人教(部编版)高中语文必修下册《烛之武退秦师》导学案(含练习题)和答案解析

【课后巩固案】
1、下列加点字的注音有误的一项是（）
A.秦军汜(ｆàｎ)南佚(ｙì)之狐夜缒(Cｈｕì)而出
B.越国以鄙(ｂǐ)远君之薄(ｂó)也共(ｇōｎｇ)其乏困
C.朝济(ｊì)而夕设版焉秦伯说(ｙｕè) 失其所与(ｙǔ)
D.①若不阙(qｕē)秦，将焉取之? ②使杞子、逢(ｐáｎｇ)孙、杨孙戍之
2、下列句子，加点词解释错误的一项是（）
A.夜缒．【用绳子拴着人(或物)从上往下送】而出
B.焉用亡郑以陪．【增加】邻
C.．共．【供给】其乏困
D.夫晋，何厌．【厌烦】之有
3、下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是（）
A.缓不济．急
B.同舟共济．
C.假公济．私
D.无济．无事
4、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（）科网]
A. 焉用亡郑以．陪邻/ 以．其无礼于晋
B. 君知其．难也/ 吾其．还也
C. 若．舍郑以为东道主/ 若．使烛之武见秦君
D. 唯君图之．/ 君之．壮也，犹不如人
5、与"夫晋，何厌之有"句式相同的一项是（）
A. 马之千里者
B. 是寡人之过也
C. 邻之厚，君之薄也
D. 何陋之有
6、请翻译下列句子。

[来源:Z&xx&]
（1）以其无礼于晋，且贰于楚也。

（2）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过矣（3）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

（4）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

（5）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?
（6）微夫人之力不及此。

《烛之武退秦师》导学案参考答案及解析
【课前预习案】
一、注音识记
1、秦军汜（fán）南
2、佚（yì）之狐
3、夜缒（zhuì）而出
4、许君焦、瑕（xiá）
5、若不阙（quē）秦
6、使杞（qǐ）子、逢（páng）孙、杨孙戍（shù）之
二、整体感知
阅读文本两遍，完成下列题目：
1、本文记叙的主要人物有哪些？主要事件是什么？
晋文公、秦穆公、郑文公、烛之武
主要事件：郑国被秦、晋两国包围，危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦穆公。

烛之武巧妙地利用秦、晋间的矛盾，向秦穆公分析了当时的形势，说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，说服了秦穆公。

秦穆公撤走了围郑的秦军，还主动派兵保卫郑国，迫使晋国也不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。

2、试按照事情的起因、经过、结果划分课文层次。

概括每一层分别写了什么。

起因：第一段，郑国被秦、晋两国包围，危在旦夕。

经过：第二段，郑文公派烛之武前去说服秦穆公。

第三段，烛之武说服秦穆公。

结果：第四段，晋文公撤兵。

3、结合课文内容，简单画一幅秦晋围郑形势图。

【课堂学习案】二、【课堂导学】
（一）解释句中加点的词
1、夜缒．而出缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送
2、焉用亡郑以陪．邻陪：增加
3、是．寡人之过．也是：这过：过错
4、且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠
5、朝济．而夕设版
．．焉济（jì）：渡河设版：修筑防御工事6、又欲肆．其西封肆：延伸，扩张封：疆界7、阙．秦以利晋，唯．君图之阙：侵损，削减唯：表示希望、祈请
8、微．夫人之力不及此微：没有
9、因．人之力而敝之因：依靠
10、失其所与．与(yǔ)：结交、同盟
（二）找出通假字并解释
1、无能为也已．已：同‘矣’，语气词“了”。

2、共．其乏困共：同‘供’，供给。

3、失其所与，不知．知：同‘智’，明智。

4、夫晋，何厌．之有？厌：同‘餍’，满足。

5、秦伯说．，与郑人盟说：同‘悦’，高兴，愉快。

（三）解释古今异义词的句中义
1、贰．于楚也（句中义：从属二主今义：数词二的大写）
2、以为东道主
．．．（句中义：东方道路上的主人今义：泛指主人）
3、行李
．．之往来（句中义：外交使者今义：指外出的人携带的随身物品）
4、今有急而求子．（句中义：对人的尊称，“您”今义：儿子）
5、越国以鄙．远（句中义：边邑，这里用作意动词，以……为边邑今义：粗鄙、低下）
6、以烦执事
．．．（句中义：办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬。

今义：掌管某事的人）
7、亦去之（句中义：离开今义：与“来”相对的动作）
8、微夫人
．．之力（句中义：这（那）个人。

夫，代词，这、那。

今义：对妻子的尊称）
（四）指出加点词的活用情况，并解释该词
1、烛之武退．秦师使动，使……撤退
2、晋军．函陵，秦军氾南名动，驻扎
3、因人之力而敝．之形动，损害
4、且贰．于楚也数动，从属二主
5、既东封
．．郑，又欲肆其西封东，名状，在东边封，使动，使……成为疆界
6、夜．缒而出名状，在夜间
7、与郑人盟．名动，结盟，订立盟约
8、共其乏困
．．形名，缺乏的资粮
9、越国以鄙远
．．鄙，意动，把……当做边邑；远，形名，远方之地，此指郑国
10、唯君图．之名动，考虑
11、阙．秦以利晋使动，使……受损，使……获利
12、朝．济而夕．设版焉名状，在早晨，在晚上。

此指时间很短
13、若亡．郑而有益于君使动，使……灭亡
14、邻之厚．，君之薄．也形动，变雄厚，变薄弱
（五）根据所提示的特殊句式类型，翻译下列句子
1．判断句
(1)是寡人之过也
这是我的过错。

(2)
(3)因人之力而敝之，不仁
依靠别人的力量却又反过来损害他，这是不仁义的。

2、省略句
(1)（烛之武）许之（省略主语）
(2)（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（省略主语）
(3)（晋惠公）许君焦、瑕（省略主语）
(4)敢以（之）烦执事（省略宾语）
(5)晋军（于）函陵（省略介词）
(6)若舍郑以(之)为东道主(省略介词的宾语“之”)
3、介词结构后置句
(1)以其无礼于晋
因为郑国曾对晋文公无理
(2)若亡郑而有益于君
假如灭掉郑国对您有好处
(3)且贰于楚也
并且在与郑国结盟的情况下又与楚国结盟
(4)佚之狐言于郑伯
佚之狐对郑伯说
4、宾语前置句：
夫晋，何厌之有？
晋国，有什么满足的呢？
二、【合作探究】
1、秦晋为何围郑？（用原文回答）开篇交待这些有何作用？
说明这次围郑主要是晋国想报复郑国，从而扩大其势力；而秦、郑之间并没有直接的利害冲突，且两国军队分地驻扎，这就为下文烛之武成功地离间秦、晋提供了条件，为下文的展开埋下了伏笔。

2、文章写烛之武在使命面前，先“辞”后“受”，有什么作用?
这段文字看似闲笔，却有重要作用：一是交代了烛之武的境况，是一个不被重用的老臣。

二是委婉地批评郑伯不能用人。

三是点明烛之武深明大义，以解国难为重。

这一内容粗线条地勾勒出烛之武的形象，为下文写他奔赴国难的义勇精神作了必要的铺垫。

3、郑伯是怎样说服烛之武使秦的？（用原文语句回答）
“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也，然郑亡，子亦有不利焉。

”
4、烛之武是怎样说服秦伯退兵的？（用原文语句回答并作分析）
先讨秦欢心——以退为进；陈亡郑利晋——以害动秦；主存郑利秦——以利诱秦；责晋贪不义——巧施离间。

5、晋文公为何不愿攻秦？（用原文语句回答）
微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不智；以乱易整，不武。

6、烛之武是本文的中心人物，请结合原文语句分析这一艺术形象。

爱国，睿智超群，能言善辩。

在国家危难面前，烛之武深明大义，义无反顾；在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。

他不计较个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他的义无反顾勇赴敌营的信心和勇气都值得我们学习的。

【课后巩固案】
1、下列加点字的注音有误的一项是 A
A.秦军汜(ｆáｎ)南佚(ｙì)之狐夜缒（Cｈｕì)而出zｈｕì
B.越国以鄙(ｂǐ)远君之薄(ｂó)也共(ｇōｎｇ)其乏困
C.朝济(ｊì)而夕设版焉秦伯说(ｙｕè) 失其所与(ｙǔ)
D.若不阙(quē)秦，将焉取之? 使杞子、逢(ｐáｎｇ)孙、杨孙戍之
2、下列句子，加点词解释错误的一项是 D
A.夜缒．【用绳子拴着人(或物)从上往下送】而出
B.焉用亡郑以陪．【增加】邻
C.．共．【供给】其乏困
D.夫晋，何厌．【厌烦】之有厌，通“餍”，满足。

3、下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”（渡河）相同的一项是 B
A.缓不济．（ jì）急意思是缓慢的行动适应不了紧急的需要。

济，救助。

B.同舟共济．（．jì）．，本意是坐一条船，共同渡河。

比喻团结互助，同心协力，战胜困难。

也比喻利害相同。

C.假公济．（． jì）．私济：帮助。

D.无济．（． jì）．无事对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。

济，共有两个音
[ jì ] 1.过河；渡：同舟共～。

2.救；救济：接～。

缓不～急。

3.（对事情）有益；成：无～于事。

假公～私。

[ jǐ ] 1.济水，古水名，发源于今河南，流经山东入渤海。

现在黄河下游的河道就是原来的济水的河道。

今河南济源，山东济南、济宁、济阳，都从济水得名。

2.姓。

4、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是C
A. 焉用亡郑以．陪邻（来，连词，表目的）/ 以．其无礼于晋（因为，连词，表原因）
B. 君知其．难也（它的，代词，代指“越国以鄙远”这件事）/ 吾其．还也（还是，语气词，表示祈使）
C. 若．舍郑以为东道主（如果，连词，表假设）/ 若．使烛之武见秦君（如果，连词，表假设）
D. 唯君图之．（代词，指这件事）/ 君之．壮也，犹不如人（结构助词，放在主谓之间，取消句子独立性）
5、与"夫晋，何厌之有（宾语前置，哪有满足的时候呢）"句式相同的一项是 D
A. 马之千里者（定语后置，日行千里的马）
B. 是寡人之过也（判断句，这是我的过错）
C. 邻之厚，君之薄也（不用当作特殊句式看待）
D. 何陋之有（，有何厌，有什么简陋的呢）
6、请同学们翻译下列句子。

（1）以其无礼于晋，且贰于楚也。

因为郑国曾对晋文公无礼，并且依附于晋的同时又亲附于楚。

（2）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过矣
我没有及早重用您，现在情况危急因而求您，这是我的过错。

（3）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地用（亡郑这件事）麻烦您。

（4）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

而且您曾经给予晋惠公恩惠，（晋惠公）曾经答应给您焦、瑕这两个地方。

晋惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您所知道的事。

（5）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?
在东边使郑国成为它的边境之后，又会想要扩张它西边的疆界。

如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？
（6）微夫人之力不及此。

没有那个人的力量，（我）到不了这个地位。