小班逛动物园教案

小班逛动物园教案
课程名称：小班逛动物园
课程目标：
1. 通过观察和了解动物园中的动物，培养幼儿对动物的兴趣和了解。

2. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学时间：1小时
教学准备：
1. 动物园门票及入园指导地图。

2. 幼儿园老师及一些家长的陪同。

3. 手持相机或摄像机。

4. 简单的动物园参观小册子。

教学过程：
1. 导入（5分钟）：
与幼儿们一起讨论他们对动物的认识和了解，通过提问和展示图片的方式引导幼儿们谈论动物的名字、特点和生活习性。

2. 活动（45分钟）：
a. 介绍动物园（10分钟）：
教师根据入园指导地图介绍动物园的各个区域和动物馆，引导幼儿们了解动物园的概念和目的。

b. 动物园参观（30分钟）：
根据动物园的安排，带领幼儿们参观不同的动物展区。

在
观察动物的同时，教师通过问题引导幼儿们观察和思考，例如：“这只动物叫什么名字？它的特点是什么？”、“它们在做什么？”、“你觉得它们生活在哪里？”等等。

c. 动物园小册子制作（5分钟）：
在观察完动物之后，教师分发简单的动物园参观小册子给
幼儿们，鼓励他们根据自己的观察和理解，画出一些动物的图片，写下动物的名字和一些特点。

3. 教学总结（10分钟）：
安排幼儿们坐在一起，展示他们制作的小册子，并邀请他们
分享自己的观察和认识。

教师对幼儿们的观察和表达给予肯定和鼓励，总结今天的学习内容，强调动物是我们的朋友，我们要善待它们。

教学扩展活动：
1. 后续活动：
小组绘制一幅动物园的大海报，展示动物的图片和简单的资料。

剩余的小册子可以放在教室的角落供幼儿们阅读和欣赏。

2. 家庭活动：
鼓励家长带幼儿们一起参观其他的动物园或者野生动物保护区，与幼儿们一起探索更多关于动物的知识。

评估方式：
1. 观察幼儿们对动物的观察和问答的参与度。

2. 评估幼儿们制作的动物园小册子的完整性和准确性。

3. 观察幼儿们对动物园参观经历的回忆和表达能力。

教学反思：
这堂课通过实地参观动物园，让幼儿们直观地了解动物的生活和特点，培养他们对动物的兴趣和保护意识。

教师在参观过程中引导幼儿们观察和思考，通过问题引导和小册子制作，培养幼儿们的观察力和语言表达能力。

同时，通过合作参观和小组绘制活动，培养幼儿们的合作意识和团队合作能力。

在课程结束后，通过观察和回答问题的方式评估了幼儿们对动物园参观的理解和记忆情况。