九年级化学上册第3章第1节构成物质的基本微粒第1课时微粒的性质背记手册习题课件沪教版ppt
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
气要比水更易被压缩，说明：气体微粒间的间隔大于液体 微粒间的间隔。
【规律总结】
(1)气体微粒间的间隔大于固体、液体微粒间的间隔，所以气 体物质往往较容易被压缩，固体和液体物质不易被压缩。
(2)同一物质，随着三态的变化，微粒间的间隔也发生变化。 (3)热胀冷缩的现象是因为构成物质的微粒之间的间隔受热时
第3章 物质构成的奥秘
第1节 构成物质的基本微粒 第1课时 微粒的性质
一、微粒的性质
1.微粒的质量和体积都很小 例如：1个水微粒的质量大约是3×10－26 kg。用胶头滴 管滴下的一滴水中大约含有1.7×1021个水微粒。
2.微粒在不断地运动，且温度越高运动速率越快 探究微粒运动的实验
(1)现象：试管中酚酞溶液变红；A烧杯中的酚酞溶液变 红，B烧杯中酚酞溶液不变色。
增大，遇冷时减小，而微粒本身并没有改变。
二、构成物质的微粒
构成物质的微粒有：分子、原子、离子。 1.由分子构成的物质：如氧气、水、酒精等。 2.由原子直接构成的物质：如铁、金刚石等。 3.由离子直接构成的物质：如氯化钠由氯离子和钠离子构
成。
【规律总结】
物质的化学性质由构成它的那种微粒保持。如水的化学性质 由水分子保持；金刚石的化学性质由碳原子保持；氯化钠的 化学性质由氯离子和钠离子共同保持。
(2)解释：试管中酚酞溶液变红证明酚酞溶液遇浓氨水变 红；A烧杯中的酚酞溶液变红证明C烧杯中浓氨水中的 氨气微粒运动到了A烧杯中，所以A中的溶液变红，由 于大烧杯的遮挡作用，氨气微粒不能运动到B烧杯中， 所以B中的溶液不变色。 其他示例：酒香不怕巷子深、湿衣服晾干、打开酒精试 剂瓶瓶塞能闻到酒精气味、闻到花园里的花香……都能 证明微粒在不断地体积、质量都很小，肉眼无 法看到，不能把平时看到的较小固体物质的运动等用微 粒的性质解释。
3.微粒之间有间隔 实验一：水与酒精的混合实验(提示：水中含有红墨水)
现象：酒精与水混合后体积小于二者体积之和。 结论：实验证明微粒之间有间隔。
实验二：水和空气的压缩实验
(1)水和空气都可以被压缩，因为构成物质的微粒之间有间隔。 (2)比较是一种很好的实验探究方法，通过上图对比发现，空
【规律总结】
(1)气体微粒间的间隔大于固体、液体微粒间的间隔，所以气 体物质往往较容易被压缩，固体和液体物质不易被压缩。
(2)同一物质，随着三态的变化，微粒间的间隔也发生变化。 (3)热胀冷缩的现象是因为构成物质的微粒之间的间隔受热时
第3章 物质构成的奥秘
第1节 构成物质的基本微粒 第1课时 微粒的性质
一、微粒的性质
1.微粒的质量和体积都很小 例如：1个水微粒的质量大约是3×10－26 kg。用胶头滴 管滴下的一滴水中大约含有1.7×1021个水微粒。
2.微粒在不断地运动，且温度越高运动速率越快 探究微粒运动的实验
(1)现象：试管中酚酞溶液变红；A烧杯中的酚酞溶液变 红，B烧杯中酚酞溶液不变色。
增大，遇冷时减小，而微粒本身并没有改变。
二、构成物质的微粒
构成物质的微粒有：分子、原子、离子。 1.由分子构成的物质：如氧气、水、酒精等。 2.由原子直接构成的物质：如铁、金刚石等。 3.由离子直接构成的物质：如氯化钠由氯离子和钠离子构
成。
【规律总结】
物质的化学性质由构成它的那种微粒保持。如水的化学性质 由水分子保持；金刚石的化学性质由碳原子保持；氯化钠的 化学性质由氯离子和钠离子共同保持。
(2)解释：试管中酚酞溶液变红证明酚酞溶液遇浓氨水变 红；A烧杯中的酚酞溶液变红证明C烧杯中浓氨水中的 氨气微粒运动到了A烧杯中，所以A中的溶液变红，由 于大烧杯的遮挡作用，氨气微粒不能运动到B烧杯中， 所以B中的溶液不变色。 其他示例：酒香不怕巷子深、湿衣服晾干、打开酒精试 剂瓶瓶塞能闻到酒精气味、闻到花园里的花香……都能 证明微粒在不断地体积、质量都很小，肉眼无 法看到，不能把平时看到的较小固体物质的运动等用微 粒的性质解释。
3.微粒之间有间隔 实验一：水与酒精的混合实验(提示：水中含有红墨水)
现象：酒精与水混合后体积小于二者体积之和。 结论：实验证明微粒之间有间隔。
实验二：水和空气的压缩实验
(1)水和空气都可以被压缩，因为构成物质的微粒之间有间隔。 (2)比较是一种很好的实验探究方法，通过上图对比发现，空