因势利导 生成精彩
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因势利导生成精彩
李建英
【期刊名称】《网络科技时代》
【年(卷),期】2007(000)016
【摘要】在教学中，每个学生都有自己独特的经验和与众不同的生活感受，他们有的在课堂上的表现往往会超乎寻常，当然也一定会超出教师所作的“预设”，有些表面看来甚至是不合情理的。
教师教学中应善于了解生活，及时捕捉稍纵即逝的细节，迅速作出判断，因势利导，及时调整教学思路，才能让课堂真正彰显灵气，焕发出生命的活力。
【总页数】1页(P26)
【作者】李建英
【作者单位】江苏省滨海县实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.302
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