幼儿园音乐教案《热滚滚的水》

幼儿园音乐教案《热滚滚的水》
一、教学目标
1.听懂《热滚滚的水》这首歌，并能够跟随节奏摆动身体；
2.学习使用手拍节奏，培养儿童的音乐感；
3.利用故事情境，启发儿童的创造力。

二、教学准备
1.教材：《热滚滚的水》这首歌曲；
2.教具：音响设备、拍子木板；
3.道具：一面镜子、一张画纸、颜料和毛笔。

三、教学过程
3.1 热身活动
1.让孩子们喊出自己的名字，并问一下今天天气如何；
2.给孩子们讲一个短小的故事，并请孩子们模仿里面的人物动作；
3.引导孩子们一起做一组伸展运动，准备开始唱歌。

3.2 正式教学
1.播放《热滚滚的水》这首歌曲，让孩子们跟随节奏摆动身体；
2.引导孩子们用拍子木板打出歌曲的节奏，并根据歌曲“左手左转，右手右转”
的歌词让孩子们尝试左右手交替拍打；
3.向孩子们展示镜子，并告诉他们在唱歌时可以在镜子前面看到自己的形象；
4.教孩子们唱歌。

如果孩子们还不记得歌词，可以录下歌曲并让孩子们听几次。

3.3 拓展活动
1.让孩子们用颜料和毛笔画一张《热滚滚的水》的画，展示给大家；
2.给孩子们讲述一些与热水相关的有趣故事，引导孩子们说出自己的想法和创意；
3.让孩子们根据这些故事和想法发挥自己的创造力，自由创作一幅和热水相关的图画或手动工艺品。

四、教学总结
通过本次教学，孩子们不仅学会了一首好听的歌曲，还学习了手拍节奏，并通过故事情境和创造性活动拓展了自己的想象力和创造力。

通过不断的练习和实践，孩子们可以在音乐方面得到更进一步的提高，同时也能培养出表现自己，表达自己的勇气和能力。