高中作文_掀起你的盖头来——新材料作文的审题立意ppt4

◆概念：所谓“新材料作文”，即作 文提供一则材料或图画并略作提示，但 不提供话题，要求考生阅读材料或图画， 根据自己对材料或图画的感悟、理解， 自定立意、自选文体、自拟标题进行作 文。它是介于传统材料作文和话题作文 之间的一种新的作文形式，我们且把它 叫做新材料（或后话题）作文。
新材料作文、传统材料作文、话题作文的联系和区别： 新材料作文，不限文体，它不同于以往根据材料写议 论文的传统材料作文，保持了话题作文的开放性“三 自”（自定立意、自选文体、自拟题目）； 新材料作文不同于话题作文：它给定材料，但不给定 话题，话题作文的材料是为了引出“话题”，作文围 绕“话题”范围展开，材料可用可不用； 新材料作文则要求全面理解材料，但可以选择一个侧 面、一个角度构思作文，也就是说从材料中提炼观点 而不是话题。
◆审材常见病症
1. 脱离材料 随意而为 2. 朦胧感知 似是而非
3. 抓一鳞而弃全鱼
4. 抓现象而弃本质
◆正确途径
审 题 立 意
原则 全面性原则 多向性原则 筛选性原则 方法 抓关键句法 因果分析法 辩明关系法 联系实际法
审题注意 理解材料
一、材料可分几个部分？一般可分两个部分。
第一部分是故事、寓言或漫画等 第二部分是评论
◆审题立意之方法
1.抓关键句法
例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露 锋芒时，一个记者问他：“你哪一个 球踢得最好？”他回答说：“下一个 !” 而当他在足坛崭露头角，成为世界著 名球王，并踢进一千多个球后，记者 又问道：“你哪一个球踢得最好？” 他仍然回答：“下一个！” 立意：永不满足 再接再厉 追求是无止境的 永远进取奋斗拼搏
要善于抓住关键词语。关键 词语往往是“文眼”，它蕴含着 材料的主旨，因此可以把它作为 把握材料审题立意的突破口。一 段材料其主旨有时在文字上有所 表现，抓住这些词句往往能事半 功倍。
审题立意之方法
2、因果分析法
例1:有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢 兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无 怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯 长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰： “嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”
二、看材料中又有几个角色？
(或几个方面)？
他们的言行(或这几个方面)
分别表达了怎样的意义和价值取向？
三、材料的主题是什么？
1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文 章。（06高考全国卷） 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只老鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的 本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲 下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是 它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀 也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了， 问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫 什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱 啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要 脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
作文题目中所提供材料既是审题的 第一出发点，又是作文符合题意的终 极范围。对于新材料作文，正确审读 材料，是作文立意的关键。 那么，如何审题立意呢？
所谓审题
就是深入思考和反复推敲作 文话题（包括材料），以求理解 其含义，弄清写作的具体要求， 确立写作中心，确定写作范围和 重点，确定下笔的角度及感情抒 发的基调，明确写作方式和方法 的过程。
材料中共有四个角色: ①老鹰：熟练地成功地抓住了小羊。 ②乌鸦：自不量力必然失败，而且学老鹰学得 不对(老鹰是“俯冲”，乌鸦是“哇哇地从树 上猛冲”)。 ③牧羊人：认为乌鸦自不量力很可笑。
④孩子：认为乌鸦另有可爱的一面(敢于尝试)。
通过分析，我们可以大致确定它的主题是:
通过乌鸦自不量力地模仿老鹰抓小羊的故
事和牧羊人及其孩子的评论，说明：人贵
有自知之明，庄子曾经有言：人类最大的
智慧就是认识到自己的无知；人要量力而 行，不过也要有敢于尝试的精神。
（二）选择角度
“角度”就是“看事情的出发点”。对同一个事情，不 同的人会有不同的发现。正所谓“横看成林侧成峰， 远近高低各不同” 06.全国
①从老鹰的角度看：有力量有技巧就能成功。 ②从乌鸦的角度看：自不量力或未学到别人本领的实质必 然失败。 ③从比较老鹰与乌鸦的角度看：有力量有技巧就能成功， 反之必然失败；东施效颦是不能成功的。 ④从牧羊人的角度看：忘乎所以、自不量力是非常可笑的。 ⑤从孩子的角度看：尽管乌鸦自不量力，但还有敢于尝试 的可爱一面。 ⑥从比较牧羊人和孩子的角度看：看问题还是全面一点好。
正确认识 自己(或 人要有自 知之明）
2、为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？因 勇于 为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越， 挑战 它敢于挑战，勇气可嘉！
任何事物的产生、变化和 发展，都有其内在或外在的原 因。因此，阅读分析材料的因 果联系，从原因切入立意，是 行之有效的方法。
本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺， 盲子‚久自苦‛的原因是不信忠告，兢兢握 固，死不放手。在这样理解的基础就可以得 出‚第放下即实地‛、‚学会‘放手’‛等 立意及命题了。
二、由果析因，确定主题
06全国卷
1、乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？ 从原因入手，可立意为：盲目模仿别人， 就如东施效颦，难免遭致失败。
掀起你的盖头来
——新材料作文的审题立意
故事引入 ：
宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家
画师。山水画家宋子房做画院博士，以
‚深山藏古寺‛的诗句为题让考生作画。
如何作画才能很好地表现这句诗呢？请同 学们思考并发表自己的意见。
山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕—— [基本符合题意] 在连绵起伏的群山中露出寺庙一角——[符合 题意] 苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一 条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边， 有个小和尚正在担水——[有新意] 这样绘画，抓住了“题眼”就把“深山藏古 寺”中“藏”字表现得淋漓尽致了。审题审 得好。——[准---深---新] 审题立意需要训练、需要技巧。