练习二 (第一课时)
人教版高一化学必修一第2章第1节第1课时练习(酸碱盐)
第二章第一节第一课时练习（酸碱盐）一、选择题：1．下列关于电解质的说法正确的是( )A．液态HCl不导电,所以HCl不是电解质B．NH3溶于水形成的溶液能导电,所以NH3是电解质C．SO2溶于水能导电,所以SO2是电解质D．BaSO4在水溶液中难导电,但熔融状态下能导电,所以BaSO4是电解质2．下列叙述正确的是( )A．固态氯化钠不导电,所以氯化钠是非电解质B．铜丝能导电,所以铜是电解质C．氯化氢水溶液能导电,所以氯化氢是电解质D．CO2溶于水能导电,所以CO2是电解质3．关于酸、碱、盐的下列各种说法中,正确的是( )A．化合物电离时,生成的阳离子有氢离子的是酸B．化合物电离时,生成的阴离子有氢氧根离子的是碱C．化合物电离时,只生成金属阳离子和酸根阴离子的是盐D．NH4Cl的电离方程式是：NH4Cl===NH4＋＋Cl－,所以NH4Cl是盐4．下面关于电解质的叙述中正确的是( )A．在水溶液中或熔融状态下不导电的化合物叫非电解质B．电解质、非电解质都指化合物而言,单质不属于此范畴C．电解质在水中一定能导电,在水中能导电的化合物一定是电解质D．纯水的导电性很差,所以水不是电解质5．NaHSO4在水溶液中能够电离出Na＋、H＋和SO42－。
下列对于NaHSO4的分类不．正确的是A．NaHSO4是盐 B．NaHSO4是酸式盐C．NaHSO4是钠盐 D．NaHSO4是酸6．电解质在人体内的作用是非常广泛和十分重要的。
当电解质的平衡被破坏时,人体就要出现一系列不适症状,甚至危及生命。
为维持人体内电解质平衡,在大量出汗后应及时补充的离子是( )A．Mg2＋ B．Ca2＋C．Na＋ D．Fe3＋7．(2010年黄冈高一检测)下列说法中正确的是( )A．三氧化硫的水溶液能导电,但是三氧化硫是非电解质B．用固态的溶质配成同为 1 mol/L的硝酸铵溶液和氢氧化钠溶液,立即做导电性实验,两种溶液的导电性相同C．在相同温度下,强电解质溶液一定比弱电解质溶液的导电性强D．在相同温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液的导电性强8．下列电离方程式中正确的是( )A．HNO3===H＋＋N5＋＋3O2－B．Ca(OH)2===Ca2＋＋(OH－)2C．AlCl3===Al＋3＋3Cl－D．Al2(SO4)3===2Al3＋＋3SO42－9．仅能在水溶液中导电的电解质是( )A．KOH B．C2H5OHC．P2O5 D．KHCO310．在硫酸钠和硫酸钾的混合溶液中,当n(Na＋)＝0.2 mol,n(SO42－)＝x mol,n(K＋)＝y mol 时,则x和y的关系是( )A．y＝2(x＋0.1) B．x＝y/2C．x＝0.1＋y/2 D．y＝2x－0.111．下列物质属于非电解质的是( )A．NH3 B．(NH4)2SO4 C．Cl2 D．CH3COOH12．下列物质中,含有自由移动Cl－的是( )A．KClO3溶液 B．CaCl2溶液 C．KCl晶体 D．液态HCl13．(2010年湖北省黄冈市高一检测)下列各组物质,前者属于电解质,后者属于非电解质的是( )A．NaCl晶体、BaSO4 B．铜、二氧化硫C．液态的醋酸、酒精 D．熔融的KNO3、硫酸溶液14．下列叙述中正确的是( )①溶液都是纯净物②含氧的化合物都是氧化物③能电离出H＋的化合物都是酸④能电离出OH－的化合物都是碱⑤能电离出金属离子和酸根离子的化合物都是盐⑥酸和碱的中和反应都是复分解反应A．全部 B．⑤⑥ C．③④ D．①②15.在电解质溶液的导电性装置(如图所示)中,若向某一电解质溶液中逐滴加入另一溶液时,则灯泡由亮变暗,至熄灭后又逐渐变亮的是( )A．盐酸中逐滴加入食盐溶液B．硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液C．石灰乳中逐滴加入稀盐酸D．硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液二、非选择题：16．以下有10种物质：①铜②稀硫酸③氯化氢④氨气⑤空气⑥二氧化碳⑦金属汞(俗称水银) ⑧氯化钠⑨硫酸钡⑩氯气按照表中提示的信息,把符合左栏条件的物质的化学式或名称填入右栏相应的位置。
练习2课件(1)
第一课时
新庄中心校 李宝升
一、你知道这些农具 的作用吗？查查字典， 000多 年前的西汉时期便有关于犁的记载。下端 有用来翻土的略呈三角形的铁器，木犁后 端竖起弯曲的木柄可供人手扶，掌握方向。
耧：播种用的农具，耧为三脚，前方有牲畜 牵引，后方有横木扶手由人扶着，中部安 置耧斗，同时能够完成开沟和下种。
各种各样的农具：
各种各样的农具：
• 镰刀：由刀片和木把构成，有的刀片上带 有小锯齿，是收割庄稼和割草的农具。
锄头：松土和除草用的农具，上有竹竿为柄， 下有平刃铁器。
耙：碎土、平地的农具。
二、读读诗句，说说下面带点的词语和 什么农具有关。
（1）昼出耘田夜织麻。 . . （2）童孙未解供耕织。 . （3）锄禾日当午，汗滴禾下土。 . . （4）春耕一粒栗，秋收万颗子。 . .
• 读读诗句，说说下面带点的词语和什么农具有关。 • （1）昼出耘田夜绩麻。 耘田：锄草，与锄头有关，也可泛指种田。 • （2）童孙未解供耕织。 耕:耕田，用犁把土翻松，与木犁有关。 • （3）锄禾日当午，汗滴禾下土 锄禾：用锄去掉禾田间的杂草，翻松土壤，与锄头 有关。 • （4）春种一粒粟，秋收万颗子。 种：播种，与耧有关。 收：收割，收获，与镰刀有关。
【精品配套】二年级上册语文同步练习 2. 树之歌 第一课时(人教部编版,含答案)
第2课 《树之歌》 第一课时 同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
y áng sh ù zhu àng l ì m ù mi án s ōng sh ùf ēngy è j īn gu ì w ú t óng s ōng b ǎi二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）场 ——（ ）（ ） 洞 ——（ ）（ ）伯 ——（ ）（ ） 场 ——（ ）（ ） 洼 ——（ ）（ ） 志 ——（ ）（ ）三、比一比，在组词。
杨（ ） 铜（ ） 柏（ ） 桂（ ） 场（ ） 桐（ ） 伯（ ） 挂（ ）提升训练营四、用下列的偏旁写字。
木 ： 。
氵： 。
五、连词成句，并加上标点。
(1)树叶 手掌 像 梧桐______________________________________________ (2) 绿装 松柏 披 四季______________________________________________(3)秋天红叶儿枫树思维大练兵六、照样子写句子。
1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
2.树无根不立，人无志不立。
第2课《树之歌》第一课时同步练习答案一、看拼音，写词语。
杨树壮丽木棉松树枫叶金桂梧桐松柏二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
场——（杨）（杨树）洞——（桐）（梧桐）伯——（柏）（松柏）绵——（棉）（棉花）洼——（桂）（桂花）志——（壮）（粗壮）三、比一比，在组词。
杨（杨树）铜（铜号）柏（松柏）桂（桂树）场（场面）桐（梧桐）伯（伯父）挂（挂面）四、用下列的偏旁写字。
木：桂杨枫松柏氵：江河汽湖泊五、连词成句，并加上标点。
（1）梧桐树叶像手掌。
（2）松柏四季披绿装。
（3）枫树秋天叶儿红。
六、照样子写句子。
1.苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。
【新教材】4.1水循环 第一课时 同步练习(2)(解析版)-湘教版高中地理必修第一册
第四章□地球上的水第一节水循环第1课时一、选择题读“水循环示意图”，回答1～2题。
1.图中a、b、c、d、e分别表示()A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流2.下列有关水循环的说法，正确的是()①促使陆地水资源取之不尽、用之不竭②影响生态和气候，塑造地表形态③不影响地表各圈层之间的能量交换④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】 1.C 2.D【解析】回归教材知识点，即可判定答案。
读“我国长江口附近地区水循环示意图”，回答3～5题。
3.图示地区水循环最活跃的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4.长江参与的水循环类型有()A.海上内循环B.海陆间循环C.陆地内循环D.海陆间循环和陆地内循环5.关于水循环各环节的叙述，正确的是()A.环节①参与地球表面形态的塑造B.环节②与地表温度无关C.环节③中的水分含量与海陆分布无关D.环节④受人类活动的影响最深刻【答案】 3.B 4.D 5.A【解析】第3题，我国长江三角洲地区在夏季受东南季风的影响，太平洋上的水汽在东南季风的吹送下到达陆地上空，在一定的条件下形成降水，而降水最终汇集成径流，流入海洋中，故图示地区水循环最活跃的季节是夏季。
第4题，长江为外流河，既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环。
第5题，环节①为地表径流，参与地球表面形态的塑造。
下图为某河流流域管理局根据常年水文数据(1875～2005年)绘制的“洪水频率曲线图”。
若根据1975～2005年的水文数据推算，洪水频率有增大的现象。
读图，回答6～7题。
6.从开始出现灾害的水位看，在1975～2005年的洪水频率曲线上，其再现周期比在1875～1975年的洪水频率曲线上大约缩短了()A.1年B.3年C.5年D.7年7.如果此流域内的降水量及降水特点没有变化，那么造成其洪水频率增大的原因最可能是()①疏通河道②退耕还林③城市化④林地转牧A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】 6.B7.C【解析】第6题，开始出现灾害水位，在1875～1975年的洪水频率曲线上的再现周期约为5年，而在1975～2005年的洪水频率曲线上，再现周期约为2年，大约缩短了3年的时间。
初中化学《常见的酸和碱》 第一课时 精品练习2
《常见的酸和碱》第一课时精品练习1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（）A．胃液B．氨水C．蔗糖水D．pH约为7.8的鸡蛋清【答案】A【解析】A、胃液主要成分为盐酸，呈酸性，能使石蕊试液变红，正确；B、氨水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，错误；C、蔗糖水显中性，不能使石蕊试液变红，错误；D、pH约为7.8的鸡蛋清呈碱性，能使石蕊试液变蓝，错误；故选A。
2、下列日常所见的溶液中呈酸性的是（）A.肥皂水B.石灰水C.雪碧D.蔗糖水【答案】C【解析】肥皂水、石灰水、呈碱性；雪碧里溶有二氧化碳呈酸性；蔗糖水呈中性。
3、柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁（）A.显酸性B.显碱性C.显中性D.无法确定【答案】A【解析】能使石蕊试液变红色的溶液呈酸性。
4、“雪碧“是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（）A．先变红后变紫B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红D．先变蓝后变紫【答案】A【解析】将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色．加热时碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊试液变色，石蕊试液又变成紫色。
5、用下列方法能把稀盐酸、蒸馏水、石灰水一次区别开来的是（）A．品尝B．闻气味C．滴加酚酞试液D．滴加石蕊试液【答案】D【解析】酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。
所以只有石蕊可以一次性区分开。
6、分别将石蕊溶液和酚酞溶液滴入如图所示的溶液中，下列说法错误的是()A．在白醋和苹果汁中石蕊变红，酚酞不变色B．在石灰水和氢氧化钠溶液中石蕊变蓝，酚酞变红C．石蕊和酚酞是常用的酸碱指示剂D．实验说明指示剂能使酸或碱的溶液改变颜色【答案】D【解析】指示剂与酸或碱溶液混合后，颜色发生改变的是指示剂，而不是酸或碱。
7、下列叙述中，正确的是（）A．盐酸遇石蕊溶液就可以变红B．酚酞溶液可以使稀硫酸变红C．用石蕊溶液可以鉴别稀盐酸和稀硫酸D．用酚酞溶液可以鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液【答案】D【解析】酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。
人教PEP版六年级英语上册《Unit 2 Part B 第一课时》同步练习题及参考答案
A. redB. busC. stopD. waitE. planeF. yellowG. train I. green J. slow down Unit 2 Part B 第一课时(Let's learn-Role-play)一、听录音，圈出你所听到的单词。
1. A. red B. yellowC. green2. A. go B. stop C. wait3. A. must B. often C. sometimes4. A. early B. lightC. usually二、听录音，标号。
() Slow down and stop at a yellow light. () Stop and wait at a red light. () Go at a green light.() The park is over there.三、认识 traffic lights ，连一连。
1. G o.A.B.2. Stop and wait.C.3. Slow down and stop.四、按要求分类。
1.交通灯颜色2.交通灯含义3.交通工具五、看图，选词填空。
1.（Go/Wait）at a green light.2.Look at the （traffic rules/traffic lights）.3.（Stop and wait/Wait）at a red light.4.（Slow down and stop/Go）at ayellow light.参考答案一、1.A 2.C 3.A 4.B二、3124三、1.C2.A3.B四、1.AFI 2.CDHJ 3.BEG五、1.Go 2.traffic lights 3.Stop and wait 4.Slow down and stop听力材料一、听录音，圈出你所听到的单词。
1.red2.wait3.must4.light二、听录音，标号。
九年级数学上册 2一元二次方程(第一课时)练习 试题
轧东卡州北占业市传业学校2一元二次方程(第一课时)◆根底过关1、判断以下方程中，是一元二次方程的有〔 〕〔1〕、32250x x -+=； 〔2〕、02112=-+x x； 〔3〕、2221x x x -=+； 〔4〕、22(1)3(1)x x +=+； 〔5〕012=+x ； 〔6〕02=++c bx axA 、1个B 、2个C 、3个D 、4个2、以下方程中不含一次项的是〔 〕A ．x x 2532=-B ．2916x x =C ．0)7(=-x x D ．0)5)(5(=-+x x 3、方程()053122=++-mx x m 是关于x 的一元二次方程，那么m 的取值范围是〔 〕 A 、2≥m B 、21≤m C 、21=m D 、21≠m 21．如４、果关于x 的方程〔m-3〕27m x --x+3=0是关于x 的一元二次方程，那么m 的值为〔 〕A ．±3B ．3C ．-3D ．都不对５、方程23(1)5(2)x x -=+的二次项系数___________；一次项系数__________；常数项_________. ６、方程〔x+3〕〔x+4〕=5，化成一般形式是________７、假设一元二次方程()()032822=--++k x k x 的二次项系数、一次项系数、常数项之和为5，那么k=８、关于X 的一元二次方程()()0112=+-+-c x b x a 整理成一般形式后为0132=--x x ，那么a 的值为９、根据以下问题，列出关于x 的方程，并将其化成一元二次方程的一般形式.〔1〕4个完全相同的正方形的面积之和是25，求正方形的边长x.〔2〕一个矩形的长比宽多2，面积是100，求矩形的长x .〔3〕一个直角三角形的斜边长为10，两条直角边相差2，求较长的直角边长x.●拓展提高1、以下方程一定是一元二次方程的是〔 〕A 、22310x x+-= B 、25630x y --= C 、220ax x -+= D 、22(1)0a x bx c +++=2、2121003m x x m -++=是关于x 的一元二次方程，那么x 的值应为〔 〕 A 、m ＝2 B 、23m = C 、32m = D 、无法确定 3、关于x 的方程x x mx mx 24122-=-+是一元二次方程，那么m 的取值范围是〔〕 Ａ、0≠mＢ、2≠m Ｃ、2-≠m Ｄ、2±≠m 23． ４、假设ax 2-5x+3=0是一元二次方程，那么不等式3a+6>0的解集是〔 〕A ．a>-2B ．a<-2C ．a>-2且a ≠0D ．a>12 ４、假设关于x 的一元二次方程012)1(22=-++-m x xm 的常数项为0，那么m 的值是 ５、把以下方程：〔１〕2532+=x x；〔２〕()()42213-+=-x x x ；〔３〕()()643-=-+x x ；〔４〕()()223122+=+-x x x 化为一元二次方程的一般形式后，二次项系数与一次项系数互为相反数的是 〔填序号〕 ６、关于x 的方程22(1)(1)0m x m x m --++=．〔1〕x 为何值时，此方程是一元一次方程？〔2〕x 为何值时，此方程是一元二次方程？并写出一元二次方程的二次项系数、一次项系数及常数项。
Unit 2 This is my sister. 第一课时练习
Unit 2 This is my sister. 第一课时练习一、词汇积累你的姐姐那些朋友我的祖父母她的父/ 母亲他的家庭我的哥哥this（复数）that（复数）is（复数）二、目标语言（介绍他人、辨认人物）她是谁？她是我妹妹。
这是我家人。
这是她姐妹们。
那是我朋友。
那些是我的英语书。
他们是谁？他们是我的祖父母。
那些男孩是谁？他们是我的兄弟。
三、巩固练习用方框内所给词的适当形式填空。
1. Are these your?2. Her grandparentsin Beijing.3. —Areyour rulers? —No, they aren’t.4. Mike and Frank are my.5. Hi, Kate. are my brother and sister.单项选择( ) 1. —is she? —She is my sister.A. WhatB. WhoC. HowD. Which( ) 2.is an English map.A. It’sB. ThatC. ThoseD. These( ) 3. These are Lucy and Lily. They are my.A. sisterB. friendsC. brothersD. parent ( ) 4. Your are your grandmother and grandfather.A. grandparentsB. parentsC. parentD. grandparent ( ) 5. 当你向外国朋友介绍你妈妈时，你会说：“”。
A. This is my momB. This is my parents.C. Here is my sister.D. These are my mothers.按要求完成句子。
1.This is Mary’s sister. （改为复数）Mary’s .2.Are those your friends?（改为单数）your ?3.He’s Frank’s brother. （改为一般疑问句）he?4.He is my father.（改为一般疑问句）your father?5.Paul is his father and Helen is his mother.（改为同义句）Paul and Helenhis .。
圆的面积练习第一课时2
8.大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积是小圆面 积的4倍
三·应用题 1.一个半圆的直径是6分米，它的面积是多少 平方分米？
2.一个圆形花圃的周长是188.4米，这个花 圃的面面积是多少平方米？
3.一根长50.24米的绳子正好绕了树8圈，树 干横截面的面积是多少平方米?
4. 草地上有一木桩，用一根长3米的绳 子将一头牛拴在木桩上，这头牛最多可 以吃到多少平方米的草？
5.一台压路机，横截面是个圆，它的直 径是1米，轮宽2米，如果前轮每分钟转 10圈，那么每分钟可以前进多少米？每 分钟可以压过的路面有多少平方米？
1.一个半圆形舞台的周长为41.12米，你 能求出它的直径和面积是多少吗？
2.大圆面积是小圆面积的4倍，大圆周长 是小圆周长的（）
3.一个三角形的面积与直径是10厘米的圆面 积相等，已知三角形底边长15.7厘米，底 面上的高是多少厘米？
10.周长相等的正方形、长方形和圆，（）的面积 最大
二·判断
1.圆的半径越长，圆的面积越大。
(
)
2.周长相等的两个圆，面积也一定相等。
（
）
3.圆的半径扩大3倍，面积也扩大3倍。
（）
4.半径是2厘米的两个圆，周长和面积相
等。（ ）
5.将一个圆形铁丝圈拉成长方形，长方
形的周长与圆的周长相等。 （ ）
6.半径是2厘米的圆，它的周长与面积相等
算一算
• 2、北京天坛公园的回音壁是闻名世界的声学 奇迹，她是一道圆形围墙。圆的直径约为65.2 米，周长与面积分别是多少？（结果保留一位 小数）
四、看图回答问题
（1）正方形的面积是36平方厘米，圆 的面积是多少？
（2）如图，在一个正方形中放置 一个最大的圆，正方形的面积是25 平方厘米，这个圆的面积是多少？
北师大版五年级下册数学第二单元练习二第一课时(张泳恩)
个数
12条 都相等
8个
8个
高 棱 长 棱
正方体是长、宽、高 宽 都相 等的长方体，是一种 特殊的长方体。 棱
可以用下图来表示正方体和长方体的关系。
长方体
正方体
好好想想掌握了没哟！
高 宽 长 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的 长、宽、高。那正方体呢？
棱
高 宽 长
长、宽、高都相等，我们把它的长、宽、高都叫做棱长。 正方体的12条棱长相等。 6个面是完全相同的正方形。
长方体和正方体的特征
名称 个数 长方体 正方体
面
棱
顶点
形状
6个
条数 长度
6个
都是 每个面都是长方形 （可能有两个面是正方形） 正方形 12条棱 （可能有8条棱相等）
北师大版 五年级下册 第一单元
练习二
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
能看到哪几个面？哪几个面看不到？看不到的 面用虚线表示。上下左右四个面画的是平行四边形， 实际上表示的却是长方形（特殊情况有两个相对的 面是正方形）。
牛津译林版(三起)三年级下册《Unit 2 In the library》 同步练习卷(第一课时)
牛津译林版（三起）三年级下册《Unit 2 In the library》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时）一、选出每组词中不同类的一项1. 选出每组词中不同类的一项（）A.talkB.sorryC.shout2. 选出每组词中不同类的一项（）A.noB.runC.stand3. 选出每组词中不同类的一项（）A.youB.IC.eat4. 选出每组词中不同类的一项（）A.windowB.sleepC.door5. 选出每组词中不同类的一项（）A.libraryB.drinkC.classroom二、单项选择．______drink in the library， Mike．（）A.AreB.Don'tC.Do﹣﹣ ______you like a hamburger， Yang Ling？﹣﹣No， thank you．（）A.WouldB.AreC.Is—Don't run, Liu Tao.—______.A.Thank youB.Yes, pleaseC.I'm sorry﹣﹣Don't listen ______ Liu Tao．﹣﹣OK.（） A.to B.in C.at﹣﹣Open the door． Don't ______ the door．﹣﹣OK， Dad．（）A.openB.standC.close三、根据所给中文提示，写出单词．Don't________ （谈论）． It's time for class．Don't________（吃）， Liu Tao．Please________（关） the windows． It's too cold．Shh! Don't________（喊） here．Don't________ （睡觉） in the library， Wang Bing．四、根据所给情境，选择正确答案．上课时老师想提醒某位同学不要睡觉，她会说（）A.Don't shout．B.Don't sleep．C.Don't eat．你做错事了，想向别人道歉，应该说（）A.Hello!B.I'm sorry．C.It's O K.看电影时，有人不停地讲话，你会对他说（）A.Don't talk， please．B.Don't run， please．C.Don't drink， please．你想要喝一些果汁，你会说（）A.I want to eat a cake．B.I want to drink some juice．C.No， thank you．迈克在图书馆里喝饮料，你应该说（）A.Don't run， Mike．B.Don't drink， Mike．C.Hi， Mike．五、将下列句子排列成一段通顺的对话．将下列句子排列成一段通顺的对话．________No， thank you． Don't eat here．________Good morning， Mike．________Good morning， Liu Tao． Would you like a sweet？________I'm sorry．________Liu Tao， this is my friend Mike．参考答案与试题解析牛津译林版（三起）三年级下册《Unit 2 In the library》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时）一、选出每组词中不同类的一项1.【答案】B【考点】词性分类【解析】talk交谈；sorry对不起；shout大喊．【解答】本题考查词性分类．A．talk交谈；B．sorry对不起；C．shout大喊．A和C选项是动词，B选项是道歉用语．故选：B．2.【答案】A【考点】词性分类【解析】no不；run跑；stand站．【解答】本题考查词性分类．A．no不；B．run跑；C．stand站．B和C选项是动词，A选项是副词．故选：A．3.【答案】C【考点】词性分类【解析】you你；I我；eat吃．【解答】本题考查词性分类．A．you你；B．I我；C．eat吃．A和B选项是人称代词，C选项是动词．故选：C．4.【答案】B【考点】词性分类【解析】window窗户；sleep睡觉；door门．【解答】本题考查词性分类．A．window窗户；B．sleep睡觉；C．door门．A和C选项是名词，B选项是动词．故选：B．5.【答案】B【考点】词性分类【解析】library图书馆；drink喝；classroom教室．【解答】本题考查词性分类．A．library图书馆；B．drink喝；C．classroom教室．A和C选项是名词，B选项是动词．故选：B．二、单项选择．【答案】B【考点】祈使句【解析】别在图书馆喝东西，迈克．【解答】考查祈使句．由题，B选项代入句子为祈使句的否定形式，表示"别在图书馆喝东西，迈克．"符合逻辑．故选：B．【答案】A【考点】动词短语【解析】﹣﹣杨玲，你想吃汉堡包吗？﹣﹣不，谢谢．【解答】考查短语．根据题干：句子考查would like表示想…故选：A．【答案】C【考点】道歉情景交际【解析】此题暂无解析【解答】C 考查情景交际。
含听力pep四年级英语下册Unit 2 Part A第一课时练习题及答案
Unit 2 Part A 第1课时一、听录音，判断听到的句子与所给的图片是（T ）否（ F ）相符。
1. 2. 3. 4.二、听录音，选出你所听到的句子。
1. A. Let’s go to the library. B. Let’s go to the playground.2. A. What time is it now? B. Where is it now?3. A. Time to go to bed, kids. B. Time to go home, kids.4. A. It’s four o’clock now. B. It’s five o’clock now.5. A. It’s time for dinner. B. It’s time for class.三、翻译下列句子。
1.School is over.______________________________2.Let’s go to the playground.______________________________3.What time is it?______________________________4.It’s time for dinner.______________________________5.It’s 6 o’clock.______________________________四、单项选择。
( ) 1. It’s time ______dinner.A. atB. forC. to( ) 2. Let’s ______!A. goesB. goC. going( ) 3.—Where are you? —_______A. I’m Sarah.B. It’s 6 o’clock.C. I’m in Tianjin.( ) 4. Time to ______.A. go to homeB. goes homeC. go home( ) 5. What time______?A. it isB. is itC. it’s五、按要求完成下列各题。
2、《落花生》课后练习(第一课时 基础练习)
《落花生》课后习题（第一课时基础练习）一、读拼音，写词语。
fēn fù máo tínɡbàn mǔbōzhǒnɡjiāo shuǐzhàyóu（）（）（）（）（）（）二、按照求填空。
1、与“慕”的读音相同，字形相近的字有、。
2、“价钱便宜”中的“便”的读音是，“便”的另一个读音是，可以组词：。
与价格便宜中的“便宜”意思相反的词语是。
3、读句子,填在括号里的词语最合适的一项是( )。
没有人( )他这样做，但让人意想不到的是,他在危急时刻( )不顾个人安危,冲向滚滚浓烟，火中救人,真不愧为“最美快递员”。
A.吩咐居然B.叮嘱赫然C.嘱咐贸然4、填入下面的句子中的“mù”完全正确的一项是()我们去烈士陵园扫()，听着讲解员对先烈的英雄事迹的介绍，敬()之情油然而生。
直到夜()降临，我们才走出陵园。
回首望去，纪念碑在苍茫的()色中显得更加庄严肃穆。
A．墓慕幕暮B．幕暮慕墓C．幕慕暮墓D．慕幕暮墓5、给句中加点词选择正确的解释。
(填序号)【体面】①面子；身份；体统。
②光荣；光彩；面子上好看。
③(相貌或样子)好看；美丽。
(1)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
()(2)偷鸡摸狗是不体面的事。
()(3)像你这样有知识的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。
()6、选词填空。
分辨分辩(1)现在真相已经大白，你无须再为自己()。
(2)这对双胞胎兄弟长得很像，一般人很难()出来。
7、我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
①与这句话的意思相近的名言是( )。
A.天生我材必有用B.君子坦荡荡,小人长戚戚C.尺有所短，寸有所长.D.生命的意义在于付出,在于给予②仿写句子：人要做的人，不要做的人。
三、按要求写句子。
1．父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)2．请根据“成熟”的不同意思分别写一个句子。
湘教版数学七年级下册_《二元一次方程的应用(第1课时)》同步练习
《二元一次方程的应用（第一课时）》同步练习一．选择题1．七年级（1）班买了若干本4元及7元的笔记本作为奖品，共花费40元，则这两种笔记本的数量可能相差（）A．1 B．4 C．1或4 D．不确定2．某校七年级一班有x人，分y小组进行课外兴趣活动，若每组6人，则余4人，若每组7人，则不足5人，则全班的人数为（）A．60人B．58人 C．62人D．59人3．将一张面值为50元的人民币，兑换成10元或20元的零钱，兑换方案有（）A．3种 B．4种C．5种D．6种4．“双11”促销活动中，小芳的妈妈计划用1000元在唯品会购买价格分别为80元和120元的两种商品，则可供小芳妈妈选择的购买方案有（）A．4种 B．5种 C．6种 D．7种5．滴滴快车是一种便捷的出行工具，计价规则如下表：计费项目里程费时长费远途费单价 1.8元/公里0.3元/分钟0.8元/公里注：车费由里程费、时长费、远途费三部分构成，其中里程费按行车的实际里程计算；时长费按行车的实际时间计算；远途费的收取方式为：行车里程7公里以内（含7公里）不收远途费，超过7公里的，超出部分每公里收0.8元．小王与小张各自乘坐滴滴快车，行车里程分别为6公里与8.5公里．如果下车时两人所付车费相同，那么这两辆滴滴快车的行车时间相差（）A．10分钟 B．13分钟 C．15分钟D．19分钟6．威立到小吃店买水饺，他身上带的钱恰好等于15粒虾仁水饺或20粒韭菜水饺的价钱，若威立先买了9粒虾仁水饺，则他身上剩下的钱恰好可买多少粒韭菜水饺（）A．6 B．8 C．9 D．12二．填空题7．为了奖励学习小组的同学，黄老师花92元钱购买了钢笔和笔记本两种奖品．已知钢笔和笔记本的单价各为18元和8元，则买了笔记本本．8．八年级某班为了奖励学习进步的学生，购买了单价为3元的笔记本和单价为5元的钢笔两种奖品，共花费35元，一共有_____种购买方案．9．七年级创新班为了奖励学习进步的学生，准备购买单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品，共花了35元，则共有种不同的购买方案．10．若一个两位数恰好等于它的各位数字之和的4倍，则这个两位数称“巧数”．则是“巧数”的两位数是______.三．解答题11．把一根长9米的钢管截成2米长和1米长两种规格的钢管，怎样截不造成浪费？你有几种不同的截法？12．“全民阅读”深入人心，好读书，读好书，让人终身受益．我校上月举办了“读书节”活动．为了表彰优秀，主办单位王老师负责购买奖品．他发现：若以2支钢笔和3本笔记本为一份奖品，则可买60份奖品；若以2支钢笔和6本笔记本为一份奖品，则可以买40份奖品．设钢笔单价为x元/支，笔记本单价为y元/本．（1）请用x的代数式表示y．（2）若用这钱全部购买笔记本，总共可以买几本？（3）若王老师用这钱恰好买30份同样的奖品，可以选择a支钢笔和b本笔记本作为一份奖品（两种奖品都要有），请求出所有可能的a、b值．参考答案：一．选择题1．A ．2．B ．3．A ．4．A ．5．D ．6．B ．二．填空题7．7．8．2．9．2．10．12，24，36，48．三．解答题11．解：截下来的符合条件的钢管长度之和刚好等于总长9米时，不造成浪费， 设截成2米长的钢管x 根，1米长的y 根，由题意得，2x+y=9，因为x ，y 都是正整数，所以符合条件的解为：x=1y=7⎧⎨⎩,x=2y=5⎧⎨⎩,x=3y=3⎧⎨⎩,x=4y=1⎧⎨⎩则有四种不同的截法．12．解：（1）根据题意得：60（2x+3y ）=40（2x+6y ），化简得：y=x ．（2）60（2x+3y ）÷y=360．答：若用这钱全部购买笔记本，总共可以买360本．（3）根据题意得：60（2x+3y ）=30（ax+by ），即4x+6y=ax+by ，把y=x 代入得：4x+4x=ax+bx ，整理得：a+b=8．。
练习二(1)
练习二第一课时教学目标：1．学习歇后语并练习使用2．熟记有关“观察”的重要性的三段名言教学重点：学习歇后语并练习使用教学难点：学会解决学习和生活中遇到的问题。
教学过程：一、教学第一题(语文与生活)1．教学第一部分。
(1)要求学生自读五个歇后语，让学生知道这种形式叫歇后语。
(本题中的歇后语前半部分是一个有趣的小故事，后半部分是这个故事要告诉人们的意思，而且往往还有深层次的意义)(2)让学生把课前通过查工具书和请教别人学会的歇后语小故事讲给同学们听。
可以说自己最喜欢的，教师注意引导。
(3)引导学生了解歇后语前后两个部分之间的关系，让学生自己体会出歇后语的特点。
2．教学第二部分。
(1)要求学生再读五个歇后语，进一步了解它们的意思。
(2)让学生仔细阅读第二部分，尝试在空白处填上最恰当的歇后语。
(学生交流，教师指导、订正)(3)要求学生读两个填写完整的句子，体会歇后语在句中的作用和好。
3．教学第三部分。
(1)鼓励学生想想平时在生活和课外学习中还见到过哪些歇后语，然后说出来，看谁说得多。
(2)要求学生用知道的歇后语说一句话。
教师评议，看句子是否贴切、生动、准确、通顺。
二、教学第二题(诵读与积累)1．读背。
(1)学生看书，自由朗读，要求渎准字音，读通句子。
(2)指名试读，相机正音。
(3)学生继续朗读，做到熟读成诵。
(4)在熟读成诵的情况下，学生试着理解句子的意思。
(5)指名背诵，集体背诵。
2．拓展。
(1)引导学生选择自己体会最深的一句，说出大意和自己的看法。
(2)让学生联系具体事例来说说自己的体会。
小学三年级上册英语(人教版)专题课二(第一课时)教案、教学设计、课后练习
小学三年级上册英语（人教版）专题课二
《Lesson 1 Let’s know about water》
教案、教学设计、课后练习
（第一课时）
【学习目标】
1、能够了解自然界中水的三种存在状态及特点。
2、知道温度是使水的状态发生变化的原因。
【课前学习任务】
1、准备好剪刀、胶棒。
【课上学习任务】
学习任务一：
1、请你剪一剪，贴一贴，完成下面的报告。
【推荐学习资源】
1、视频My Body.（见其他多媒体素材-1 视频歌曲 My Body）
2、绘本Water Can Change.（其他多媒体素材-10 绘本 Water Can Change）
3、音频Water Can Change.（见其他多媒体素材-8 绘本音频 Water Can Change）
【课后练习】
1、朗读绘本Water Can Change，说唱歌谣。
2、剪一剪，贴一贴，制作转盘。
苏教版三年级语文教案 (748)
课题：练习二（第一课时）上课时间：2012年3月8日总第19课时教学目标：1、认真读短文，找出其中表示颜色的词，并能说出类似的词语，在此基础上学会简单的运用。
2、照样子，练写上下结构的字。
3、熟背八条成语和古诗《清明》。
教学重难点：找出表示颜色的词，并能说出类似的词语教学准备：课件教学过程：一、教学第一题1、审题（1）学生各自尝试读懂题目要求。
（2）师生共同讨论题目要求。
（3）教师讲解题目要求。
2、指导（1）在学生明白题目要求的基础上，各自认真地读读短文，一边读一边想这两小节分别写了什么，并找出文中表示色彩的词，用“——”画下来。
（2）全班交流讨论，教师指点、评议。
（3）读一读这些表示色彩的词，试着说说它们各自的特点。
教师进行指点。
3、练习（1）同桌相互讨论，试着说出几个类似的词语。
（2）学生自己读读第二篇短文，思考以下问题：①这一段话写的是什么季节的景色？在印象中这个季节有什么特点？②这一段话写了哪些景物？在这个季节里它们分别是什么颜色的呢？③在括号里填上表示色彩的词，并试着有感情的读一读。
4、反馈（1）教师巡视学生，对个别学生给予及时的辅导。
（2）发现好的练习，放在屏幕上让大家观摩学习。
（3）请同学完整地读一读短文，体会巧妙地运用表示色彩的词给文章带来的美。
二、教学第二题（写好钢笔字）1、审题老师谈话，让学生弄清本题的学习要求。
2、指导（1）出示卡片，让学生认读“驾”“碧”“望”三个字。
（2）引导学生回忆前面提到的描红要求和写字要求。
（3）指导书写“驾”。
①出示“驾”，引导学生观察它的结构。
②老师在黑板上示范描写“驾”字。
提醒学生注意，上分下合，但上面不能分得太开。
③学生练习描写“驾”字。
④按上面的步骤和方法，指导学生写“碧”和“望”字。
仿写时要先看清楚范字，再动笔写。
3、练习让学生按要求认真练习描红、仿影和临写，老师进行个别辅导，教室里注意保持安静，让学生集中注意力写字。
4、反馈教师展示学生写得好的字，表扬书写姿势正确的学生，指出存在的问题，并进行矫正训练。
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答：绕地球5周要570分钟。
解决问题
一个影剧院有318个座位。东华小学 近1200名师生分4场观看一部电影， 能都有座位吗？为什么？（口答） 318＞300,300×4＝1200， 318×4＞1200。
答：近1200名师生都有座位。
拓展延伸
（1）果园有1000千克水果，每辆卡车运水果 191千克。5辆这样的卡车能运完吗？
基础练习
计算。
5×3＋2＝ 17
5×9＋3＝ 48
2×8＋5＝ 21
7×6＋6＝ 48
9×4＋4＝ 40
7×8＋6＝ 62
基础练习
先说一说乘的顺序，再计算。 37 × 2 7 4 用竖式计算。 × 73 2 329 × 3 293 × 3
146
987
879
14×6
213×5
2×83
913×3
62×4
苏教版数学 三年级上册
第一单元
练习二 （第一课时）
复习旧知
知识回顾与归纳
如何笔算两、三位数乘一位数？ 用一位数依次去乘两位数或三位数个位、 十位、百位上的数，哪一位上乘得的数满 几十，就向前一位进几。
学习目标
1.进一步掌握两、三位数乘一位数（不进位、一次 进位）的笔算过程、方法，能正确进行计算。 2.能运用乘法笔算解决相关的实际问题，合理选择 口算、估算、笔算策略解决实际问题。 3.通过多种形式的练习，体验成功的快乐，进一步 增强对数学学习的兴趣和信心。
473×2
17×5
521×4
火眼金睛
先找出错在哪里，再改正。
2 8 ×
2
113 ×
27
152 ×
2
3
4
8 4
791
608
基础练习
每个39元
2个
每个12元
5个
每瓶4元
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 一共（72 ）元
一共（78）元 一共（60）元
解决问题
1970年4月，我国发射了第一颗人造 地球卫星。这颗卫星绕地球一周要 114分钟，绕地球5周要多少分钟？ 114×5＝570（分钟）
（2）600个同学乘9辆车去郊游，前8辆车各 坐71人，第9辆车要坐多少人？
全课小结