初中化学基础知识填空练习题(无答案)

初中化学基础知识填空练习题(无答案)
姓名：（略）
一、根据俗名写化学式：
纯碱：Na2CO3，___：NaHCO3；
烧碱：NaOH，苛性钠：NaOH；
熟石灰：CaO，消石灰：Ca(OH)2；
生石灰：CaO；
以上物质溶于水，溶液均呈碱性，滴加酚酞变红，石蕊变蓝。

食盐：NaCl，干冰：CO2，水银：Hg，胆矾：CuSO4，石碱：Na2CO3.
二、初中化学之“最”
1)未来最理想的燃料是氢气；
2)密度最小的气体是氢气；
3)最简单的有机物是甲烷；
4)式量最小的氧化物是氢氧化钠；
5)含氧量最高的氧化物是过氧化氢；
6)化学变化中最小的微粒是分子；
7)肥效最高的氮肥是尿素；
8)地壳中含量最多的元素是氧；含量最多的金属元素是铝；
9)空气里含量最多的气体是氮气（78%）；含量最多的元
素是氮；
10)空气中最活泼的气体是氧气（21%）；最不活泼的气
体是氦、氖、氩（稀有气体）；
11)人体中含量最多的物质是水；元素是碳；金属元素是铁。

12)形成化合物种类最多的元素是碳。

13)天然存在的最硬的物质是金刚石；吸附性最好的物质
是活性炭（物理性质）；
良好导电性的非金属单质是石墨（做电极）。

三、初中化学之“二”和“三”
1)判断溶液酸碱性的两种方法：①滴加酚酞（只定酸碱性）
②测pH值（可定酸碱度）；
2)两大常见酸的特性：①浓盐酸----强酸性②浓硫酸----强
酸性；
3)自来水生产所加两药的作用：氯气：消毒；明矾：净化；
4)构成物质的两种微粒：分子、离子。

分子是保持物质化学性质的一种微粒；离子是化学反应中最小的一种微粒。

体积变化说明化学反应发生，闻到气味说明物质挥发或分解。

5)两大常见气体的检验和收集方法及验满：
氧气检验方法：用点燃的木条靠近气体，若气体能使木条燃烧更旺，则为氧气。

收集方法：向下排空法。

验满：水位上升1/5.
氢气检验方法：用点燃的火柴靠近气体，若气体能使火柴“啪”地一声响，则为氢气。

收集方法：向上排空法。

验满：用火柴靠近气体，若气体能使火柴“啪”地一声响，则为验满。

三大还原剂包括亚硫酸盐、硫化物和铁离子。

三大可燃性气体是氢气、甲烷和乙烷，在点燃前应该注意安全防范措施，燃烧时会产生蓝色火焰。

燃烧三要素包括燃料、温度和氧气。

当三要素充足时，燃烧才能进行。

测定空气质量的三大指标是温度、湿度和空气的成分。

三组常见同素异形体包括硫酸盐、硝酸盐和碳酸盐。

溶液配制的三大步骤是称取药品、加水稀释和搅拌均匀。

粗盐提纯的三步骤包括溶解、过滤和蒸发。

玻璃棒在粗盐提纯中的作用分别是帮助溶解、帮助过滤和帮助蒸发。

常用干燥剂包括二氧化硅。

汽水中的酸是碳酸，引起温室效应的气体是二氧化碳，人工降雨的物质是碘化银，植物光合作用的原料是二氧化碳。

造成酸雨的主要物质是二氧化硫，与血红蛋白结合使人中毒的气体是一氧化碳。

氦气是一种性质稳定的气体，可以填充飞艇。

活性炭可以吸附有机物质。

能助燃的气体包括氧气和氯气，能使石灰水变浑的气体是二氧化碳。

氧化剂和还原剂可以通过氧化反应和还原反应进行判别。

化学式书写时应该检查是否正确，方程式书写时应该包括反应物、产物和反应条件。

溶液稀释的特点是质量守恒不变。

制取气体的第一步操作是检查设备是否完好。

有毒、有害气体产生的实验必须进行安全防护措施。

一氧化碳可以引起中毒，二氧化硫可以被吸收。

5、方案、装置优缺点比较一般从性能、成本、可靠性等方面分析。

6、可循环利用物质：不是单纯的废弃物，而在整个流程中既是原料又是副产品（双重身份）的物质。

7、溶液：首先必定是混合物，然后外观澄清、透明（不一定无色）。

举例：盐+水-------溶液；石粉+水------悬浊液；牛奶+水------乳浊液；
8、固体物质溶解度只随溶质浓度变而变，且均随温度升高而增大；只有部分离子化合物相反；
影响气体溶解度的因素及影响规律随压力升高而增大，随温度增大而减小。

9、反应后所得溶液中溶质成分的分析：
1）确定溶质种类（不包括水、气体、沉淀）
2）测定溶质浓度的方法
3）计算反应的化学计量问题
10、固体加热装置的特点：试管口略向下倾斜，目的是防止反应物溢出。

必须掌握的化学反应：
1.化学反应基本概念
2.水的电解
3.双氧水制氧气
4.氯酸钾制氧气
5.实验室制CO2
6.二氧化碳与石灰水反应
7.高温煅烧石灰石
8.胆矾受热
9.硫酸铜粉末遇水
10.生石灰溶于水
11.氢气还原氧化铜
12.CO还原CuO
13.木炭还原氧化铜
14.盐酸除铁锈
15.NaOH在空气中变质
16.细铁丝在氧气中燃烧
17.磷的燃烧
18.镁条在二氧化碳中燃烧
19.波尔多液不能用铁制盛放
20.纯碱与石灰水反应制烧碱
21.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合。