陕旅版小学英语3下Unit6__第4课时导学案
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Unit6 第4课时导学案
教学目标：
通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。
教学重点：
巩固练习本单元所学单词和句型。
教学难点：
通过歌曲的学习，达到情感教育。
教学环节：
一．学习目标（2分钟）
（一）做游戏，做练习，巩固本单元所学单词和句型。
（二）唱歌曲，体会其中的教育意义。
二．自主学习（15分钟）
（一）温故知新
分角色读对话，复习上节课内容。
A: Excuse me, Su Nan, Where is my …?
B: Look. It’s there, on/in the...
A: Thank you. / Thanks.
A: Where is my eraser?
B: It’s there, on the floor.
A: Where is my chair?
B: It’s in the bag.
（二）阅读方法
学唱课本上的歌曲《Where Is Charlie?》理解含义。
（三）互助释疑
小组内交流歌曲内容。
三．展示交流（10分钟）
（一）请同学上台表演歌曲，教师进行适当的情感教育。
（二）请同学上台唱歌曲，巩固所学知识。
（三）小组交流Part C（Look and write）部分，完成练习。
四. 点拨升华（8分钟）
（一）教师放规划录音，学生跟读，纠正读音。
（二）指名学生有感情读对话。
五. 课堂作业（5分钟）
作业当堂清
（一）看图填写正确的单词。
1. two (doors)
2. three ( )
3. four ( )
4. five ( )
5. ten ( ) and ( )
(二) Read and tick or cross.
1. The dog is near the windows.
2. The cat is on the chair.
3. The rabbits are under the box.
4. The elephants are in the zoo.
板书设计：
Unit 6 Where Is My Eraser? A: Where is /are the …？
B: It’s / They’re….
作业
1.看图填写正确的单词。
two (doors) three ( ) four ( )
five ( ) ten ( ) and ( )
2. Read and tick or cross.
（1）The dog is near the windows.
（2）The cat is on the chair.
（3）The rabbits are under the box.
（4）The elephants are in the zoo.。