人教版2019-2020学年九年级下学期期中质量监测语文试题C卷

人教版2019-2020学年九年级下学期期中质量监测语文试题C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 依次填入下面文段横线处的语句，语序恰当的一项是（）
审美能力的缺失，在当今教育中并不少见。

从这些层面看，传统文化养成和浸润在当代还得继续给予高价值评估。

没有被打动，书籍就很难进入他们的心灵轨道，影响他们的行为方式。

为什么会有这种审美能力的缺失？这值得深思。

在学习这些作品时，如果不能与作者产生“情感交互”，不能体会作者的思想和情怀及其在中国文化语境下有哪些历史价值和时代价值，那么是谈不上受到伟大历史人物熏陶的，更谈不上能形成自己的人格操守、处事原则、价值判断和情怀。

一位北京重点高中的高级语文老师曾告诉记者，现在的学生感情很干瘪，因为家庭把孩子当宝贝一样养着，他们只顾自己，缺少一种情怀，很难被书籍打动。

我们的传统文化里很多经典，蕴含着深厚的个人情感和人生体验。

A．B．
C．D．
2 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．走在大街上，一个黑瘦黑瘦的中年人，跑到我身边，怂恿我加入到他的团伙去偷东西。

B．她早上迟到了，两腮红红的，站在教室门口，显得那么羞怯。

C．他们俩虽然是同胞兄弟，但长相和性格大相径庭。

D．读了《动物笑谈》一文，你是不是会在幽默处忍俊不禁地发出笑声呢？
3 . 下列句子中，标点符号的使用不符合规范的一项是（）
A．大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。

B．盲目增加耕地用水，盲目修建水库截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……
C．“不”。

他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。

”
D．在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。

4 . 下列关于名著的表述，不正确的一项是（）
A．《名人传》中提出的造就伟人的两个基本要素是痛苦与磨难。

B．《西游记》中，孙悟空经过火焰山时，不仅没被烧死，还炼就了一双火眼金睛。

C．小说《简·爱》以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题，大量运用心理描写是小说一大特色。

D．“呼保义”是宋江的绰号之一，这个绰号既表现宋江的谦虚（“保义”是宋代最低武官名），又表现其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。

5 . 下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。

（把“降低复习效率和考试状态”改为“降低复习效率，影响考试状态”）
B．我们要引导青少年用美的心灵去感受世界，用美的眼光去看世界。

（将“用美的心灵去感受世界”和“用美的眼光去看世界”互换位置）
C．你平时没有认真学习，考试时又没有按照要求仔细审题，那怎么可能有好成绩是可想而知的。

（删掉“是可想而知的”）
D．农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。

（将“广泛”删除）
6 . 选出下列各组加点字注音全对的一项（）
A．鲜为人知(xiān）宛转(wǎn)亘古(gèn)晌午(shǎng)
B．气冲斗牛(dǒu)祈祷(qí)憎恶(zēng)可汗(hán)
C．锲而不舍(qìe)赫叟(hǎo)滞笨(zhì)镶嵌(qiàn)
D．深恶痛绝(wù)惩罚(chéng)胸脯(pú)侮辱(wū)
二、现代文阅读
阅读下面的文字，回答问题。

老母亲写字
肖培东
①老母亲不识字，也从来没写过字。

②房产公证必须要签字。

工作人员温和地递给母亲一支笔，母亲为难了，（）望着我。

③“妈，没事的，你就照着字样画，没事的。

”我一再鼓励母亲。

工作人员还特意为她打印了三个大大的粗体字，供她对照。

④躲不过了母亲开始紧张起来，手来回地在衣襟上搓了几回，终于还是抖抖索索地拿起了笔，（）握着，像我第一次握住筷子一样。

⑤她大大地拖出了一横，慌慌张张地看看我们，又努力地写出了第二横，第三横，还有那一竖。

写完“王”字，她吐了口气，手指还在颤动。

⑥我点点头，拍拍母亲的肩。

⑦她扶了扶老花镜，开始描第二个字。

⑧“爱”这个字，母亲倒是写得很简洁，仿佛每一笔都在心里存着似的。

一撇如微风，三点似春雨，秃宝盖是她苦心经营的家，那个“友”字，格外温暖。

这就是爱！
⑨这次她没回头看我们，她正（）盯着下一个字。

⑩“媚”字，是她最害怕的字。

也是，这一辈子，风里来，雨里去，粗糙的手，来不及收住的脚，她和这个字好像从无交集。

好不容易把“女”偏旁写得有女人样了，“眉”里的竖又拖成了横。

更紧张了，觉得写错了一笔，屋檐上的瓦就会飞走了几片。

她不安起来，涨红着脸，眼睛凑向那个复印的大字，似乎是要透过幽深的门缝，看守住她每一扇门窗，每一个阳台。

⑪手握成了拳头，笔，更紧了。

⑫她只能努力去写。

⑬三个字，写得很漫长，如母亲苦苦的生命。

⑭她冒着汗写完最后一笔，很茫然地望着大大的三个字，好像是望着高高低低的烟囱、梯田、山峰……
⑮土地上站立的母亲，厨房里周转的母亲，用爱，在写生活的字。

⑯我开始为她鼓掌。

（选文有改动）
7 . 在文中括号里依次填入词语，最恰当的一项是（）
A．紧紧地愣愣地死死地B．愣愣地紧紧地死死地
C．愣愣地死死地紧紧地D．死死地紧紧地愣愣地
8 . 请用简洁的语言，概括文章的主要内容。

9 . 请从人物描写方法的角度，赏析下面句子的表达效果。

写完“王”字她吐了口气，手指还在颤动。

10 . 结合全文，说说文章标题“母亲写字”的含义。

阅读下文，完成第下面小题。

女儿下厨秦文君
①女儿第一次独立下厨，是7岁，当时我想知道她的生存能力，于是装病，告诉女儿很想喝粥。

躺在床上，我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响，一会儿是打碎瓶瓶罐罐的声音，一会儿是锅盖掉地上了。

这日子很不好过，好几次想冲进厨房，但还是忍住了。

直到看着女儿把点缀着肉松和腐乳的粥端到床边，我才舒了一口气……尽管她在做这碗粥时，把厨房弄得像“一天世界”，但我觉得值，地上的污渍，包括打碎的瓶瓶罐罐，考验了她的爱心，也给予孩子一份可贵的经历。

②那天我很感动，女儿也很高兴，小脸上露出自豪感。

看来有时候大人们让一让，给孩子留一点空间，能让孩子发挥无穷无尽的创造力，有自主成长的自豪。

③她十岁那年，我过生日之前，她问我要什么礼物?我说你为我做一顿生日餐吧，这能让我感到欣慰。

那天一早她亲临菜场采购食材，东买西买，买来很多莫名其妙的调料，买的菜几乎无法搭配在一起，结果她做了号称两菜一汤的生日餐，其实一道是番茄炒鸡蛋，一道是榨菜炒肉，一汤是榨菜番茄加蛋的汤。

不过，看她系着白围裙，在厨房里乐呵呵地转悠，调派着各种调料品，那种满足感和成就感不亚于米其林三星的大厨。

④我想趁势教她些厨艺，可是那次之后，她下厨的热情熄灭了，只是在厨房里玩一些有趣的事：把大大小小各种量杯都找出来，调制饮品。

不过她调的饮品不受欢迎，不甜也不咸，里面还混入了咖喱粉的味道，据说是不小心把咖喱粉打翻在里面，见我们都不喝，她只好将就喝上几口，给自己台阶下，后来趁人不注意，偷偷把自制的饮品倒掉了。

⑤那之后，她闲下来的时候还会来厨房找乐子，有时装成饭店老板，非把我做好的菜肴一次次地卖给我，好在是慷慨相送，不收费用的。

有时她想做饭店的收银员，在饭厅里等候着，我走过时她就打给我一张小票，有图的。

⑥雨季来的时候，她在家里玩野炊，兴致勃勃地想出很多古怪的菜，都是好玩的菜单，算是想象中的一道盛宴。

不过，她的每一个小念头在我的眼里就如同一颗颗小苗，我并不着急，要让它长长看，看它能长成什么。

⑦小学快毕业了，她就不满足做这样的游戏了，想做出美味的点心。

她找一本从日本翻译过来的烹调书来研读，读到烂熟后，就开始摩拳擦掌，要来真的了。

我答应做这位点心师的助手。

她照着那烹调书做出来的点心很好吃，样子也妙曼，就是甜得过了，真的是“比蜜还甜”。

得到表扬后，她决定多做些点心分送给亲戚们分享，亲戚们觉得很惊喜，品尝后众口称赞，她动力更足了，买了各国的烹调书看。

⑧再后来她长大了，去美国留学，闲暇时，这位数学硕士会动很多脑筋，了解世界各国的饮食特点和食物的风味，渐渐的，她居然能做一大桌像样的宴席，也学做寿司，买香茅做泰国口味的菜。

令人吃惊的是，她做的小羊角面包、布朗尼蛋糕超越了附近一带知名的西饼店，好看，好吃。

有一次她请我喝用纯黑巧克力、牛奶、可可粉调起来的饮品，说真的，我世界各地跑，品尝过无数各地的热巧克力，但唯有这一次，毫不夸张地说，味道好极了。

如今一旦她下厨，我只能屈居助手的位置了。

⑨没想到，童年时候的一段段碎碎的下厨经历，竟歪打正着，成就了一个业余大厨。

11 . 女儿下厨经过了几个阶段，“我”的感受也随之变化。

阅读全文，完成表格。

12 . 第③段画线句的语言表达有什么特点？为什么这样写？
13 . 第④段划线句与下文哪句话相呼应？______________________。

这样写的作用是__________________。

14 . 第⑥段画线句运用_______修辞手法，表达效果是_______________________。

15 . 对本文主旨理解最恰当的一项是（）
A．文章揭示了没有丰富的经历和体验的童年是有缺憾的。

B．文章赞扬了女儿快乐、自主、自信、自豪的成长历程。

C．文章旨在提醒父母：需要给孩子提供足够空间，等待他们自主成长。

D．文章旨在提醒父母：教育孩子既要牵手，也要放手，力求孩子完美。

三、文言文阅读
阅读下列文言文，完成后面小题
予少时读书，一见辄能诵。

暗疏①之，亦不甚失。

然负此自放，喜从滑稽②饮酒者游。

旬朔之间，把卷无几日。

故虽有强记之力，而常废于不勤。

比数年来，颇发愤自惩矣，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。

每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。

故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。

嗟夫！败吾业者，常此二物也。

比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足抵君羸卒数万。

”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒③为若干卷，题曰《精骑集》云。

噫！少而不勤，无知之何矣。

长而善忘，庶几以此补之。

高邮﹒秦观《秦观劝学》
注释：①暗疏：默写。

②滑稽：诙谐善辩。

指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。

③勒：编。

16 . 17 . 解释下列句中加点的词
①一见辄能诵（__________）
②然负此自放（_____________）
③足抵君羸卒数万。

（___________）
④心善其说（___________）
18 . 19 . 下列加点词的意义和用法都相同的一组是（）
A．旬朔之间/何陋之有？
B．而聪明衰耗，殆不如曩时十一二/千里马常有，而伯乐不常有。

C．因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者/罔不因势象形，各具情态。

D．庶几以此补之。

/以备一板内有重复者。

20 . 21 . 将下列语句译成现代汉语
（1）故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

22 . 23 . 本文告诉我们什么道理？请结合具体文字说明。

四、句子默写
24 . 根据提示补写名句或填写课文原句。

①神龟虽寿，________。

②________，隐天蔽日。

③夕日欲颓，________。

④庭下如积水空明，________，盖竹柏影也。

⑤乡情是人们共同的精神寄托，《黄鹤楼》中“________？________”写诗人凭栏远望，思念故乡；《渡荆门送别》中“________，________”由欣赏美景转变为深沉的思乡之叹，含蓄委婉。

五、诗歌鉴赏
诗歌理解
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！
25 . 下面对这首词的理解，不恰当的一项是（）
A．“沙场秋点兵”其中“秋”字，既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

B．“八百里分麾下炙”中的“八百里”是牛名。

C．全词刻画了一位老当益壮，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。

D．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙。

26 . 请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？
六、综合性学习
27 . 吸烟有害健康是人人皆知的真理，但对有些人来说却是一句空话。

5月31日是“世界无烟日”，某中学八年级(五)班的班委会决定围绕“自己远离吸烟，有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。

请你参加，并完成相关任务。

(1)活动一：拟写宣传标语。

经学校同意，班委会准备把学校墙壁上和警示板上那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。

请你拟写一条这样的宣传标语。

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(2)活动二：老师出示了下面两组材料，请说说从中你读出了哪些信息。

材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人。

每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。

(世界卫生组织资料)
材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。

一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20～25年。

(CCTV新闻)
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(3)让人们远离香烟，最好的做法就是做好宣传，请你为班委会设计几个宣传的具体措施(不少于两个)。

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(4)如果你身边的同学偷偷地在厕所里吸烟，你将如何劝说他？
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七、作文
28 . 阅读下面的文字，按要求作文。

我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。

所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。

回忆一个自己难忘的时刻，并以“的那一刻”为题，写一篇作文。

要求：①请根据自己的理解把题目补充完整。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、。