江苏省泰州市九年级下学期语文3月学情调研试卷

江苏省泰州市九年级下学期语文3月学情调研试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）(2017·鄂州) 下列各句中，加下划线成语使用恰当的一项是（）
A . 春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之若鹜。

即使是下雨天，校园内也是人山人海。

B . 星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。

C . 现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜，做事失去理性，严重影响到正常的生活、学习和工作。

D . 我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事倍功半的效果。

2. （2分）(2017·盐田模拟) 请选出下列句子中没有语病的一项（）
A . 针对近年来语文教材选文出现的一些争议，人教社在编写新教材的过程中，听取、确定和商讨了多方意见。

B . 深圳“吉祥斋”作为一个极具中国属性的服装品牌，15年来坚持入古出新，成为中国文化服饰的代表。

C . 从近视患者戴上眼镜就能正常看书的实践出发，促使研究者发明了帮助下半身瘫痪患者实现正常行走的“可穿戴机器人”。

D . 深圳网易今后将网聚新闻力量，宣传法治思想，传递法治声音，为深圳建设一流法治城市添砖加瓦而努力。

3. （2分）(2019·自贡) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
千年书院经时间打磨，其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。

我们应________，________，________，________，________。

①让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力
②守住书院根脉
③古为今用，去芜存菁
④呵护书院历史
⑤激活书院文化
A . ①④⑤②③
B . ②①④⑤③
C . ②④⑤③①
D . ①③④⑤②
二、情景默写 (共1题；共8分)
4. （8分）古诗文默写。

（1）遥怜故园菊，________。

（岑参《行军九日思长安故园》）
（2） ________，一夜征人尽望乡。

（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）当有远方的朋友到来时，我们常用《〈论语〉十二章》中的“________，________”来表达喜悦的心情。

（4）《观沧海》一诗中，描写草木繁盛的诗句是：________，________。

三、综合性学习 (共2题；共26分)
5. （11分） (2020八下·余姚期中) 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。

勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光（tū）尖岩。

有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的（xiān）指；有一怪峰，形如塔糖。

因巉岩太过陡峭，（ái ái）白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。

（1）加点字“巉”在文中读音正确的一项是（）。

A . chán
B . cán
（2）根据拼音写出相应的汉字。

光（tū）________尖岩（xiān）________指（ái ái）________白雪
6. （15分） (2017九上·仪征月考) 罗家伦在《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在。

”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。

（1）【诗歌里的“智慧”】唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。

透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。

请发挥想象，描述下列诗句中蕴含的物候现象。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

（2）【经典里的“智慧”】《格列佛游记》中有这样一段话：“大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时对表达思想更加简练也有好处。

”这里的“这种改革”指什么？请你说说作者这样写的真实用意。

（3）【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。

一则好的广告语会让人过目不忘，比如下图公益广告“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。

四、名著阅读 (共1题；共7分)
7. （7分） (2020八上·九台期末) 阅读下面文段，回答问题。

这东西确实挺奇怪的，彻底地推翻了我原以为了解了的那点情况。

从形状上看，他就像个小小的梨子，大概熟过了头，色泽不新鲜了，变成了紫褐色。

这个稀奇古怪的玩意，这个似乎车工车间车出来的漂亮玩具，会是什么呢？
（1）文段选自《________》，是法国杰出昆虫学家________（人名）的传世佳作。

（2）选文中“这东西”是指什么？“这东西”是哪种动物的杰作？
（3）根据原著内容选出连线有误的一项（）
A . 豌豆象—尽忠职守的“税务官”
B . 孔雀蝶——与木匠蜂作战
C . 蝉——钟情于歌唱
D . 螳螂——美丽的“杀手”
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分） (2020七下·昌乐月考) 阅读下面的古诗，回答问题
初夏睡起
（宋）杨万里
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花①。

【注释】①柳花：这里指柳絮。

（1）这首诗紧扣初夏的景物________、________、________，描写生活风情，诗趣盎然。

（2）请你赏析“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。

六、对比阅读 (共1题；共16分)
9. （16分）阅读文言文，回答问题。

（甲）惠子相梁
惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鸦鹪，子知之乎？夫鹏鹪发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

于是鸱得腐鼠，鸦鹪过之，仰而视之日：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
（乙）庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子日：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子日：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。

子日‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

”
（1）下列句子划线词意思相同的一项是（）
A . 惠子相梁，庄子往见之此独以跳之故，父子相保
B . 搜于国中三日三夜等死，死国可乎
C . 非梧桐不止止有剩骨
D . 安知鱼之乐安求其能千里也
（2）下列句子划线词用法相同的一项是（）
A . 其名为鹤雏其真无马邪
B . 忌不自信，而复问其妾日既已知吾知之而间我
C . 今子欲以子之梁国而吓我那徐喷以烟
D . 夫鹅雏发于南海庄子与惠子游于壕梁之上
（3）下列对文章理解有误的一项是（）
A . 《惠子相梁》的主题是讽刺了醉心于功名富贵者的嘴脸，表现了庄子淡薄功名利禄的态度。

B . 《惠子相梁》故事中鸥比喻志向高洁之士，鹤貌比喻醉心利禄、猜忌君子的小人。

C . 庄子认为鱼“乐”，其实是他心境的投射与外化。

D . 读了这两则故事，我们可以大概了解到《庄子》寓言具有机智、幽默、富有想象力的特点。

（4）把文言文中画线句翻译成现代汉语。

①于是鸱得腐鼠，鹩鹪过之，仰而视之日：“吓！”
②庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐？”
七、现代文阅读 (共2题；共40分)
10. （20分）阅读下文，完成问题。

江泽民主席在全国抗洪抢险
总结表彰大会上的讲话（节选）
①在同洪水的搏斗中，我们的民族和人民展示出了一种十分崇高的精神。

这就是万众一心，众志成城，不怕困难，顽强拼搏，坚忍不拔，敢于胜利的伟大抗洪精神。

②甲，体现了中国人民的强大凝聚力。

从千里长堤到首都北京，从大江南北到长城内外，从沿海省市到边疆民族地区，前方后方步调一致，举国上下齐心协力，中华儿女的力量集结在一起。

越是在我国革命、建设和改革的每一个重大关头，全国人民越是充分显示出这种非凡的凝聚力。

有了这种凝聚力，我们就能始终立于不败之地。

③乙，体现了中华人民的革命英雄主义气概。

浊浪排空，惊涛击岸，每个人的世界观、人生观、价值观都面临着严峻的考验。

这是生死系于一念的时刻，更是英雄辈出的时刻。

在这场伟大的斗争中，涌现出了许许多多奋不顾身、舍生忘死的英雄人物。

高建成、吴良珠、胡继成、王占成、李长志、杨晓飞、陈申桃、包石头、宋波、董光琳、罗殿苏、马殿圣等同志就是他们的杰出代表。

一个英雄倒下去，千万个英雄站起来。

这种慷慨赴难视死如归的大无畏气概，天地为之动容，世人为之赞叹。

有了这种革命英雄主义的鼓舞，中国人民就能始终坚强地屹立于世界民族之林。

④丙，体现了中国人民的坚强意志和必胜信念。

广大军民誓与洪水决一死战，迎着困难和危险勇敢前进，战胜了一次又一次的洪峰，始终牢牢挺立在滔滔洪水的前面。

洪水涨一尺，斗志高一丈。

越是情况危急，广大军民越是不屈不挠，表现出超人的勇气和惊人的毅力。

有了这种勇气和毅力形成的雷霆万钧之势，还有什么艰难险阻不能克服！
⑤抗洪精神，是爱国主义、集体主义和社会主义精神的大发扬，是社会主义精神文明的大发扬，是我们党和军队的光荣传统和优良作风的大发扬，是中华民族的民族精神在当代中国的集中体现和新的发展。

⑥抗洪精神，同我们党一贯倡导的革命精神和新时期的创业精神一样，都是我国人民的宝贵精神财富。

我们世世代代都要继承和弘扬这些精神，激励我们的广大干部和群众不断从胜利走向新的胜利。

（1）将①坚忍不拔，敢于胜利，②不怕困难，顽强拼搏，③万众一心，众志成城，分别填入文中“甲、乙、丙” 处，顺序正确的一项是（）
A . ①②③
B . ③②①
C . ②①③
D . ①③②
（2）解释划线的词语在文中的含意。

①这种慷慨赴难、视死如归的大无畏精神，天地为之动容，世人为之赞叹。

视死如归：________
②有了这种凝聚力，我们就能始终立于不败之地。

凝聚力：________
（3）“一个英雄倒下去，千万个英雄站起来”中的第一个“英雄”指________；第二个“英雄”指________。

（4）第③段运用的主要论证方法是________。

（5）对这段文字的结构分析最恰当的一项是（）
A . 总——分
B . 分——总
C . 总——分——总
（6）这段文字的中心论点是________。

（7）第③段中“这是生死系于一念的时刻，更是英雄辈出的时刻”划线的“更”能不能改成“也”，为什么？
11. （20分）阅读下文，回答相关问题
清溪河畔春意浓
刘建春
①一月下旬，还是严冬季节，暖暖的阳光便从厚重的天穹里哗啦啦地泼洒在綦江城，也温婉地倾泻在了一湾澄澈如镜的清溪河。

“迟日江山丽，春风花草香。

”清溪河改写了杜甫的诗句，不到二月，早春便俨然落户了清溪河。

②“嗬，上船啰。

”艄公长篙一点，小船便离了岸边，顺着绿水如歌如诉地款款前行。

“欸乃一声山水绿”，河畔两边一排排密匝匝的翠竹林更显幽谧、宁静，一任春意漾漾流淌。

河水真的很静，只有变幻的水流发出潺潺的音响。

眼前的溪流，澄澈清莹，浓绿逼人，在阳光下泛着粼粼波光。

这是怎样的一条娉婷绰约、富于风致的原生态河流呵——盈盈一水，九曲分明，宛如一条玉带，袅袅地将“清溪河水上十景”环绕怀中。

③船过白鹤林时，我伸颈遥望，期冀能望见那壮观的几千只白鹤在这里凌空飞舞。

可惜未见白鹤翱翔，但见一群灰色鸭子扑棱棱地跃入溪流，“嘎嘎嘎”地在水中奋力划游。

“春江水暖鸭先知”，这与杜甫的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”倒有异曲同工之妙，不禁令人莞尔。

④有人说，清溪河的特点是“幽”，流水咏幽诗，白鹤传幽情，翠竹绘幽画，轻舟荡幽意，可谓“清溪巴渝幽”。

此言极是，但我认为还应加一个字“静”。

只有“静”，才能更突出“幽”的妙境。

你看，两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流动的水彩画次第展开；而明净如练、清澈如玉的河流，婉约得令人陶醉，那细细的波浪撞击声，
那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声，全都在这静谧、祥和的氛围中，有一种天籁之音。

只有这样的声响，你才能体会到静的可贵，幽的美妙，也才会感受那近岸、远水、竹林、半岛、山麓、缓丘起伏的田园风光，那淳朴的山野风情也才会真正令你眼热心动，流连不去。

⑤听人说，清溪河最令人称绝的应是水上十景中的“太极神图”。

当小船荡漾在位于沾滩闸坝上游约300米处的河段时，只见火烽山对岸，横出一长条形半岛，随之蜿蜒弯曲成“V”形的小河，山水相间，当地人称为“阴阳合”。

这种奇妙的清溪河曲与两岸地形构成了一幅天然的蕴含阴阳玄机的太极图景。

不能不惊叹大自然的鬼斧神工！
⑥我伫立船头，凝视着这一奇妙的天然“阴阳合”自然景观，其意蕴令人遐想联翩：阴阳平衡是生命活力的根本。

前不久，读古罗马皇帝马可·奥勒留的《沉思录》，这位皇帝一生不迷恋权利，而是追求精神的安宁与自由。

而东晋时期的陶渊明也敢于放弃官位，“采菊东篱下，悠然见南山”，过着“躬耕自资”的生活。

他们都追求天人合一，清静无为。

在这穿越千年的不朽文字中，去探望人生，寻找精神的家园。

这种进与退、得与失的人生哲学，不正应合了阴阳合的“太极神图”吗？
⑦“嘭”的一声，沉思中，小船靠岸了。

回首望，阳光依然普照河面，绿水依然潺潺流去，春意正盎然。

我突然有了一个想法，退休后能否来此，买一小屋，租一块地，晓耕晚锄，侍弄菜园。

闲来去清溪河畔，或垂钓，或荡舟，或歌吟，或写作……不亦悦乎！
（1）文中哪些地方可以看出清溪河畔浓浓的春意？请简要概括。

（2）赏析第④段划线句：“两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流动的水彩画次第展开。

”
（3）“那细细的波浪撞击声，那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声。

”这几种声响的共同特点是什么？为什么要写这几种声响？
（4）清溪河上的“太极神图”为什么“最令人称绝”？
八、作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2018九上·贵池开学考) 《朗读者》中董卿曾这样说：遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。

世间一切都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见东，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。

确实，万物遇见温暖的阳光，便有了生机盎然的春天；有勇有谋的蔺相如遇见耿直爽快的廉颇，成就了莫逆之交的美谈……
在我们的生活中，也无时不刻不在经历中难以忘却的遇见。

于万千人海中遇见了种种人、事、物……你以“遇见”为题写一篇不少于600字的作文。

参考答案一、选择题 (共3题；共6分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
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解析：
答案：3-1、
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解析：
二、情景默写 (共1题；共8分)
答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、
答案：4-4、
考点：
解析：
三、综合性学习 (共2题；共26分)答案：5-1、
答案：5-2、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
考点：
解析：
四、名著阅读 (共1题；共7分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
六、对比阅读 (共1题；共16分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
解析：
七、现代文阅读 (共2题；共40分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、
答案：10-6、
答案：10-7、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
八、作文 (共1题；共5分)答案：12-1、
考点：
解析：。