幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春游》含课件4篇

幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春游》含课件幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春游》含课件精选4篇（一）
幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春游》
一、教学目标：
1. 通过讲故事的方式，让幼儿了解春游活动的安全要求；
2. 培养幼儿的自我保护意识和安全意识；
3. 提高幼儿的观察力、记忆力和表演能力。

二、教学准备：
1. 教学材料：教案、课件、小兔与小花的人物卡片、春游安全提示卡片等；
2. 教学环境：教室、操场、幼儿园周边环境；
3. 教学工具：投影仪、音响设备。

三、教学过程：
1. Warming-up（热身活动）
教师播放一首欢快的春天歌曲，让幼儿伴随音乐舞动身体，进入活动状态。

2. Lead-in（导入）
教师出示小兔和小花的人物卡片，让幼儿认识两个小朋友，并询问幼儿：“小兔和小花想干什么呢？”引导幼儿回答：“他们想去春游。

”
3. Story-telling（讲故事）
教师利用课件讲述《小兔去春游》的故事，内容简要概述如下：
小兔和小花计划去春游，他们先去了动物园，看到了很多动物。

小兔看到喜欢的小鸭子，想过去看看，但小兔的妈妈却提醒他：“小兔，不要随便接近陌生的动物，会有
危险的。

”小兔听从了妈妈的话。

然后小兔和小花继续玩耍，在游乐场看到了一个大摇摆。

小花很开心地上去坐，小兔也想试试，但小兔的爸爸告诉他：“小兔，游乐设施有身高限制，你还太小，不能上去。

”小兔不气馁，继续寻找乐趣。

最后，小兔们去了大草坪，吹起风筝。

小兔追赶着风筝，却没看到旁边的小狗。

小狗突然冲上来，小兔差点摔倒，但他迅速躲开了，因为他学会了避让危险的方法。

4. Discussion（讨论活动）
教师引导幼儿回顾故事中出现的安全问题，并让幼儿讨论应该如何做才能避免类似的事情发生。

鼓励幼儿提出自己的安全建议。

5. Safety tips（安全小贴士）
教师逐一展示春游安全提示卡片，向幼儿简要解释每一条安全要求，并强调幼儿要牢记并遵守。

同时，教师可通过配图或示范的方式加深幼儿的理解。

6. Role-play（角色扮演）
将幼儿分成小组，每个小组选出两名幼儿扮演小兔和小花，其他幼儿充当观众。

通过表演的方式演绎小兔和小花如何遵守春游的安全要求，引导幼儿加深对安全知识的理解。

7. Summary（总结）
教师和幼儿一起回顾本节课学到的春游安全知识，并强调幼儿要在春游活动中牢记安全要求，保护自己的安全。

8. Homework（课后作业）
要求幼儿和家长一起讨论和整理家庭春游的安全注意事项，并在明天的班会上与大家分享。

四、教学评价：
1. 教师观察幼儿在讨论活动中的表现，包括参与度、回答问题的准确性和合理性等；
2. 角色扮演中，幼儿是否能正确地演绎出小兔和小花在春游活动中遵守安全要求的情景；
3. 幼儿提交的课后作业，家长与幼儿的讨论是否合理、有条理。

五、教学延伸：
1. 可以组织幼儿参观消防站、警察局等，进一步了解春游安全知识；
2. 可在幼儿穿越斑马线、过马路等实际场景下进行实地教学，让幼儿在实践中学习并掌握相关安全技能。

幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春游》含课件精选4篇（二）
活动名称：小小交通警
活动目标：通过互动游戏和讨论，让幼儿了解交通安全知识，培养他们的交通安全意识和自我保护意识。

活动准备：
1. 小型交通工具（玩具汽车、自行车等）
2. 红绿灯模型或图画
3. 交通标志模型或图画
4. 标牌模型或图画
5. 交通安全知识卡片
活动过程：
引入：
1. 介绍交通警的工作，并通过图片或视频让幼儿们了解交通警的形象和工作内容。

2. 引导幼儿们思考交通为什么需要交通警的指挥和管理。

活动主体：
1. 准备一个小型道路场景，让幼儿们在其中扮演交通警和司机的角色。

2. 分发红绿灯模型或图画，让幼儿们通过交替控制红绿灯的颜色，体验交通警的工作。

3. 准备交通标志模型或图画，让幼儿们认识一些常见的交通标志，如停车标志、禁止
右转标志等。

4. 引导幼儿们在小型道路场景中按照交通标志的指示行驶，练习遵守交通规则。

5. 展示一些事故发生的图片或视频，让幼儿们通过观察和讨论找出导致事故发生的原因，并提出避免事故的方法。

6. 分发交通安全知识卡片，让幼儿们互相交换并分享上面的内容。

总结：
1. 回顾本次活动中学到的交通安全知识和交通警的工作内容。

2. 强调交通安全的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中注意交通规则和自我保护。

活动延伸：
1. 继续进行类似的小组活动，让幼儿们互相扮演交通警和司机的角色，并在不同场景
下练习交通安全知识。

2. 观察周围的交通现象，带领幼儿们发现和分析交通问题，并提出改进建议。

活动评估：
观察幼儿在活动过程中的积极参与程度和对交通安全知识的掌握情况，可以通过回答
问题和参与游戏的表现进行评估。

幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春游》含课件精选4篇（三）
一、活动目标：
1. 帮助幼儿了解消防队员的工作内容和重要性；
2. 培养幼儿认识并尊重消防队员的意识；
3. 培养幼儿正确的火灾安全意识和逃生自救能力。

二、活动准备：
1. PPT或图片资料：介绍消防队员的工作环境，工作内容和形象；
2. 消防队员服装道具：制作或准备消防员帽子、消防员服装等道具；
3. 消防器材道具：可以准备一些消防器材的模型或图片，如灭火器、灭火器具、消防
车等；
4. 小火灾模拟教具：可以使用烟雾机或制作烟雾效果的纸张、过滤嘴等。

三、活动流程：
1. 导入（5分钟）：
介绍今天的主题是“认识消防队员”，与幼儿讨论一下消防队员的工作内容和重要性，并引入活动。

2. 了解消防队员（10分钟）：
通过PPT或图片资料，向幼儿介绍消防队员的工作环境、工作内容和形象，让幼儿对
消防队员有初步的认识，可以穿着消防员服装、戴着消防员帽子展示给幼儿看。

3. 消防器材认知（10分钟）：
展示消防器材的模型或图片，让幼儿尝试辨认不同种类的消防器材，并讲解它们的作用。

4. 学习火灾警报声音（5分钟）：
播放火灾警报声音，引导幼儿辨认，并解释警报声音的含义，提醒幼儿火灾发生时需
要注意的事项。

5. 培养火灾逃生意识（10分钟）：
通过小组讨论或角色扮演的方式，让幼儿分析家庭或幼儿园中发生火灾时应该如何逃生，引导幼儿提出逃生计划并进行讨论。

6. 小火灾模拟（15分钟）：
使用烟雾机或制作烟雾效果的纸张、过滤嘴等进行小火灾模拟，让幼儿体验火灾时的情况，引导幼儿正确的逃生自救方法。

7. 活动总结（5分钟）：
对本次活动进行总结，回顾幼儿所学到的知识和技能，强调火灾安全意识的重要性，并对消防队员的工作表示感谢。

四、教育提示：
1. 针对幼儿的年龄特点，活动内容可适当简化和延伸；
2. 活动中应强调火灾安全常识，如遇火灾应保持冷静，寻找安全出口等；
3. 注意保护幼儿的安全，小火灾模拟时需要确保场地安全，避免火灾模拟过程中引发其他问题。

幼儿园小班安全教育活动教案《小兔去春游》含课件精选4篇（四）
教案：认识消防队员
一、教学目标：
1. 通过安全教育活动，让幼儿了解消防队员的工作内容和重要性。

2. 培养幼儿正确的火灾应急意识和自救能力。

3. 培养幼儿的观察能力和口头表达能力。

二、教学重点：
1. 让幼儿了解消防队员的工作内容和重要性。

2. 培养幼儿正确的火灾应急意识和自救能力。

三、教学准备：
1. 与消防队联系，邀请一名消防队员前来幼儿园做讲解。

2. ppt或图片资料，展示消防队员的形象和工作内容。

3. 图书《小消防队员》等相关绘本。

四、教学过程：
1. 导入活动：播放消防队员的视频，让幼儿有初步了解。

2. 介绍消防队员：
(1) 通过ppt或图片资料，向幼儿介绍消防队员的形象、工作服装、工作工具等。

(2) 通过讲解，向幼儿介绍消防队员的工作内容，包括灭火救援、火灾预防等。

3. 观察练习：分发图片资料，让幼儿观察消防队员的形象，然后让他们口头表达消防队员在图片中的工作内容。

4. 绘本阅读：教师朗读《小消防队员》等消防类绘本，引导幼儿思考消防队员的工作内容和重要性。

5. 消防队员到访：邀请消防队员到幼儿园，向幼儿讲解消防知识，如逃生技巧、火灾预防等，并展示消防设备。

6. 学习整理：让幼儿回到教室，回顾与消防队员的交流经验，引导他们总结学到的消防知识。

五、教学延伸：
1. 分角色扮演：让幼儿分成消防队员和普通群众两组，通过角色扮演，让幼儿体验消防队员的工作内容和重要性。

2. 艺术创作：让幼儿用画笔或其他材料创作消防队员形象的作品，展示在幼儿园内，增强他们对消防队员的认识和认同。

六、教学评估：
1. 教师观察幼儿参与活动的积极性和表达能力，评估他们对消防队员的了解程度。

2. 观察幼儿在消防队员到访时的参与和合作情况，评估他们对消防知识的掌握程度。

七、教学反思：
本教案通过多种教学方式，使幼儿有机会认识和了解消防队员的工作，在参与活动的过程中培养他们正确的火灾应急意识和自救能力。

同时，通过与消防队员的互动，让幼儿更深入地了解消防知识和安全意识。