提高学生的科学素养和思维能力

提高学生的科学素养和思维能力
贾开文
【期刊名称】《大观周刊》
【年(卷),期】2012(000)015
【摘要】根据当前教育的需要．校本课程内容选择上要尊重学生意愿．以整合的
方式形成。

但从微观层面即实施层面看，教学内容的设计如何满足学生需求仍有待于研究。

笔者曾观摩过一节展示课。

课题叫《花和花絮》，在短短40分钟时间里，教师借助演示文稿图片．将大学植物解剖学课本中花的结构和分类、花絮的结构和分类内容．完整的讲了一遍。

【总页数】1页(P133-133)
【作者】贾开文
【作者单位】重庆市开县中学，重庆405400
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
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