3 乡愁 课后练习

3 乡愁课后练习
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序言
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3 乡愁课后练习
1．这首诗的作者是___________________，现在居住在___________________，此诗选自《___________________》。

2．我们应该用怎样的语调、语速，带着怎样的感情来朗读这首诗？
3．请你划分出第二节诗的朗读节奏。

长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
4．请你想像这四节诗所描绘的画面，分别给它们取个名字，并体会这些画面所表达的情感。

5．选取四幅画面中的任意一幅，用语言描述出你所想像出的具体情景。

6．请你仿照诗中“乡愁是……”这一句式也来写一写乡愁，可以是一句话，也可以是一组句子。

（二）
乡愁
席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
1．给下面加粗的字注音。

模糊（）怅惘（）（）仿佛（）
2．你认为这首诗中哪两句是比喻？哪一个最精彩？请说明理由。

3．思念故乡，“总在有月亮的晚上”。

从古到今，有很多诗人借月表思乡之情。

请至少写出两句带月的诗，并必须与思乡有关。

4．余光中和席慕蓉的《乡愁》，前一首深刻感人，后一首温婉缠绵，相比较而言，你更喜欢哪一首？请陈述理由。

（三）
一片槐树叶
这是全世界最美的一片，
最珍奇，最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，
薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江南，江北，
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微的损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，
细看时，还沾着些故国的泥土哪。

故国哟，啊啊，要到何年何月何日
才能让我回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节？……
1．根据第一节诗的内容将下边的句子作延伸式的扩展。

这是一片槐树叶
2．第2节诗写槐树叶的来历，诗歌泛指大江南北、城市乡村有什么含义？
3．第3节诗表达了诗人怎样的感情？与前面的两首《乡愁》相比，感情抒发的方式有什么相同点和不同点？
参考答案
（一）1．余光中台湾白玉苦瓜 2．语调：深沉；语速：舒缓；感情：深挚。

3．长大后乡愁／是/一张／窄窄的／船票我／在这头新娘／在那头 4．母子别、夫妻别、生死别、故国别。

（此答案不惟一，仅作参考）把对家人之爱与国家之思融为了一体。

5．提示：可以想像分别的时间、地点、环境，人物的表情、语言、动作等。

6．如：乡愁是一杯浓浓的酒，乡愁是一轮圆圆的月，乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪，乡愁是远走时父亲久久的伫望，乡愁是别离时妈妈不断的挥手
（二）1．mó chàng wǎng fú 2．“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘／仿佛雾里的挥手别离”，“乡愁是一棵没有年轮的树”。

这两句比喻都很贴切，但第二句“乡愁是一棵没有年轮的树”最精彩，因为它极为形象地道出了乡愁的特征：乡愁不会衰老，却会越来越多，越来越浓。

3．如：“举头望明月，低头思故乡。

”（李白：《静夜思》）“露从今夜白，月是故乡明。

”（杜甫：《月夜忆舍弟》）4．两首诗各有千秋，见仁见智，能言之成理言之有据即可。

参考：如：①从意象来看，余光中的《乡愁》选择四个典型的意象载情，传达出渐次凝重的感情，并逐步揭示出呼唤华夏统一的深远意境。

席慕蓉的《乡愁》则借哀怨悠长的笛声抒发了对故乡绵绵不断的情思，借“一棵没有年轮的树”喻自己永不老去的思乡情节，离别时间愈长，思乡的感情之树愈茂。

②从形式上各有千秋，余光中的诗形式整齐，有建筑美；席慕蓉的诗虽没有余光中诗的整齐匀称，但也另有情趣，整首诗参差不齐、错落有致，避免了呆板划一的句式。

③语言风格各具特色。

余光中的诗语言朴素，生活气息浓，完全口语化。

诗中多用叠字，读来感到自然亲切，给人以清新自然的愉悦感。

席慕蓉的诗在语言上比较讲究。

“清远的笛”、“模糊的怅惘”用词典雅而富有诗意。

就是常见的用语，也被诗化了，那“没有年轮的树”、“有月亮的夜晚”都是从日常用语中提炼出的妙语，令人耳目一新。

（能比较出一点就很好）
（三）1．这是全世界最美的，最珍奇，最可宝贵的，而又是最使人伤心，最使人流泪的，薄薄的，干的，浅灰黄色的一片槐树叶。

2．暗指大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地都是值得怀念的。

3．表达了游子思归的强烈愿望。

这三首诗均以具体的形象作为
感情抒发的载体，所不同的是，这首诗在第3节中更多的是直接抒发自己的思归之情。