幼儿园大班科学优质教案《塑料袋的危害》

幼儿园大班科学优质教案《塑料袋的危害》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生活中的科学》，详细
内容为第三节的《塑料袋的危害》。

通过本节课的学习，让幼儿了解
塑料袋对环境的污染，认识环保的重要性。

二、教学目标
1. 了解塑料袋对环境的危害，提高环保意识。

2. 学会简单分类垃圾，养成良好生活习惯。

3. 能够积极参与课堂活动，提高合作与交流能力。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿了解塑料袋对环境的危害，提高环保意识。

难点：如何让幼儿学会简单分类垃圾，养成良好生活习惯。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、图片、视频、塑料袋、垃圾桶等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 导入：通过展示一个被塑料袋污染的河流图片，引导幼儿关注
环境问题。

2. 讲解：通过PPT、视频等形式，向幼儿讲解塑料袋的危害，如
不易降解、污染土壤和水源等。

3. 实践情景引入：组织幼儿进行垃圾分类小游戏，让幼儿学会简
单分类垃圾。

4. 例题讲解：以一个塑料袋为例，讲解如何正确处理废弃塑料袋。

5. 随堂练习：让幼儿分成小组，讨论如何减少塑料袋的使用，并进行分享。

7. 表达与展示：让幼儿用画笔和彩纸制作环保宣传画，展示学习成果。

六、板书设计
1. 板书《塑料袋的危害》
2. 内容：
a. 塑料袋的特点：不易降解、污染土壤和水源等。

b. 垃圾分类方法：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

c. 环保措施：减少使用塑料袋、垃圾分类、回收利用等。

七、作业设计
1. 作业题目：设计一幅环保宣传画，主题为“减少塑料袋使用，保护地球家园”。

2. 答案提示：
a. 画出地球、树木、河流等元素，表现出塑料袋对环境的影响。

b. 在画面中添加文字，如“拒绝一次性塑料袋”、“保护地球，从我做起”等。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对塑料袋危害的认识程度，以便调整教学方法。

2. 拓展延伸：
a. 组织幼儿进行实地考察，了解垃圾分类和处理过程。

b. 开展环保主题活动，鼓励幼儿向家人和朋友宣传环保知识。

c. 与家长合作，共同培养幼儿的环保意识，让环保成为生活
的一部分。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入和例题讲解的具体设计。

3. 作业设计中的答案提示。

4. 课后反思及拓展延伸的实施。

详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
重点：塑料袋危害的认识和环保意识的提高。

难点解析：为了让幼儿深刻理解塑料袋的危害，教师需要通过生
动形象的教学手段，如PPT、视频等，直观地展示塑料袋对环境的破坏。

结合幼儿的认知水平，设计易于理解的实践活动，引导幼儿在实践中
感受环保的重要性。

二、实践情景引入和例题讲解的具体设计
实践情景引入：教师可组织一次实地考察活动，带领幼儿参观附
近的河流或公园，观察环境中的塑料袋污染现象，让幼儿亲身感受塑
料袋对自然环境的破坏。

例题讲解：以一个具体的例子，如购物时如何拒绝使用塑料袋，
讲解环保行动的实际操作方法。

通过讲解，让幼儿明白自己在日常生
活中也能为环保做出贡献。

三、作业设计中的答案提示
答案提示解析：在设计作业时，教师应给出具体的答案提示，帮
助幼儿明确作业要求和创作方向。

例如，在环保宣传画中，教师可以
引导幼儿画出塑料袋与自然环境的对比，通过形象的画面传达环保主题。

四、课后反思及拓展延伸的实施
拓展延伸解析：
1. 实地考察：组织幼儿参观垃圾分类处理设施，如垃圾焚烧厂、
填埋场等，让幼儿了解垃圾处理的现状，增强环保意识。

2. 环保主题活动：开展以“环保”为主题的活动，如环保知识竞赛、环保演讲比赛等，鼓励幼儿积极参与，提高环保意识。

3. 家园合作：教师与家长共同关注幼儿的环保行为，鼓励家长参
与幼儿的环保实践活动，如家庭垃圾分类、减少一次性塑料袋使用等，使环保成为幼儿生活的一部分。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解塑料袋危害时，使用严肃、沉重的语调，以引起幼儿的重视。

2. 在提问和互动环节，保持亲切、鼓励的语气，让幼儿感受到参
与的热情。

二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过图片展示和简短讲解引起幼儿兴趣。

2. 讲解环节：10分钟，用生动的语言和形象的教具讲解塑料袋危害。

3. 实践情景引入和例题讲解：15分钟，让幼儿动手操作，增强体验。

5. 作业布置和拓展延伸：5分钟，明确作业要求，激发幼儿继续
学习的兴趣。

三、课堂提问
1. 提问时注意问题的针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。

2. 鼓励幼儿积极参与回答，对回答正确的幼儿给予表扬，对回答
错误的幼儿给予鼓励。

四、情景导入
1. 通过展示真实的环境污染图片，让幼儿直观地感受到塑料袋的
危害。

2. 利用故事、游戏等形式，吸引幼儿的注意力，提高课堂参与度。

教案反思
1. 教学内容是否充实，是否符合幼儿的认知水平。

2. 教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的学习兴趣。

3. 课堂时间分配是否合理，各环节是否衔接流畅。

4. 教师的语言语调是否适中，是否能够引导幼儿积极参与课堂活动。

5. 课堂提问是否具有启发性和针对性，幼儿的回答是否达到预期
效果。

6. 作业设计和拓展延伸是否有助于巩固所学知识，提高幼儿的环
保意识。