为我们研一新生安排写读书报告，但自己要写下读书心得和文献综述，同时在报告会中学习师兄师姐是怎么写的及他们自己的观点。
（3）报告会后，总结郑老师为师兄师姐们指出的不足之处及改正方法，避免自己以后犯错。
第二，十一月份继续把《现代行政法基本理论》读完，十二月份读老师推荐的。
然后按郑老师所说，找个切入点查找相关的论文和书籍，写一篇“文献综述”。
相信通过一年的训练，这样会有利于提高文献搜索能力和总结分析能力。
第三，一月份的前十五日，继续读完北京大学朱苏力教授的《制度是如何形成的》和《法治及其本土资源》，十日左右开始准备冬季学期考试。
研究生学习计划【优秀10篇】
研究生学习计划【优秀10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研究生学习计划书6篇
研究生学习计划书6篇研究生学习计划书1一、自我分析一个人能对自己有一个全面透彻的.认识几乎是不可能的，但我们能结合他人对自己的评价从多个角度分析自己的优缺点也是难能可贵的。
找准自己的定位，从深处发觉自己的潜力，然后厚积薄发。
我的性格中比较好的一些方面是我做事比较谨慎，做事之前都会考虑事情的来龙去脉和自己处理行为的后果，找到最佳解决途径。
能对突发紧急的事沉稳应对，冷静处理。
当然人无完人，我也有不少缺点，譬如有时不够自信，办事偶尔会犹豫，想法过于复杂，不喜欢在众人面前说话等等。
专业优点就是跨专业考研使自己能同时得到两个领域的知识灌输，具有当前社会需要的综合性能力。
缺点是法律知识基础薄弱，相关法律知识有待进一步学习。
二、职业选项法学专业在目前的大环境下，特别是强调全面依法治国的今天，已经成为一个人才需求量越来越大的专业。
法学毕业生经历完整系统的专业学习后能够胜任很多社会岗位，比如检察机关、审判机关、行政机关、企业事业单位和社会团体、仲裁机构和法律服务机构从事法律服务工作。
以下我们对几项法学生可能从事的职业进行分析：1、律师：律师是法学生最向往和从事最多的职业。
随着国家经济社会文化的发展，律师的社会地位在一步步提高，从事律师职业通常被认为进入较高的社会阶层。
在中国加入WTO以后，律师的就业面进一步拓宽，懂英语和国际法的律师职业前景一片光明。
并且随着同世界各国贸易量的增加，律师的案源质量和收入都有了很大一部分提升。
但根据经济法、劳动法、知识产权的专项不同，收入也会有差别。
目前我国对律师的从业资格采取的是严格准入制度，必须通过全国司法考试。
2、进入公﹑检﹑法﹑司部门公务员序列。
现在要进入国家司法机关的必须通过国家司法考试，虽然国家通过司法考试招收国家公务员的人数在逐年增加，但与逐年增加的法学专业的毕业生数量相比显得还很少，由于司法改革使得这一部分职位承担更重的责任，所以准备这方面的同学比例偏小。
3、法律顾问：目前各个公司均设有法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等部门，这为法学生们提供了一个宽广的就业道路，另外目前政府部门纷纷设立政府法律咨询部门，会向社会招聘法律顾问。
光学硕士研究生学什么
光学硕士研究生学什么光学是一门研究光的产生、传播、相互作用以及应用的学科。
在现代科技发展的背景下，光学作为一门重要的科学领域，为人类社会的发展和进步做出了巨大贡献。
光学硕士研究生作为深入学习和掌握光学学科的专门人才，需要具备一定的专业知识和技能。
那么，光学硕士研究生需要学习什么呢？1.基础光学知识作为光学研究生，首先要系统学习光学的基础知识。
包括光的自然属性、波动和几何光学、光的传播和干涉、衍射和偏振等基本理论。
通过学习这些基础知识，研究生可以建立起对光学学科的整体框架和基本概念的理解。
2.光学仪器与实验技术光学仪器与实验技术是光学研究的基础和手段。
因此，光学硕士研究生需要学习并掌握常见的光学仪器的原理、结构和使用方法，了解光学实验的设计和操作技巧。
这对于后续开展实验研究，以及进行光学测量和分析都非常关键。
3.光学材料与光学器件光学材料与光学器件是光学研究和应用的基础。
光学硕士研究生需要学习各种光学材料的性质与特点，了解它们在光学器件中的应用。
同时，还需要了解几种常见光学器件（如透镜、棱镜、光栅等）的原理、工作方式以及在实际应用中的优缺点。
4.光学成像与光学传感光学成像和光学传感是光学应用的重要领域。
光学硕士研究生应该学习光学成像的基本原理，包括几何光学成像、衍射成像、干涉成像等。
此外，还应了解光学传感技术的基本原理和应用，包括光纤传感、表面等离子共振传感等。
5.光学信息处理与光学通信光学信息处理和光学通信是光学应用的重要方向。
光学硕士研究生应该学习光学信息处理的基本原理和方法，包括光学信号处理、光学模式识别、全息成像等。
同时，还需要了解光学通信的基本原理和技术，包括光纤通信、光无线通信等。
6.光学应用领域光学作为一门交叉学科，有着广泛的应用领域。
光学硕士研究生需要学习光学应用的相关知识，包括医学光学、光学测量与检测、激光技术、光学薄膜等。
了解这些应用领域的基本原理和最新进展，有助于研究生将光学技术应用于实际问题的解决。
研究生三年学习计划三篇
研究生三年学习计划三篇计划一：研究生三年学习计划研究生阶段和大学本科阶段是具有相当大的差别的。
告别大学本科时代，走进研究生学习新阶段，我要以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。
在本科学习水平的基础上，尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。
我自己是一个做事之前爱做计划的人，而且我也认为做好计划是极其重要的。
我计划通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。
同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。
此外，健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。
因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。
特将三年学习时间做如下规划：第一学年（20xx-20xx）1.努力学习，打好专业基础知识，争取各科成绩优秀；2.学习英语必修课，坚持积累英语知识，争取英语水平有新的突破，提高英语口语水平；3.多去图书馆阅览书籍，阅读专业必读书目，并做好笔记；4.每周或每月都制定一个详细的计划，拥有明确的学习目标，并按照计划争取实现目标；5.积极主动地与导师联系，听取导师的建议；6.善于利用各种学习资源，汲取精华，为选题工作打好基础；7.阅览学习论文的正式写作，争取发表一篇论文。
研一学习阶段主要是为以后的学习做准备，保持良好的心态，严格要求自己完成每一步。
第二学年（20xx-20xx）1.在努力学习专业知识的基础上，为毕业论文做好知识储备工作；2.继续对英语能力的学习，坚持不懈，并研修一门除英语以外的外语语言；3.分清近期远期目标，各个阶段分别制定详细计划，并努力实现；4.发掘自己的专业潜能及突破点所在，并努力发展自己所擅长的方向，提高实践工作能力，弥补自己某些方面的不足，培养自己的兴趣点，充实自己，积极生活；5.尽量找单位实习，提高综合实践水平，为职业生涯做准备；6.有计划地考一些有用的证书，并一一计划，妥善安排，实现目标；7.毕业论文中期检查取得优秀成绩，并按时通过毕业论文开题报告；8.发表一篇符合要求的论文。
企业管理研究生学什么课程
企业管理研究生学什么课程作为研究生就读企业管理专业的学生，必须要学习一系列的课程来全面掌握企业管理的理论和实践知识。
这些课程涵盖了多个方面，旨在培养学生的领导能力、沟通能力、战略思维能力等，以应对日益复杂的企业环境。
以下是一些研究生企业管理专业常见的课程。
1. 管理学原理这门课程是企业管理研究生的基础课程之一。
通过学习管理学原理，学生将了解到管理的基本概念、原则和理论。
这有助于学生建立对企业管理的基本认识和理解，并奠定后续专业课程的基础。
2. 组织行为学组织行为学是研究企业组织内个体和团队行为的学科。
在这门课程中，学生将学习个体在组织中的行为心理学和社会学原理，以及人际关系、领导力等方面的知识。
通过这门课程的学习，学生可以更好地了解和管理组织内的人际关系，培养自己的领导能力和团队合作能力。
3. 营销管理这门课程主要关注企业市场营销方面的知识和技能。
学生将学习市场调查、产品定位、市场推广等相关内容。
通过学习营销管理，学生可以了解市场营销的基本原则和策略，为企业的市场竞争提供支持。
4. 财务管理财务管理是企业管理中至关重要的一个方面。
这门课程教授学生在企业中负责财务决策和管理的相关知识和技能。
学生将学习财务报表分析、投资决策、资金管理等内容，掌握企业财务管理的基本方法和技巧。
5. 战略管理战略管理是企业管理研究生必修的一门课程。
学生将学习战略规划和实施的相关知识和技能。
通过学习战略管理，学生可以了解企业竞争环境、发展战略和战略实施的方法，并培养战略思维和决策能力。
6. 创新管理创新管理是培养学生创新能力和推动企业创新发展的一门课程。
学生将学习创新管理的理论和实践，了解创新的过程和方法，并学习如何在企业中推动创新。
7. 项目管理项目管理是企业管理中重要的一部分。
学生将学习项目管理的方法和技巧，包括项目计划、执行和控制等方面的知识。
通过学习项目管理，学生可以培养自己的项目管理能力，提高项目执行效率和质量。
研究生学习计划
研究生学习计划研究生学习计划精选15篇研究生学习计划1不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学习和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。
人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。
总的来说，在研究生的学习过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。
1，在第一年的研究生学习过程中，以学院开设的各门基础课程和专业课程为主，在过老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。
另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。
2，在第二年的研究生学习过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由此展开论文的创作。
在论文创作的同时，依然要积极阅读，善于思考，勇于探索，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培养自己爱读书，爱思考的优良习惯。
3，在最后的半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成绩取得硕士学位。
在刚开学的这段时间里，我已经开始按照自己的计划开始学习，在英语课程学习的同时，网上浏览国外设计网站，在学习专业知识的同时，更能提高自己的英语水品。
最近，写过《情感化设计》的Donald A。
Norman又新出了一本《未来产品的设计》，我正准备买来阅读。
同时也在网上搜索有关建筑方面的专业书籍，希望能在学习产品的同时，扩大自己的兴趣，在这里也希望过老师能帮着推荐几本比较好的书籍，以便在日后的读书过程中做到不盲目，更有针对性和目的性。
希望自己能够认真执行自我设定的计划，更好的丰富自己研究生的生活。
来自一位博士毕业生的思考研究生要学什么
来自一位博士毕业生的思考研究生要学什么研究生阶段是一个深入学习和专业研究的阶段，是在本科教育基础上进一步培养和提高的阶段。
在此阶段，研究生应该注重于学习一些基本的知识和专业技能，同时也需要培养一些综合能力。
首先，研究生需要扎实的学术基础知识。
这包括研究生所选专业的核心理论和基本概念。
比如，对于法学研究生来说，需要掌握法律学的基本理论和法律法规；对于经济学研究生来说，需要了解经济学的基本原理和经济政策等等。
这些基础知识是研究生学习和研究的基础，只有理解透彻，才能够对专业做出深入的研究。
其次，研究生需要掌握一定的科研方法和技巧。
研究生的主要任务是进行科学研究，因此，他们必须掌握一些科学研究的方法和技巧。
比如，如何制定研究方案、如何进行文献查阅、如何采集和分析数据、如何撰写学术论文等等。
这些科研方法和技巧的学习可以帮助研究生提高研究效率和质量，为他们的科研工作打下坚实的基础。
此外，研究生还需要培养一些综合能力。
这包括批判性思维、创新思维、解决问题的能力、沟通和表达能力等等。
在研究生阶段，学生需要积极参与学术讨论和学术活动，培养自己批判性思维和创新思维。
同时，他们还需要学会独立思考和解决问题的能力，提高自己的沟通和表达能力，以便能够更好地与他人交流和合作。
最后，研究生还应该注重培养一定的社会责任感和职业道德。
作为高学历人士，研究生应该有为社会做贡献的意识和行动。
他们应该遵守学术规范和职业道德，注重学术诚信和职业操守。
同时，他们还应该关注社会问题和发展动态，积极参与到社会实践中，通过自己的研究和学术成果来推动社会进步。
综上所述，作为一位博士毕业生的思考，研究生应该注重学习基础知识，掌握科研方法和技巧，培养综合能力，同时注重社会责任感和职业道德。
只有全面发展和提高才能够在自己的专业领域有更大的影响力和作用，为社会做出更大的贡献。
研究生主要学什么
研究生主要学什么
研究生主要学什么是一个复杂而广泛的话题，因为研究生课程和专业的内容因学校和学科的不同而有所不同。
然而，总的来说，研究生的学习内容可以分为以下几个方面：
1. 学术研究方法和技能：研究生学习的重点是培养学术研究方法和技能。
这包括信息检索和文献综述、实验设计和数据分析、学术写作和演讲等方面的技能。
通过这些学习，研究生可以掌握科学研究的基本流程和方法，为进行独立的学术研究打下基础。
2. 专业知识和理论：研究生阶段的学习注重于深入学习和领悟专业知识和理论。
根据不同的专业和学科，研究生可以学习相关的学科基础和核心课程。
通过系统的学习和掌握，研究生可以对所研究领域的基本理论和实践有更深入的理解。
3. 研究项目和实践经验：研究生期间，学生通常还需要参与研究项目和实践经验。
这些项目和实践活动可以帮助研究生将所学的理论知识应用到实际问题中，培养解决问题和创新能力。
研究项目和实践经验也是培养学术研究力量和实践能力的重要途径。
4. 学术交流和合作：作为研究生，参与学术交流和合作也是必不可少的。
学术交流可以通过参加学术会议、讲座、研讨会等方式进行，研究生可以与其他同行交流学习、分享研究成果和经验。
学术合作则涉及与导师、同学和其他研究人员一起合作完成研究项目和论文，培养团队合作和沟通能力。
总的来说，研究生学习的内容涵盖了学术研究方法和技能、专业知识和理论、研究项目和实践经验以及学术交流和合作等方面。
通过这些学习，研究生可以培养独立思考、批判性思维和解决问题的能力，为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
会计研究生学什么
会计研究生学什么会计研究生学什么？会计研究生主要学习会计学深层次的理论与实践知识，提高专业素质和研究能力。
下面将从理论知识、实践能力以及研究能力三个方面进行阐述，介绍一下会计研究生需要学什么。
首先，会计研究生需要学习深入的会计学理论知识。
在学术研究领域，理论知识是准确理解会计学概念和原则的基础，也是进行深入研究的前提。
会计研究生需要学习会计学的基本概念和原理，掌握相关的会计准则和规范，研究和探索会计学的前沿问题。
此外，会计研究生还需要学习会计学的相关分支知识，如财务管理、审计、税务等，以拓宽专业知识面，为深入研究提供支撑。
其次，会计研究生需要培养实践能力。
会计学是一门实践性很强的学科，理论与实践相结合才能真正理解和应用会计知识。
会计研究生需要通过实践活动，如外出实习、参与实际会计工作等，锻炼自己的会计技能和实际应用能力。
此外，会计研究生还需要学习相关的软件工具和信息系统，掌握数据处理与分析的技术，以提高自己的数据处理和分析能力。
最后，会计研究生还需要培养研究能力。
会计研究生的最终目标是能够进行独立的研究工作，因此需要培养自己的研究能力。
会计研究生需要学习科学的研究方法和技巧，掌握资料收集、问题分析、实证研究和学术写作等方法和技能。
此外，会计研究生还需要关注当前的会计研究热点和前沿问题，积极参与学术研讨和学术交流，提高自己的学术水平和学术影响力。
总之，会计研究生需要学习深入的会计学理论知识，培养实践能力和研究能力。
理论知识是对会计学概念和原理的准确理解，实践能力是将会计知识应用到实际工作中的能力，研究能力是进行独立研究和创新的能力。
只有掌握了这些方面的知识和能力，才能成为一名优秀的会计研究生，并为未来的职业发展奠定坚实的基础。
研究生都学什么
研究生都学什么研究生是指已经取得学士学位并进一步深造的学生，研究生教育是高等教育的重要组成部分。
研究生不同于本科生，更加聚焦于专业领域的深度学习、科研能力的培养和创新能力的提高。
下面将从学科研究、综合素质提升和创新能力培养三个方面介绍研究生的学习内容。
首先，研究生都学习学科研究。
研究生教育的核心是专门学科的研究和学术创新。
根据不同的专业领域，研究生将深入学习和掌握相关学科的理论知识、学术方法和研究技能。
在这个过程中，研究生将参与科研项目和实验室研究，通过深入研究和探索，提高学术研究能力，并为学科的发展和进步做出贡献。
其次，研究生还要提升综合素质。
在学科研究的同时，研究生还要注重提升自己的综合素质。
比如，研究生将学习科学文献阅读和信息检索的能力，培养批判性思维和学术写作能力。
另外，研究生还要学习专业英语和外语，以便更好地参与国际学术交流和合作。
除了学术能力，研究生还需要培养良好的团队合作和沟通能力，提升自己的领导力和管理能力，为将来担任高级职位或开展创业打下基础。
最后，研究生还要培养创新能力。
研究生教育注重培养学生的创新思维和创新能力。
研究生将学习科学研究的基本方法和流程，培养解决实际问题的能力。
此外，在科研项目中，研究生将有机会开展创新研究，探索新的研究方向和解决实际问题的新方法。
通过研究生期间的创新训练，研究生将培养出对新事物敏感的观察力和解决问题的创造性思维能力，为将来的学术研究和创新创业做好准备。
综上所述，研究生在学科研究、综合素质提升和创新能力培养等方面都有丰富的学习内容。
研究生教育旨在培养学生的专业知识和研究能力，提高学生的综合素质和创新能力，以适应社会发展的需要。
研究生的学习内容丰富多样，既要深入学习专业领域的理论知识和研究方法，也要提升自己的综合素质和创新能力，以便更好地为社会服务和做出贡献。
研究生阶段有什么学习计划
研究生阶段有什么学习计划研究生阶段学习计划研究生阶段是一个致力于深入学习、研究的阶段，需要学生具备扎实的专业知识和研究能力。
在这一阶段，学习计划尤为重要，可以帮助学生在有限的时间内高效地掌握知识、提升能力，为将来的职业发展奠定基础。
下面我将分享我的研究生学习计划，希望能对大家有所帮助。
一、学术研究1. 学术论文阅读和撰写根据专业领域的最新进展，定期阅读相关学术期刊、论文，以及参与学术讨论，提高自己的学术水平。
每月阅读不少于5篇学术论文，并撰写至少1篇学术论文，以提升自己的学术写作能力。
2. 参与科研项目积极参与导师的科研项目，并在项目中承担一定的研究任务。
参与科研项目可以帮助我提升研究能力和解决实际问题的能力，为将来的科研工作做好准备。
3. 学术会议和讲座参加相关学术会议和讲座，了解领域内的最新研究成果和前沿技术，扩大学术视野，提升学术交流能力。
二、专业课程学习1. 深入学习专业核心课程针对所选专业领域，深入学习相关的专业核心课程，包括理论课程和实践课程，掌握专业知识和技能。
2. 参加课外辅导和讲座通过参加课外辅导和讲座，巩固所学知识，获取更多的实践经验和行业内的动态信息。
3. 找到专业导师寻找专业领域内的导师，与其交流学习，获取更多的指导和帮助，为将来的研究和实践打下良好的基础。
三、实践能力培养1. 参与实习或实践项目积极参与实习和实践项目，获取实际工作和研究经验，提升实践能力和解决问题的能力。
2. 学习相关技能学习相关的专业技能和工具，如数据分析、编程、实验操作等，以提升自己的实践能力。
3. 科研成果转化将科研成果转化为实际可行的解决方案，提升自己的创新能力和实践能力。
四、综合素质提升1. 拓展外语能力提升外语水平，能够阅读相关的外文学术论文，扩大学术视野。
2. 提升沟通能力参加相关的演讲、辩论和讲座，提升自己的口头表达和沟通能力。
3. 锻炼身体保持良好的身体健康，保证自己有足够的精力和精神状态来进行学习和研究工作。
工商管理研究生学什么
工商管理研究生学什么工商管理研究生在学习中，需要掌握多方面知识和技能。
主要包括以下几个方面：一、管理理论和知识工商管理研究生首先需要掌握的是管理理论和知识。
这包括组织管理、营销管理、人力资源管理、财务管理、战略管理等方面的知识。
同时，需要了解管理思想的发展历程、管理理论的体系框架等，以深入理解和掌握管理学科的基本概念、原理和方法，为工商管理实践提供思想支持和理论指导。
二、数据分析和决策工商管理研究生还需要掌握数据分析和决策的方法和技能。
这包括数据收集、数据处理、数据分析、预测和决策等方面的知识。
在工商管理实践中，数据分析和决策是至关重要的，研究生需要通过数据分析和决策，为企业制定合理的战略、决策问题提供科学的解决方案。
三、创新和创业工商管理研究生还需要掌握创新和创业的知识和方法。
当前社会和市场环境下，企业需要具备创新和创业精神才能保持竞争力。
研究生需要学习创新与创业的理论知识和实践技巧，培养创新思维和创业能力，为未来的职业发展做好准备。
四、跨文化交流和管理随着经济全球化的加速，企业更多地面临跨文化交流和管理的问题。
工商管理研究生需要掌握多种文化背景下的交流和管理技巧，了解各国家商务文化、法规和制度，培养开放、包容的文化视野。
五、领导力与团队合作作为管理者，工商管理研究生需要具备领导力与团队合作的能力。
研究生需要学习领导力的理论知识和实践经验，掌握团队建设与管理的方法和技巧，培养协调、沟通和合作的能力，为组织的管理和发展提供支持。
六、社会责任与道德伦理作为企业家和管理者，工商管理研究生需要具备社会责任和道德伦理的意识和实践。
研究生需要了解企业社会责任的内涵和实践，掌握企业伦理和道德原则，为企业的可持续发展和社会发展做出贡献。
综上所述，工商管理研究生需要广泛掌握各方面的管理知识和技能，培养多元化的思维和实践能力，为未来的职业发展做好准备。
同时，研究生要注重理论和实践的结合，不断探索和创新，推动工商管理学科的发展和创新，在实践中增长经验，提升能力和素质。
国科大研究生课程
国科大研究生课程
国科大研究生课程非常丰富，涵盖了多个学科领域。
课程设置的目标是培养具有国际视野和创新能力的高素质人才，使学生具备扎实的基础理论知识、较强的实际操作能力和创新精神。
在国科大研究生课程中，主要包括以下几个方面：
1. 核心课程：这些课程是研究生阶段必须学习的，包括数学、英语、计算机等基础课程，以及专业基础课程。
这些课程旨在为学生打下扎实的知识基础，提高其综合素质。
2. 选修课程：学生可以根据自己的兴趣和专业方向选择适合自己的选修课程，以加深对某一领域的了解和掌握。
3. 实践课程：国科大非常注重实践能力的培养，因此开设了很多实践课程。
这些课程包括实验、项目、实习等内容，旨在提高学生的实际操作能力和创新精神。
4. 学术交流：国科大鼓励学生参加各种学术交流活动，如学术会议、研讨会等。
通过这些活动，学生可以了解学术前沿动态，拓宽视野，增强自己的学术素养。
总的来说，国科大研究生课程注重基础理论知识和实践能力的结合，旨在培养具有国际视野和创新精神的高素质人才。
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研究生应当学到些什么？缘起：写这段博文是应了一个博友的要求：“您可否结合自己在国内、国外读书，自己做研究、指导学生的经历具体的说一下国内的研究生教育都有哪些欠缺？要成长为一个qualified的研究者,我们需要在哪些方面多下功夫？”这个命题出现在我的博文《博物馆里的研究生院》的评论中（1），起因是我对谭宝林《国外的科研经历》博文的一个评论（2）。
博友的名字叫“兔子”。
我的研究的一部分涉及哺乳动物啮形类的起源、演化等等。
啮形类包括了啮齿目（耗子）和兔形目（兔子）两大类。
看在“兔子”跟我的缘份上，就决定写这篇东西。
这个命题很难讲清楚，因为每个人的具体情况不同，我更多地是把它作为My life来写。
题外话：我不是很习惯－或者说是刚习惯－别人叫我老师。
最初有人叫我老师的时候，我身上会起鸡皮疙瘩。
总觉得自己起步晚，一直都在念书，一年又一年总是个学生，叫惯了老师们老师。
忽然之间天翻地覆，有点慨而慷不起来。
骨子里面顾忌的不光是误人子弟，更恐怕自己从此就老了去。
直到今天，很多应当叫我老师的同事也很给我面子，对我都是直呼其名，或是“哎，那个谁…”。
是朋友最好。
大道理：研究生的教育过程不光是选了几门课，做一篇研究论文，答辩通过了就算完。
这只是最基本的内容，它让人有一定的知识和技能，并能以所学来做研究为生。
教育还有更广泛的内容，包括思想的交流；人性的理解；让自己知道在社会中的位置和责任；为人处事的举止行为；科学的世界观；团队精神；能够尊重、容忍、同时具有批判的精神；虚心听取别人的看法，但又不盲目崇拜；懂得批评别人很容易但做出超过别人的实际工作很难；有解决问题并把事情（哪怕是一件小事）做成、做好、做到最好的意识和努力；知道科学研究不光有关思想，同时也取决于细节；要以学术上做得更好来超越别人而不是靠打压别人来抬高自己，等等。
这些东西很多都不是课堂上能学到的，而是一点一滴领会于生活、工作、以及与人相处的环境中。
所以研究生的教育在两个地方完成：课堂上和课堂外。
大话说完，下面我就讲一点自己的经历。
去美国留学：我82年9月在中科院研究生院念书，84年11月拿到硕士学位，同时也开始申请出国念书。
85年5月先后拿到Michigan和Columbia大学研究生院的接收信，我选择了去后者。
我的导师叫麦肯纳，是我现在工作博物馆的研究员，同时也是哥大地质学系的教授和哥大董事会成员。
他和我所在的研究所以及国内的导师周明镇先生有工作关系和私人交情。
哥大还没有拿到我的GRE成绩就收了我，不知是否有走后门的嫌疑。
不过等我的成绩单来了后我补交给了学校。
我应当在85年9月到哥大报道，但麦肯纳让秘书给我寄了一张地形图复印件，是他在怀俄明（Wyoming)夏天的野外工作区域，他们在那一带做野外发掘。
地图上的工作地点旁标了一个电话号码和一个人的名字，麦肯纳让我7月初到那儿去找他们。
我兜里揣了300美元元，从北京飞到加州三藩市，住在加大一个朋友家，然后乘灰狗巴士从奥克兰到怀俄明东南角的首府夏安。
巴士连夜开，上厕所和吃饭会停一下。
我吃了一路的汉堡，那是我唯一知道点的美国饭。
路过犹他州的一个小镇，车站边就有吃角子老虎机，我好奇扔了四个25分币去摇了几把，全军覆灭。
到了夏安，在车站打电话联系接头的人。
我的英文是二把刀，加上当地人的口音和当初学的英文有些差距，电话里的人话我听不大懂。
反复打了几次后才明白，说麦肯纳给我的电话已经disconnected，我顿时就傻了眼。
那时已是下午五点左右，我一人带了两个箱子一个包，站在空无一人的车站上，彷徨。
后来我发现车站上有“黄页”（这个黄不是那个黄），是当地的电话薄，就在上面找老板留给我的那个人名字，没想到就让我给找到了。
按电话号打过去，居然真就是他。
对方给了我一个他女儿的电话，说她知道麦肯纳的电话。
几经周折终于联系上了我们的营地，他们派了一辆车来接我。
见到麦肯纳后给他说了我来的经过，他说凭你能找到我们，我就该你一个PhD。
我们野外工作的地区在一个美国农民或者说是农场主的地盘上。
此人叫查理.沃克，一个很憨厚的人。
每天开着他的皮卡到处转。
驾座边上总有两盒六瓶装的啤酒，一边开车一边喝，美国法律在他的地盘上体现不出来。
每次到我们营地前，跳下车就在车那边对着车轱辘撒尿，一边还跟我们打招呼，让我开了一回眼。
我大概是查理头一次见到的外国人，他就专门邀请我去他家玩。
他有一个很大的房子，里面给我留下印象的是两样东西，一是他吃剩下的比萨饼，摊在茶几上。
是微波炉烤出来的那种，那个烂样子我觉得狗都不会吃。
再就是一个巨大的玻璃罐，里面有上百公斤的一分钱分币，他说是从二战时就开始攒起来的。
然后他让我开他刚买的一个大拖拉机，参观他的车间。
他的车间规模之大，工具之齐全让我膛目结舌。
当时国内一个县城或者一个小城市里都很难见到这样的车间。
他说除了发动机，他可以自己在这里加工拖拉机上的任何部件。
但他很孤独，他的两个儿子早就离他而去，十几年都没有回家来过。
所以他很想跟我说话，而我是半懂不懂假装懂，就让他对牛弹琴好了。
这是我第一次体会到美国人物质上的富裕和情感上的贫乏。
野外完了以后，我去了麦肯纳在丹佛附近山中的庄园。
麦肯纳的母系是美国有名的卡内基家族，他们家在丹佛附近有很多资产。
庄园的土地是其中一部分。
园中有三幢小楼，在绿水青山中，他自己一家，他父母和给他们看庄园的“下人”家各一幢，相隔三、四公里。
站在巨大的玻璃窗前，他指着视线中的山岭，森林，湖泊和河流对我说，这些都是我家的，你到这里来要了解的一件事就是我们和你们在所有制上的差别。
记得当时和他的小儿子布鲁士有一段对话。
其中说到我要好好学习，work hard。
他说应该是：work hard, work smart（可以翻译成苦干加巧干）。
他的话让我觉得中国人比较实干能吃苦，而美国人比较会投机取巧偷奸耍滑。
很多年后，我的这个看法有了很大的转变。
哥大学习：哥大原是纽约的“国王学院”，1754年10月31日，经英国国王乔治二世颁发特许状后成立，以“推进文科教育，阻止已经在这个殖民地流行的共和原则的增长”。
尽管如此，自由主义传统最终成为哥大的真正标志。
此外，哥大是最早接受中国留学生的美国大学之一。
早年的中国校友有顾维钧、郭秉文、陶行知、胡适、徐志摩、陈公博，闻一多，蒋梦麟、马寅初、冯友兰、唐敖庆、吴文藻、宋子文、何炳棣、金岳霖等。
仅从地质科学的角度来说，著名地质和古生物学家，德裔美国人葛利普（Amadeus William Grabau,1870-1946）来华前任哥伦比亚大学地质系主任。
他到北大后的善教影响到中国早期地学界的许多人，比如孙云铸、杨钟健、乐森璕，李四光、黄汲清，丁道衡等。
葛利普1946年逝世于北京，安息在北京大学校园里，进北大西校门往南的荷花池边。
这些历史的千丝万缕让我对哥大很有好感。
而这些微妙的地方往往会不经意、但深刻地影响到人的心理，自信，以及对自我标准的要求。
我的专业是哥大和美国自然历史博物馆共同支持的。
我在哥大上课，在博物馆做研究，办公室在馆里，但住在学校附近。
第一次选课时，我去征求麦肯纳的意见，他说你选什么课问题都不大，但有一门课你必须要选：微积分。
我很纳闷，我的专业是古生物，需要学的主要是生物和地质两方面的课，基本都是描述性的东西，工作中也从来不会用到微积分。
我就问他为什么。
他说：我希望你能理解地球是一个削圆了的立方体。
因为我在北大学过微积分，按学校的要求我不用再选这门课。
但麦肯纳的回答让我悟出一些道理。
他又对我说：你到这儿来不是因为我能教你什么，你也不要指望我教你什么。
我过去有很多的学生，也不是因为我教了他们什么；是你所在的这个环境，它在教你。
这一点我当时不是很明白，但后来明白了。
最后他说，有时间你到七楼库房去自己找一个博士论文课题吧。
我们这个楼里有八层都是标本库房，收藏了好几十万件标本，七楼有最多的门类。
我那时对专业基本上是两眼一摸黑，什么都不知道，在接下来的一两年中，把几百个抽屉搜了一遍，最后找了一个论文题目的材料。
现在看来，这个论文很普通，如果导师用心指点，也许会找到更好的论文，而且会省很多时间。
但这个过程确实也有助于我自己的独立研究能力。
我不能确定哪种方式更好。
一个训练好的学生不怕换研究轨道，他可以同样做得好。
但现在的很多情况是PhD研究论文本身就可能决定一个学生的命运，让人没有太多选择、调整和显示自己能力的机会和时间。
对我自己来说，如果当初麦肯纳为我指定一个题目，有可能会是一篇更好的论文，但我现在也许就是另外一个人了。
刚开始上课是不可能都听懂的，能有一半就不错。
下课后借美国学生的笔记来看，花很多的时间自己来补。
这种状态在一年以后开始好转。
我们这个学科要求45个基本的学分，大约平均下来是15门课。
有些我想学的课哥大没有，我就到纽约州立或市立大学去上。
这些学校之间有一定的可以互选的课程。
每个PhD候选人要做至少两个学期的助教。
这一是对学生的训练，二是以工换奖学金（否则学校得花钱去雇助教）。
同时要把PhD论文的研究方案（proposal）做出来，在学分达到基本要求后，进行博士资格答辩。
答辩时学生介绍自己准备要做的论文。
委员会五个成员，其中至少一位是本专业外的教授，每人至少30分钟提问，问题有关论文相关的内容，但更多的是关于背景知识，问题五花八门。
我记得我当时有这样一些状况。
一个教授拿了几页纸，上面有几百个普通地质学方面的简单问题（他用同样的单子对付别的学生，教授偷懒的一种），他在上面随便找问题问，要求我的回答就一个字，不用多说。
比如“海底地壳是平的吗？”我答No.“地球背面和纽约相同纬度的城市有？”答Beijing。
等等。
有位教授拿一张地形图，让我在上面找到我们工作的点，并说明它的坐标等参数。
然后又是一张地质图，要我根据图选择一条剖面线，能够最好地控制图中的地层。
最后又拿出一块沉积岩石，让我根据它说明上下关系，沉积环境和类型，以及相关环境中可能出现的生物类群。
麦肯纳问了我一些关于论文的问题，然后背着我从口袋里拿出一个蹄兔的头骨标本，两手捂着标本的大部分，让我从看到的头骨部位鉴定是什么哺乳动物。
然后，把标本放到桌上让我谈蹄兔系统发育有什么样的问题，当前有些什么新的研究，谁做的，发表在什么地方，有什么看法，等等。
有回答不上的问题很自然。
教授们并不是想让你难堪来开心，他们是测试你的知识范围和深度，看你是不是具有了去做博士论文研究的基本能力和知识。
通过答辩后，委员会给我一个评估，告诉我那些方面需要加强，以后可以去选有关的课程或自己读一些相关的书或者文章，当时就给了几篇参考文献。
获得博士生资格后，基本就进入博士论文阶段，时间会比较有弹性一点。
我的奖学金只有九个月，夏天没有钱。
有一段时间（大概半年）我到曼哈顿下城打过一段时间的工。
每个周六做一天，帮人卖东西，看铺子。