有余数的除法备学导引卡

备学导引卡
内容：三年级数学有余数的除法例一
学习目标：
1、使学生能从具体的生活情境中收集到有关的数学信息解决实际问题。

2、通过观察、探究学习活动，使学生经历除法竖式。

3、体会计算与生活的密切，培养学生的数学情感。

学习重难点：竖式除法的意义
一、口算
6÷2 12÷3 14÷7 15÷5
20÷4 18÷6 40÷8 45÷9
二、填一填
1、
有( )个苹果，每人分3个，圈一圈，可以分给（）人。

列式：----------------
2、
有（）个桃，平均分给2人，每人分（）个。

列式：-----------------
三、自学课本50页的内容。

1、从中你知道了什么数学信息？
2、需要解决什么问题？
3、要解决这个问题该怎么想？
4、列式：
四、1、指导竖式
2、生自己写一次。

3、指一指，说一说，竖式中每一部分的名称和表示的意义。

五、课堂检测。

1、填一填8÷2各部分名称。

2、笔算
10÷2 20÷4 16÷8 9÷3
3、（）里最大能填几?
( )×3<20 4×( )<25 2×( )<13
( )×7<22 23> ( )×8 9×( )<80。