一年级下册美术教学设计及教学反思-第3课 漂亮的蝴蝶 丨赣美版

一年级下册美术教学设计及教学反思-第3课漂亮的蝴蝶丨赣
美版
【教学内容】
一、课时分配
•课程名称：漂亮的蝴蝶
•学科门类：美术
•学年学期：一年级下册
•课时数：2课时（90分钟）
二、授课思路
本节课采用“从熟悉到陌生”、“由简单到复杂”的教学思路。

本节课的学习目标是，通过研究蝴蝶的形态和颜色特征，了解蝴蝶的生活习性，激发学生的想象力和创造力，提高学生的观察能力，培养学生对美的审美能力。

三、教学步骤
1. 教师展示
教师在课前准备好蝴蝶的图片和实物，向学生展示。

2. 蝴蝶的形态和颜色特征
教师用图片和实物向学生介绍蝴蝶的形态和颜色特征，让学生掌握蝴蝶的形态和颜色变化，为学生创作打下基础。

3. 学生创作
教师让学生自由创作蝴蝶，每位学生都可以根据自己的想象创造不同形态的蝴蝶，鼓励学生画出自己心中最美的蝴蝶。

4. 作品展示
教师邀请孩子们展示自己的创作，让他们描述自己作品的特征和设计灵感，鼓励学生分享自己的创意。

四、教学反思
本节课采用的是常规的美术教学模式，注重激发学生的创造力，体现了学生为主、以学生为中心的教学理念，符合学生的认知特点，激发其学习兴趣，培养学生的审美意识和观察力。

同时本节课还加强了教师在教学中的引导作用，不仅引导学生构思，还引导学生从不同角度观察蝴蝶，加深对蝴蝶的认识。

需要反思的部分是，课程的时间稍微有些紧张，而一些学生需要额外的时间来完成他们的想象。

对于这种情况，教师可以鼓励学生在下课后完成或者在之后的课堂上展示。

另外，由于是小学一年级，学生的水平参差不齐，需要教师在课前做充分而周密的准备，并根据学生的情况适时调整教学内容和难度。