一年级语文版语文下学期看图写话专项辅导题含答案

一年级语文版语文下学期看图写话专项辅导题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、写话百花园。

星期天，妈妈、爸爸、我在家里干什么？仔细观察图画，把看到的写下来。

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二、看图写话
图上画了谁？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。

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三、看图说话。

认真看看图画，图画上都有哪些小动物，它们在哪儿？在做什么？
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四、看图写话。

提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？心情怎样？不会写的字可以用拼音代替。

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五、看图写一两句话（不会写的字可以用拼音代替）。

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六、写话百花园。

（不会写的字用拼音代替）
图画中都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。

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七、看图写话
（想一想）图上有几个人？他们在干什么？这是什么节日？他们会说些什么？（用一用）穿好新衣服高高兴兴恭恭敬敬真心祝福
（写一写）
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八、看图写话。

图上的小朋友正在干什么？用几句话写一写吧。

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九、轻松写话。

看图，图上画的是谁？在干什么？用一两句话写下来。

（不会写的字可以用拼音代替）
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十、我会看图写话。

要求：仔细看图，说说图上画的是什么季节？都有谁？他们在做什么呢？
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十一、看图写话
夏天
提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写几句话。

（炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿……）
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十二、看图写话。

星期天，小兔去小鸡家做客。

想一想她们会说些什么，做些什么，试着写下来。

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十三、写话大舞（wǔ）台。

仔细观察，这幅图讲述了一个什么故事？他们在干什么，心情如何？
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十四、看图写话。

观察图片，图中画的是什么季节？图中的人物在做什么？用简单的话写一写。

（不会写的字用拼音代替）
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答案
1、范文：星期天，我们在家打扫房间。

妈妈擦玻璃，爸爸擦地，我端水，不一会儿，家里就被打扫得干干净净，我们开心极了。

2、示例：下课了，同学们在操场上自由活动。

他们有的在踢足球，有的在跑步，玩得可真开心。

3、小猪和小猴子在河边跳绳，这时候河对岸的小兔子也想和它们一起玩，但是河上没有桥，它过不去，小猪和小猴子给小河搭了一座桥。

小兔子过桥和它们一起玩的很开心。

4、星期天，小明、小红和小丽他们去敬老院帮助老奶奶打扫卫生，小红擦玻璃，小丽扫地，小明提水，老奶奶夸他们是好孩子，他们很高兴。

5、星期天早上，奶奶提着篮子去菜市场买菜。

我看见奶奶气喘吁吁地回来了，我想奶奶一定累了吧。

我趁奶奶摘菜的时候给奶奶捶捶背、捏捏肩。

奶奶一边摘菜一边说：这是谁在给我捶背捏肩呢？我笑了笑说：你猜猜我是谁？奶奶说：肯定是我的乖孙女。

我说是呀！
6、示例：下雪了，小朋友们在雪地上堆了一个胖胖的雪人。

它圆圆的脑袋，胖胖的身子，还戴着一顶漂亮的帽子，脖子上还系着一条围巾。

7、示例：
过年了，过年了，家家户户都忙着打扫卫生迎接新年的到来。

除夕之夜，我梦见我收到了许多压岁钱。

初一的早晨，我穿上新衣服，高高兴兴地和爸爸、妈妈去爷爷奶奶奶家。

我给爷爷奶奶拜年，祝他们新年快乐，健康长寿。

爷爷奶奶听了很高兴，给了我一个大红包，里面装着压岁钱。

我恭恭敬敬地接过红包，谢谢爷爷奶奶的真心祝福。

爷爷问我打算怎么用压岁钱，我说：“我要把钱捐给贫困地区的小朋友，让他们过年也可以穿上新衣服。

”旁边的叔叔阿姨看见了，都夸我是个有爱心的好孩子。

8、范文：今天，阳光明媚，是出去玩的好时机。

小红、小明和小刚相约一起去公园里放风筝。

小红放的鳄鱼风筝，你看，她把风筝高高地兴趣举起，然后拿起手中的线轮慢慢地跑，风筝终于飞起来了。

小明在一旁整理自己的金鱼风筝，小刚也在一旁整理自己的四边形风筝，准备来放飞。

他们玩得真高兴呀！
9、示例：小丽在海边捡贝壳。

贝壳五颜六色的，很漂亮，小丽非常开心。

10、春天来了，春姑娘调皮地从大地上跑过，一丛丛嫩绿的小草好奇的探出头来，一朵朵小红花露出了羞涩的笑脸，沉睡了一冬的树木披上了绿的纱巾。

在这个美好的春日，哥哥带着妹妹一起到草地上去放风筝，他们牵着风筝线一阵奔跑。

五颜六色的风筝像乘风破浪的小舟，忽忽悠悠地飞上了天。

他们在在草地上又跑又跳，放风筝真开心啊！
11、我最迷恋夏日的风景，而夏日的荷塘是一副诗情画意的画卷，是一个尽情嬉戏的乐园。

碧绿的荷叶一片片挨挨挤挤，遮满了半个荷塘，好像一个个碧绿的大圆盘，浮在水面上，在阳光的照耀下显得更加苍翠，又好像一把把撑开的，小小的“绿伞”，为水里的小动物遮住了刺眼的阳光，美丽极啦！
一朵朵艳丽充满芳香的荷花在荷叶之间，如点点繁星，竞相开放，宛如一位蒙着白纱的姑娘，在清澈见底的水面上翩翩起舞，激起了美丽的水花。

荷花的花瓣有的是月牙儿形的，粉嫩粉嫩的好不漂亮，在绿叶的衬托下显得特别艳丽；有的是雨滴形的，鼓鼓的，上面是深红，下面是粉红色的，像害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；还有的是叶片形的，扁扁的，可爱极了！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我被眼前的景色吸引住了，深深地陶醉在其中，忘记了自己是谁，一阵微风吹来，只觉得我也是其中一朵荷花，随风舞动，完全沉迷在虚幻的世界中，风停了，我仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在池塘中，静静的睡着了，做着美丽的梦。

正当我陶醉在这景象时，一道道涟漪划破了遐想，我朝荷塘一瞧，青蛙来了，它把荷叶当成赛歌台，尽情的展示自己的歌喉，吓走了田里的害虫；蜻蜓来啦，它把荷叶当成了停机坪，不停的起飞，降落，月光下，蜻蜓在巨大的荷叶上，静静地欣赏着美丽的夜景；小鱼来了，它们躲在“绿伞”下乘凉，还讲述着自己昨晚的好梦，有的在荷叶下嬉戏打闹，好不热闹；小蝌蚪也来了，他们像一个个黑色的点点，紧贴着荷叶，荷叶立刻变得绿黑相间，美丽极了……我真希望自己也变成一条小鲤鱼，与小伙伴们在荷叶下乘凉，还玩着吐泡泡的游戏，又在荷叶下嬉戏玩耍着，无拘无束，你追我赶，还玩着鲤鱼跳龙门的游戏，过得逍遥自在，我喜欢这儿，喜欢这里的伙伴，喜欢这儿的风景，因为这里是那么美丽，和谐。

夏日的荷塘，景色迷人，令人向往，有谁不会陶醉呢
12、示例：星期天，小兔去小鸡家做客。

她拿着一束花来到了小鸡家门口，敲了敲门，说：“小鸡，你在家吗？我是小兔。

”小鸡听了，连忙和妈妈一起来
开门。

小兔说：“您好，鸡妈妈，我来找小鸡玩。

这是送给您的花。

”鸡妈妈说：“谢谢，你真是懂事的孩子，快进屋吧！”
13、小明在家时婆婆爷爷非常娇惯他，过着衣来伸手饭来张口的日子。

今天小明放学回到家，还没开始写作业，放下书包，爷爷就心疼的扇着扇子，奶奶端来可口的饭菜。

小明多开心啊！
14、图中画了一个男孩和一个女孩在堆雪人，由此可以判断出这是冬天。

写清楚季节，写清楚人物的活动，可以加入自己的想象。

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