幼儿园担架的玩法教案大班

幼儿园担架的玩法教案大班
教案标题：幼儿园担架的玩法教案（大班）
教学目标：
1. 帮助幼儿了解担架的基本概念和用途。

2. 培养幼儿的团队合作意识和社交技能。

3. 培养幼儿的动手能力和空间意识。

教学准备：
1. 幼儿园担架。

2. 不同大小的球、绳子、布条等材料。

3. 图片或视频资源，介绍担架的用途和作用。

教学过程：
引入活动：
1. 展示一张图片或播放一个视频，介绍担架的用途和作用。

引导幼儿思考，询问他们是否知道担架是用来干什么的。

探究活动：
2. 将担架放在教室中央，让幼儿观察和探索。

引导幼儿观察担架的形状、材质和结构。

3. 分发不同大小的球、绳子、布条等材料给幼儿，让他们尝试将这些材料固定在担架上，创造不同的形状和结构。

鼓励幼儿进行合作，共同完成任务。

拓展活动：
4. 给幼儿提供一些挑战，如使用担架搭建一个小屋或桥梁。

鼓励幼儿发挥想象力和创造力，尝试不同的结构和设计。

5. 组织幼儿进行小组竞赛，看哪个小组能够最快速地搭建一个稳固的结构。

6. 鼓励幼儿分享他们的设计和经验，让其他幼儿学习和借鉴。

总结活动：
7. 让幼儿回顾整个活动，分享他们的收获和体会。

引导幼儿思考担架在日常生活中的应用场景，如救护车、露营等。

8. 引导幼儿总结担架的特点和用途，鼓励他们归纳和总结所学内容。

评估方式：
观察幼儿在活动中的参与程度、合作能力和创造力。

记录幼儿的表现和表达，评估他们对担架玩法的理解和应用能力。

教学延伸：
1. 鼓励幼儿在户外环境中使用担架进行活动，如搭建一个小帐篷或障碍赛道。

2. 引导幼儿了解担架在现实生活中的重要性，如救护车上的担架、野外探险中的担架等。

教学反思：
在教学过程中，要注重引导幼儿的主动参与和合作能力的培养。

同时，要关注幼儿的安全问题，确保他们在使用担架时的安全性和合理性。