教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》达标卷附参考答案(巩固)

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测
试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.奥运会上的短跑项目是利用（）来比较运动员运动得快慢的。

A.比较相同时间内通过的距离
B.比较相同距离内所用的时
间 C.比较谁最先起跑
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以（）为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在运动。

A.小竹排
B.青山
C.流水
3.下列说法不正确的是（）。

A.飞碟的运动形式是平移和转动
B.在地上旋转的陀螺的运动形式只有转动
C.火车车轮的运动形式包含平移和滚动
4.我们不可以用（）来辨别方向。

A.北极星
B.流水
C.指南针
5.以下是美国研发的全球定位系统是（）。

A.GPS系统
B.北斗系统
C.伽利略系统
6.下面三项中与运动快慢没有关系的是（）。

A.时间
B.距离
C.方向
二.填空题(共6题，共22分)
1.同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有（）和（）两种运动方式。

2.短跑运动员跑完60米用了6秒，他的速度是（）米/秒。

3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是（）的；相对于马路一侧的树木来说，他是（）的。

4.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（）。

在草原上以白云为参照物，老鹰是（）的。

5.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，（）和
（）都是运动的。

6.判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的（）有没有改变，我们把这另一个物体称为（）。

三.判断题(共6题，共12分)
1.苹果落地是直线运动。

（）
2.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。

（）
3.在汽车急刹时，体重较重的人不会向前倾斜。

（）
4.高速列车的平均速度比汽车快。

（）
5.想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。

（）
6.同一段路程赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。

（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？
指甲的生长
水位的上升过一段时间观察一次
月亮的移动利用周围物体来判断
小苗的生长
五.简答题(共4题，共20分)
1.是不是每个物体都只有一种运动形式? 如果不是，请举例说明。

2.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？
3.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？
4.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，汽车就能很快停下来?
六.综合题(共2题，共14分)
1.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。

1.把物体放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是（）。

A.小木块可能不动，也可能滑动，还可能滚动
B.象棋可能不动，也可能滑动，还可能滚动
C.小钢珠可能不动，也可能滑动，还可能滚动
2.把象棋竖放在乙斜面的上端，松手后，它会滚动。

下列物体的运动，也属于滚动的是（）。

A.转动的小风车
B.被推动的木箱
C.被推动的木桶
3.将相同的小钢珠分别放在两个斜面的上端，同时松手。

哪个斜面上的小钢珠速度快？（）
A.甲斜面
B.乙斜面
C.两个斜面上的速度一样快
2.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。

1.他的做法中，不合理的是（）。

A.根据“过山车”设计要求绘制设计图
B.按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调
C.小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善
2.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（）。

A.用更加光滑的轨道做过山车
B.增加过山车轨道起点的高度
C.降低过山车轨道起点的高度
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.转动；摆动
2.10
3.静止；运动
4.参照物；运动
5.竹排；青山
6.位置；参照物
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.不是。

汽车在公路上行驶时，车轮是滚动,其他部分是平移。

2.“坐地日行八万里”，指的是地球自转和公转。

地球自转一周是24小时，在自转的同时围绕太阳公转，公转的周期是一年。

3.小球从起点出发向东南滚动20厘米后，再向东北滚动4厘米，又转向西北进入一段长为6厘米的轨道，向东北滚动2厘米。

4.当汽车的车轮停止转动时，原来的滚动摩擦变成了滑动摩擦，受到的阻力变得很大，汽车自然就很快停下来了。

六.综合题
1.B；C；B
2.C；C。