吉林省汪清县第三中学2018届人教版九年级英语全册导学案(无答案)Unit5 What are
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5.银器6.玻璃7.棉花8.钢铁
9.展览会10.自然环境的11.草地12.叶子
13.生产14.广泛地15.以…闻名
16.加工，处理17.包装，装箱
二、找句子，注意结合文中的语境。
1.衬衫是由什么制成的？
2.我认为它相当漂亮，它是由银制成的吗？是的，它是泰国产的。
3.这幅画是由什么制成的？
4.中国以茶出名，是吗？
A. may be B. used to C. used to be D. use to be
2. When I was a child, I used to ___________ chocolate.
A. liking B. like C. liked D. likes
3. ___________ work in Microsoft?
2.正确使用一般现在时的被动语态。
重点
正确使用一般现在时的被动语态
难点
一般现在时被动语态的正确用法。
Step 1 Lead in (导学)学生朗读学习目标（Leaning Goals），明确学习任务。
Step2 New words and phrases
一、初显身手（独学&对学）
1.筷子________ 2.硬币________3.餐叉______ 4.短上衣
b．小组群学听力原文
Step4 Make conversation using the information in 2a and 2b
小对子间互相练习做新对话。
Step5 Role-play the conversation
环节说明：先播放录音，让学生先听，然后分角色表演(朗读)对话。
教师复备栏或
9. I always go to sleep ___________ the light on.
A. in B. with C. to D. and
10. Don’t ____ about things so much. It will make you stressed out.
A. afraid B. terrify C. terrified D. worry
二、用used to或一般现在时完成句子。
1. “Have you got a car?” “No, I __________ one but I sold it.”
2. George __________ a waiter. Now he’s the manager of a hotel.
3. “Do you go to work by car?” “Sometimes but most days I____________ by train.”
学生笔记栏：
Step6 Pairwork（群学）
挑战一：请各小组展开内容和范围，充分运用已有的工具，自编对话，比一比哪个小组展示的内容最丰富，最具风采。（小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务）
Step5 Perfect (评学)
一、单项选择。
1. I __________frustrated when I wasn’t sure of the correct answer.
Step 6 Summary反思总结：我这节课学会的单词和短语有
句型有，我还未解决的难题有。
教师寄语：He laughs best who laughs last.
C. use he to D. he used to
5. No one likes him ___________.
A. still B. never C. anymore D. too
6. I am ___________ of spiders.
A. terrify B. terror C. terrifying D. terrified
汪清三中九年级上学期英语学科导学案（编号：）
上课时间：第1课时Section A(1a—2d)备课组长签字：班级：小组：学生姓名：完成情况：
教师复备栏或
学生笔记栏：
课题Unit5 What are the shirts made of？课型:听说课设计人：
学习
目标
1.讨论产品用什么制造的，在哪制造的。
7. He is afraid of ___________ strangers.
A. see B. seeing C. saw D. seen
8. It ___________ that he has been ill for a long time.
A. seems B. looks C. looks as if D. seems as if
A. Did you used to B. Did you use to
C. Do you used to D. Do you use to
4. Where ___________ live before you came here?
A. did you used to B. did you use to
4. When I was a child, I never ___________ meat, but I eat it now.
5. Mary loves watching TV. She __________ TV every evening.
6. We _____ near the airport but we moved to the city centre a few years ago.
5.据我所知，茶树被种植
请同学们先在书中把这些句子找到并划出来，再群学拓展。
Step3 Listen and finish 1b & 2a,2b
a．要求学生听第一遍录音，并完成课本上2a的听力任务；要求学生听第二遍录音，完成课本上2b的听力任务；要求学生听第三遍录音，逐句进行跟读并检查核对答案。
9.展览会10.自然环境的11.草地12.叶子
13.生产14.广泛地15.以…闻名
16.加工，处理17.包装，装箱
二、找句子，注意结合文中的语境。
1.衬衫是由什么制成的？
2.我认为它相当漂亮，它是由银制成的吗？是的，它是泰国产的。
3.这幅画是由什么制成的？
4.中国以茶出名，是吗？
A. may be B. used to C. used to be D. use to be
2. When I was a child, I used to ___________ chocolate.
A. liking B. like C. liked D. likes
3. ___________ work in Microsoft?
2.正确使用一般现在时的被动语态。
重点
正确使用一般现在时的被动语态
难点
一般现在时被动语态的正确用法。
Step 1 Lead in (导学)学生朗读学习目标（Leaning Goals），明确学习任务。
Step2 New words and phrases
一、初显身手（独学&对学）
1.筷子________ 2.硬币________3.餐叉______ 4.短上衣
b．小组群学听力原文
Step4 Make conversation using the information in 2a and 2b
小对子间互相练习做新对话。
Step5 Role-play the conversation
环节说明：先播放录音，让学生先听，然后分角色表演(朗读)对话。
教师复备栏或
9. I always go to sleep ___________ the light on.
A. in B. with C. to D. and
10. Don’t ____ about things so much. It will make you stressed out.
A. afraid B. terrify C. terrified D. worry
二、用used to或一般现在时完成句子。
1. “Have you got a car?” “No, I __________ one but I sold it.”
2. George __________ a waiter. Now he’s the manager of a hotel.
3. “Do you go to work by car?” “Sometimes but most days I____________ by train.”
学生笔记栏：
Step6 Pairwork（群学）
挑战一：请各小组展开内容和范围，充分运用已有的工具，自编对话，比一比哪个小组展示的内容最丰富，最具风采。（小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务）
Step5 Perfect (评学)
一、单项选择。
1. I __________frustrated when I wasn’t sure of the correct answer.
Step 6 Summary反思总结：我这节课学会的单词和短语有
句型有，我还未解决的难题有。
教师寄语：He laughs best who laughs last.
C. use he to D. he used to
5. No one likes him ___________.
A. still B. never C. anymore D. too
6. I am ___________ of spiders.
A. terrify B. terror C. terrifying D. terrified
汪清三中九年级上学期英语学科导学案（编号：）
上课时间：第1课时Section A(1a—2d)备课组长签字：班级：小组：学生姓名：完成情况：
教师复备栏或
学生笔记栏：
课题Unit5 What are the shirts made of？课型:听说课设计人：
学习
目标
1.讨论产品用什么制造的，在哪制造的。
7. He is afraid of ___________ strangers.
A. see B. seeing C. saw D. seen
8. It ___________ that he has been ill for a long time.
A. seems B. looks C. looks as if D. seems as if
A. Did you used to B. Did you use to
C. Do you used to D. Do you use to
4. Where ___________ live before you came here?
A. did you used to B. did you use to
4. When I was a child, I never ___________ meat, but I eat it now.
5. Mary loves watching TV. She __________ TV every evening.
6. We _____ near the airport but we moved to the city centre a few years ago.
5.据我所知，茶树被种植
请同学们先在书中把这些句子找到并划出来，再群学拓展。
Step3 Listen and finish 1b & 2a,2b
a．要求学生听第一遍录音，并完成课本上2a的听力任务；要求学生听第二遍录音，完成课本上2b的听力任务；要求学生听第三遍录音，逐句进行跟读并检查核对答案。