【教育资料】三年级上信息技术教案汉语输入_泰山版学习精品
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No. 11
课
主备人
汉语输入 第二课时 执教人
题
上
掌握汉字输入法的选择，如何选字、如何进行汉字翻页
理解输入汉字的含义，激发学生奋发向上的信念 学会按照拼音规则进行输入词组、定义词组的方法。 通过相关词组的输入进行德育渗透。 学会按拼音的规则输入词组。 汉字输入法的选择和单个汉字的输入
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二次备课
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4、自由练习使用金山打字 2019 软件进行练习。 作品展示：同学们展示自己的初步作品，教师评价和学生评 价。
教后 小结 领导签字 __________ 时间__________
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教学过程
导入新课：激趣导入。上节课我们已经学会了用写字板写汉 字。但是一个一个字输入太慢了，能不能用键盘输入汉字词 组呢？我们至少要学会一种汉字输入方法。今天我们来学习 用词组输入。 学习新课 一、智能 ABC 输入法：利用键盘输入汉字的方法有许多种， “智能 ABC 输入法”就是其中一种。学生演示：单击桌面右 下角的 En 按钮，选择智能 ABC 输入法。输入单个汉字，例 如：输入“学”字。 学生演示：依次输入“学”的拼音 xue 后击空格键。当所要 的字在输入框中时击空格键或直接击“学”字的序号，“学” 字就出现的写字板的光标处了。 操作：学生输入其他单个汉字。讲解用用词组输入汉字的方 法。 二、汉字翻页：电脑选字框中每次只能显示 9 个同音字，由 于汉字的同音字很多，其余的汉字怎么找出来呢？学生讨论 操作 汇报演示：单击翻页按钮或用键盘上的—和+翻页/ 三、特殊拼音输入：让学生输入“女”和“绿”字，相互讨 论、合作完成。学生演示，教师小结：用 v 代替ü 课堂练习 1、输入课本下方文字。并说说各段文字的含义。输入课本第 6 页“新知园”里的词组。 2、输入小比赛，输入：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是 雪，为有暗香来。根据打得快慢顺序报数。 3、提示：使用拼音输入词组时，如果词组的后面的汉子没有 声母，音节是 a、o、e 开头的，需要在两个汉字的拼音中间加 隔音符号。
No. 11
课
主备人
汉语输入 第二课时 执教人
题
上
掌握汉字输入法的选择，如何选字、如何进行汉字翻页
理解输入汉字的含义，激发学生奋发向上的信念 学会按照拼音规则进行输入词组、定义词组的方法。 通过相关词组的输入进行德育渗透。 学会按拼音的规则输入词组。 汉字输入法的选择和单个汉字的输入
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4、自由练习使用金山打字 2019 软件进行练习。 作品展示：同学们展示自己的初步作品，教师评价和学生评 价。
教后 小结 领导签字 __________ 时间__________
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导入新课：激趣导入。上节课我们已经学会了用写字板写汉 字。但是一个一个字输入太慢了，能不能用键盘输入汉字词 组呢？我们至少要学会一种汉字输入方法。今天我们来学习 用词组输入。 学习新课 一、智能 ABC 输入法：利用键盘输入汉字的方法有许多种， “智能 ABC 输入法”就是其中一种。学生演示：单击桌面右 下角的 En 按钮，选择智能 ABC 输入法。输入单个汉字，例 如：输入“学”字。 学生演示：依次输入“学”的拼音 xue 后击空格键。当所要 的字在输入框中时击空格键或直接击“学”字的序号，“学” 字就出现的写字板的光标处了。 操作：学生输入其他单个汉字。讲解用用词组输入汉字的方 法。 二、汉字翻页：电脑选字框中每次只能显示 9 个同音字，由 于汉字的同音字很多，其余的汉字怎么找出来呢？学生讨论 操作 汇报演示：单击翻页按钮或用键盘上的—和+翻页/ 三、特殊拼音输入：让学生输入“女”和“绿”字，相互讨 论、合作完成。学生演示，教师小结：用 v 代替ü 课堂练习 1、输入课本下方文字。并说说各段文字的含义。输入课本第 6 页“新知园”里的词组。 2、输入小比赛，输入：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是 雪，为有暗香来。根据打得快慢顺序报数。 3、提示：使用拼音输入词组时，如果词组的后面的汉子没有 声母，音节是 a、o、e 开头的，需要在两个汉字的拼音中间加 隔音符号。