复习初期如何处理好政治复习的“广度”和“深度”

复习初期如何处理好政治复习的“广度”和“深度”
过完了一个小长假，们又重振旗鼓投入到紧张的考研复习中。

尤其是一些刚刚准备复习考研政治的同学，对于复习初期如何处理好复习的“广度”和“深度”的关系问题还比拟模糊。

下面就这个问题给同学们捋捋思路：
其一，就复习的“广度”来说，根底复习阶段显然是要“广撒网”的。

虽然说考研政治有规律可循，重要知识点、必考知识点、不考知识点老师们都是心中有数的，也会毫无保存的告诉大家，但是所谓冷僻的知识点也是相对而言的，可以说有相当一局部知识点属于“灰色”地带。

那么，对于“灰色”地带的知识点，根底复习阶段就该全面进行认知、理解。

到了强化和冲刺阶段，我们的注意点会逐渐的转向一些考频较高的重要知识点，无暇顾及“灰色”地带。

可见，这个阶段的“广撒网”是不可逾越的。

其二，就复习的“深度”而言，既然是根底复习阶段，顾名思义就是在复习的难度上没有特别高的要求。

这个阶段最重要的任务是建立知识框架，夯实知识根底。

但是，不需要追求过高的难度并不意味着在“深度”上浅尝辄止。

很多同学可能会误会为根底复习阶段只需要知道“是”不必去追究知识点背后的“为什么”，然后到强化复习阶段才去理解“为什么”，冲刺阶段再知道“怎么样”。

这样的一种复习模式显然将知识框架机械的肢解了，并不利于政治复习的推进。

更重要的是，知识点本身有其理解的逻辑，我们的要符合知识本身逻辑的规律。

简言之，当你不懂“为什么”的时候，是很难真正懂得“是什么”和“怎么样”的。

可见，根底复习阶段的复习可以在演练习题上偏重于根底难度的习题，而不是在具体理解知识点上只懂个外表。

其三，就做练习这个环节来说，不管在哪个阶段都建议同学们选择标准的习题，尤其是真题来操练。

因为有些题目虽然看上去难度也不小，但它并没有难在点子上，而仅仅是因为出得“偏”。

如果我们长期演练偏题，那么对后期的强化和冲刺阶段的复习会产生很导向。

从量上来说，每个章节、每个模块的练习也要适度，大海捞针显然不是明智的做法。

做题只是为了到达稳固看书听课的目的，而不是复习的主旋律。

希望同学们把握好考研根底复习阶段的“广度”和“深度”的关系，提高复习效率，抢占复习先机，最终获得优秀的成绩。