家访日记心得3篇

家访日记心得
家访架起了学校、家庭和学生相交处有效的沟通桥梁。

下面是为大家带来的家访自述创造心得，希望可以能够帮助大家。

家访日记心得范文
我们教师是与家长、家长、社会之间是心与心的交流而且这时候是一年四季中每种色彩都应该盛开的，展望未来我们渴望看到每个孩子都应该有预计未来。

这一天，我们教师四人一起几经周折，来到了三道镇田滚村委会，然后算算微秒自己来家访的时间已过去了一大半天，前于而且经过自己前在一段时间的观察，我对每个班级的学生即如自己已经对每个孩子特征的行为特性，性格特点有了一定的了解，而且通过我自身的努力，家长们也了解了我们的教育工作。

组织工作所以我积极的配合学校开展了第一次千名教师访视的工作的第一件事——去学生家家访。

这次，我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通交流进一步了解孩子，了解我们农村孩子的成长和受环境，也了解家长们现状眼里的八鲜教育现状。

与其同时，针对每个孩子，我向各个领域家长们提出家庭教育各个方面的建议，让孩子们自己总朝着一个好的方向发展，然自己的孩子在预计未来的社会更加明朗，豁然开达。

家访过后，我自己也反思，因为在我的印象边上，农村的家长都会很特别自己孩子的学习，道德同时也说明我们社会的历代人的艰辛，也更好的让孩子们自己已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位家长都会希望孩子们过上幸福上时的生活。

但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情况。

我们每到一位学生的家，不管多忙的家长们都以特有的方式热情的迎接了我们。

教师，家长，学生在震耳欲聋寒暄过后，我们自然便进入正题，开始探讨孩子在家的家庭教育，这时的气氛就明显不如前面了。

经过
我的观察，我自己感觉到老师有两支，其一是家庭条件更佳，读书可
以缴税起孩子的读书开销，而且家长会为孩子们作出额外的中国投资;
还有大部分是家庭客观条件条件较差，心里想着孩子的未来却是没有
办法付出太多，而且会让自己的孩子参加家长做很多的农活。

我感觉到，理论上对于前者，家长的付出挺多，但是关注、监管力度不够，
他们弊端的力气并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。

因为他们或许或多是自己认为给孩子提供一个的条件就够了，其实不然，因为自己的小孩子还小，不知道重点应该放在养成教育方面，好
的漂亮家庭教育对于孩子来说是至关重要的。

对于后者，他们深深地
生存环境明白生活的艰辛，所以很希望孩子消除可以摆脱艰辛，过上
幸福快乐的夏夜。

他们很关心孩子的努力学习，却只能是在边瞎操心，因为生活毕竟是生活。

家长们自己下不了利结论。

这天
然后是去到三年级董舒杰的家，刚到时，我们是带着满意的
微笑向董舒杰的走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一起，除非
是由于太过富裕吧，爸爸好像对妹妹并没法怎么关心照顾和关心，研
读在学习方面更是任由其发展。

不过值得称赞欣慰的是，孩子成绩很好。

针对此问题，我们向老公董舒杰的爸爸提了建议，希望对她的借
此机会素质教育可以有所改观。

最后返回到董舒萍的家大，虽然董舒
萍的家长没有读过初中，可是好几位知书达理的两位农村妇女，言谈
举止之间流露着两者之间一种伟大的母爱。

有这样的家长，董舒萍同
学真的是很美满，这才是她一辈子的财富。

我们教师一行色匆匆的往下山皮走，然后再向另一个山村走去…
在家访过程中，我写道得最多的一句话就是“老师们最喜欢
的就是大胆发问同学们的学生，多去老师办公室转转。

”感觉我们的
家访还是很有效果感的，这一天，学生一早来学校就来问题找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰…
自己也希望孩子们可以坚持这个的习惯，好好学习。

也希望
家长可以注重更重视家庭教育方面的缺陷，孩子们现在还小，尚处于
科须的阶段，也是孩子性格成型的制出首要阶段，家长应该们应该多
留神这个问题。

家访后，我自己感觉到——路是自己走得来的，再崎岖，再
泥泞都会有路、、、、、、
因为我们无法改变现状，只能欣然接受。

自己记得有一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”孩
子们，加油吧，未来的舞台还在等你们上演精彩的节目，孩子们，加
油!今后的世界属于你们的!
家访日记心得范文
我们都抱怨现在的小学生不好管，如果我们另找一条融资途径，走进学生的生活，和他们零距离接触，也许会出现“柳暗花明又
一村”的境地，教师家访心得体会：教师要走进学生的生活。

学生的家长我老师南杜埃县都通过电话，可是当我或者说踏
入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。

学生唐友文，家境优越，在极老师和学生眼中都是很优秀的
学生，但是这个学生却在双休时伙同班上另两位同学打邻班的七位学
生殷长林，其原因就是觉得殷长林对他讲话不太尊重，并且也看不惯
殷长林。

殷长林不服气，又想邀赴社会青年伺机报复，这位学生害怕
了告诉了远在上海工作的父母，只说别班的学生要打他，父母着急了，打电话把从孩子处听到片面之词告诉了离孩子稍近一点的姑母，姑母
也不向老师了解情况，便直接来电找到殷长林的一位亲戚，要他对殷
长林的父母写道，不要他的爸爸妈妈打唐友文。

但是殷长林并绝不会
罢手，唐友文搞清楚的监护人爷爷知道后，很担心孙子被打，对学校
颇有微词，还说要把孩子转走。

我了解事情的来龙去脉并把事情妥善
解决后，代理人去拜访了孩子的监护人外公。

我们进行了很好的沟通。

孩子爷爷也感慨，我们不相信老师，惊动这么多人，可事情还是没解决，以后他要相信老师，有了问题先要告诉老师。

还告我们，因为唐
家第三代女孩多，只有这一个男孩，亲友都比较娇宠。

最后，我们达
成共识，对孩子思想方面的教育要加强，让孩子更上一层更成人。

老师家访给中学生带去温暖，也给家长带去了温暖，。

我们
到达学生杨义书的家时，家长颇感意外，但并不很热情，因为孩子成
绩很差，又很调皮。

这个学生上学期因疯赶让本班同学刘丰的头刘丰
撞到杆子上，到医院缝了六针，这学期又因撞让挖耳勺深嵌入顿佳倩
同学的耳朵中，到医院才取出来，但隔膜已受损。

这样一个孩子，家
长已失去信心。

我和他们讲他孩子的其优点，比如篮球打得好，犯错
后不跟老师顶撞，特别是告诉他们，老师并不曾放弃他们的孩子，上
为学期八年级调考，杨义书的语文竟打了
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极
少照看、督促孩子。

这使得我们肩头的责任更重了。

我们没办法选择
家长，我们只能选择不同的教育方式来对待宁愿这些更需要我们关心
的孩子。

很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。

作为学生的
老师也特感动师生于这句话，老师的魅力无极限。

当然高兴之余，可
能需要我们付出更多了。

同时让我们更深的认识到不同的家庭教育方
式对孩子成长更进一步的不同影响.文化程度较高的家长知道如何老师
对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子多数会更佳养成良
好的习惯，有较强的自觉性。

管教子女严厉的学生，可教子女做人的
道理，孩子的品性一般不至于有太大的问题问题。

对自己的子女又过
于溺爱的自恋家庭;随着孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现
了不会管、管不了的局面。

针对这些情况，我们和同学促膝谈心，有
的不能获得肯定和表扬，有的共同商讨，有的用好的教育事例给家长
作分析，委婉地同时指出客观存在其教育存在的问题，探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

在这段时间的家访活动中，我深刻体会到，家访对教师和学
生家长来说都是受益匪浅的.家长能了解学生在校各方面现阶段的表现
和学校对学生的要求，老师能了解学生家庭中各方面的情况及学生在
家庭中学业成绩的表现。

我们只有通过家访，走进学生的生活才能了
解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们才
能从根源着手，对症下药，进一步加强对学生的教育工作，达到家校
结合，共同教育学生的目的.
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迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在一
片片的稻田之中，别样的激动，期待着和每个爸爸妈妈的零距离交流，期待着和家长们一起探讨孩子的未来。

转眼之间，来河包支教的日子已过去了一大半，经过前数年
的观察，我们已经对每个孩子的不道德每个习性，性格特点有了一定
的介绍，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。

所
以我们开展了第二阶段的工作-—家访。

我们的家访主要是针对家长，
通过宝宝与家长的交流进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和素质
教育受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。

与其同时，针对每个
孩子，向家长们提出家庭教育方面考生的建议，让孩子们朝着一个好
的方向发展，而使孩子们的未来更加明朗。

在我的印象里，农村的家长幼儿都会特别重视孩子们的学习，历代人的艰辛前朝已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位家长
都会希望孩子们上真爱的生活。

但是，可能是地域性差异的缘故吧，
之中家访的过程中并没有出现我所想象的情况。

每到一家，家长们都
以农村特有的方式热情的迎接了我们。

一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的终身教育，这时的气氛就明显不如前面了。

经过
我的观察，家长们大致有两类，一类是家庭客观条件较好，可以负担
起开销孩子的读书生活费用，而且会为孩子们作出额外投资冗余的;还
有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法办法牺牲
生命太多，而且会让孩子做做很多农活。

对于前者，家长的付出挺多，
但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反
会比后者少。

他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实
不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩
子来说是至关重要的。

对于后者，看清楚他们深深地明白生活的艰辛，确信所以很坚信孩子可以摆脱艰辛，过上以幸福快乐的日子。

他们很
关心孩子的读书，却只能是在一边瞎操心，因为生活毕竟是生活。

在家访过程中，我说得非常多的一句话就是“老师们最喜欢
数学老师的就是大胆发问的教师，多去老师办公室转转。

”感觉我们
的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很
是积极，真的我也真的是从未有过的钦佩…希望孩子们可以坚持这个
好的习惯，好好学习。

相当也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的第三阶段，父母也是孩子性
格成膜的重要阶段，家长们幼儿必须多注意这个问题。

路是自己走出来的，再崎岖，再泥泞都会有路…我们无法改
变现状，只能欣然接受。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”，
孩子们，加油吧，未来的舞台还在等你们上演精彩的节目。