幼儿园中班纸飞机教案反思

幼儿园中班纸飞机教案反思
《中班纸飞机教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！
〔1〕中班优秀音乐教案《纸飞机》含反思活动目标：
1、用连贯的演唱方法学唱歌曲纸飞机。

2、学习用肢体语言表现歌词内容。

3、体验在与同伴嬉戏时的欢乐。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变，学唱歌曲。

5、感受歌曲柔软、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

重难点：
在熟识驾驭歌曲的根底上，能用肢体语言表现歌词内容。

活动打算：
音乐纸飞机、色纸、铃鼓。

活动过程：
1、起先局部，通过折纸飞机、玩开飞机引发爱好。

〔1〕请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。

〔2〕在老师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也须暂停飞行。

2、根本局部。

〔1〕熟识歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词：想象自己是一张纸，依据歌词折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢，分别弯曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，依据歌词飞出去，飞出去，咻咻咻咻真快乐，快乐地做飞机飞行状。

〔2〕在音乐的伴奏中，幼儿边唱边用肢体做动作。

3、玩折飞机嬉戏。

请幼儿5人一组，排成队列，排在其次个的幼儿假装折飞机，再将扮演飞机的第一个幼儿丢出去
〔轻推一下〕；第一个幼儿被丢出去后起先到处飞，飞一阵后回到队尾；同时其次个幼儿扮演飞机，被第三个幼儿折好丢出去，按此循环嬉戏。

教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。

幼儿的演唱效果很好。

在实践过程中，造就了幼儿的审美实力和缔造实力。

通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些实力较为弱的孩子对音乐活动的自信念。

〔2〕中班教案《纸飞机》含反思活动目标
1.驾驭根本折法。

2.开展幼儿手眼协调实力，能匀称的将上下两张纸向同一方向折叠。

3.造就幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.情愿参与美术活动，感受手工活动的欢乐。

过程与方法：
通过活动，老师示范，幼儿动手操作及嬉戏完成教学任务。

情感看法及价值观：
1.开展幼儿的手眼协调实力和审美观
2.造就幼儿对事物的新奇心。

3.造就幼儿酷爱科学的爱好。

教学重点、难点
两翼对称的折法。

活动打算
飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸假设干，关于飞机的一首儿歌。

活动过程
1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。

2.出示大范例，引导幼儿视察大范例中飞机两翼的折法。

3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。

鼓舞幼儿大胆尝试，师巡回指导，协助幼儿驾驭重点，体验胜利感，并以小礼物作为嘉奖。

4.嬉戏《飞机飞呀飞》。

5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各局部配置，小挚友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，
6.喝水过程中，师口头协助幼儿复习折纸飞
机的折法，再引导幼儿进展讲评，看谁的飞机最美丽，飞的最高。

7.活动在一片欢声笑语中完毕。

8.课后活动，回家后请小挚友教父母折飞机
进展嬉戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。

教学反思
1.教学过程中充分调动了幼儿的踊跃参加，
每个幼儿都能完成一件手工作品。

2.在活动中，幼儿之间相互合作，造就了幼
儿的团结协作精神。

3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清晰，局部小挚友未到达较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小挚友上来试一试，这样就可以刚好了解幼
儿的驾驭状况，就可以对症下药了，以取得更好的效果。

4.通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手实力超乎我们的想象，而且他们也喜爱承受别致事物，他们对手工课充溢爱好和新奇，以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学习爱好。

中班纸飞机教案反思这篇文章共5160字。