奥鹏教育数学典型课观摩的收获和反思

奥鹏教育数学典型课观摩的收获和反思
相信每一次培训都是一种收获，作为乡镇教师，由于培训的机会有限，因而我倍感珍惜，201X年X月有幸参加奥鹏教育组织的的数学典型课观摩培训。

由于此次培训时间长，内容活动多，在培训过程中的收获与反思也是少不了的，就培训期间的体会简单说说。

此次我参加的是“奥鹏教育计划”中的中学数学典型课观摩培训，通过培训，我们完成了初中数学教师的素养及学术视野问题探讨、初中数学教材分析与教学疑难问题研究、初中数学有效教学方法与策略研讨、初中数学教育科研方法及教学质量评价及管理研讨和思品优质课观摩的学习活动，给我影响最大的就是教学目标的确定。

以前，我对教学目标的理解，就是通过本堂课的教学，要达到的知识与技能方面的目标，此外没有作更多的思考。

经过这次的培训，我认识到我以前对教学目标的理解非常肤浅，更惭愧自己的行为有点偷懒的成份。

现在追求的是“三维教学目标”，即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。

新课程的理念就是不但讲究知识与技能的传授，而且还要注重学生获得知识与技能的过程和方法，还要让学生在学生知识的过程中获得丰富的情感态度和正确的价值观。

通过奥鹏教师学习后，使我知道要想把教育教学质量提高，就必须把课堂还给学生，让学生自主探究，只有这样学生掌握的知识才牢靠，才不会忘记。