自给自足与提高教学并举 天津市劳动局三个技工学校全面大跃进

,
「各项 措施
1
.
4
改 进 生 产 枝 术 管 理工作
,
随着生 产的 提 高
,
各
积极截制新 产 品
,
为 了保 秘 学生 学 习 工 件 的 充
, ,
校对 言 刹度工 作也 进 行 了 改 革 城吐
机 床 或个 产 橱 制 下 达
月 生产 尉划 改 为 按
l[ 造 更 大的 肘 富 分 洪应和为 国 家 h
,
趋于 平衡
,
产 品 检 输 肖彻 了 三 极 检 查 制 ( 学 生
,
老
。
卓床
品
。
、
油 压万能 磨 床
、
8 6
0
平铣
、
油压 弓 据 床 等 产
,
检脆 具 )
J
’
严 格 了 工 序检查
以保 融产 品 贸 量
,
如 第 一技 工 学校发动 了 群众性的 敲 制
,
人 人参加
, ”
解决 目 前各校集 件供 应紧 张的 简 题
上 半 年 完 成全 年 产 值
会 蒸以 后
指 标 一 跃 再跃
元
, ,
学 生和 翰助工 同 工种 和异 工 种竞赛
竞 赛范 围是 改 进生 产技 术 管
理 和 款制新产 品 竞赛
。
3 .7 % 4
,
3
.
发动群众
,
,
革 新技木
。
在 通过竞 赛和 学 习 总路
又 开展 了技 术 革 新 工
。
学校师 生的 生产热 情 高涨
.
工 学校 因没 有趁 床
入进 刀 的 方 法
.
就 改 装 旧 皮 带率 床来 代 替
,
勤劳
,
二校 4 9 万元
,
勤 劳 技校 6
技 工 学校磨 工老 师 邢德宝
,
由于 改 进 了 行 程 进刀 为 进
。 。
这种 成 凌 的取 得
:
。
主 要是 由 于 采取 了 以
七 天 就完 成 了 全 月的 生 产 任 务
。
.
目 前各 校 还 准 备 献 制 C 6 1 3 精密 率 床
节钓 开 支
。
各校都 核 算生 产 成 本
。 ,
和 六 角率 床等 八 种 新 产 品
,
大 部 分 补 划 在 今 年 八一
“
”
井在生 产 中 力求节 钓 原 材物 料
出 了 全年的节 灼 舒 划
了 人 员橱 制
,
对 办 公费 的开支 都 打
,
比节 构
,
比 理渝 裸 学 习
,
、
比遵 守 劳动 耙律 等
。
各
:
全 体 人 具鼓 足于 劲
力 争上 游
在 生 产 上和 教 学 上都
校 还定期 静 比
相 促进
对先 进 者 进 行 奖 励
为了 进 一 步 互
J 造 出 了 室前 的成 技 l h
6 月 份 起 又 展开 了 校际 竞 赛
,
贯 彻勤 工检 学,
。
各校 的 竞 赛分 别 于今 年 3
4
、
5 月
份 先后
3%
节 省 了 行政费 用 的开支
,
14
-
教育和 生产 密切结 合
提 高教 学 赞量
为 了 提 高 教 学臀量
,
,
发挥 实 习 老 师 的潜 力
,
勤 劳技 工 学 校曾 由 钳 工实 习 老
,
师 宋守泽 献行一个班 带 5 0 个 学 生的办 法 敲 明 只 要 老 师有 舒划 地安 排 自 己 的 工作
,
为贯 彻 勤工 俭 学和 明 年的 生产 打 下更
、
宿 各校 也精 筒 了 杀 眯浅 机 构 紧尧
。
有 利的基础 2 积 极 开 展学先 进
竞赛
。
将 原 教 务 科 和 实 习 锡合 井 成 立教 务 处
,
比先 进
、
赶 先进 的 社会 主义
、
总务 科 和财务 科合 井 为 总务处 简 人员
各校在整 榻当 中共精
、
献 点 精果
,
,
不 但 带 5 0个
。
培 养 学生 成 为 思想好
技木
:
学生没有 困 难
,
而且教 学 效果也 很 好
,
,
如 刚 入 学的 学
好和 身 体好 的新工 人
,
,
各校豁 具育彻 了 教 育和生产 相
R J 在教 学 方 面发动 群 众 进 行 了 以下的改 革 精 合的 原 l
, ,
第 一 技工 学
飘制
礼
。
人人 保 融产 品 臀量
,
握过
,
制 成功 了摇 臂 攒 床 和 牛 头 鲍 床
试 作为 七 一 向党 的 献
“ , ,
2 0 多 天的 苦 战
校的 纂工 厂 改进 了 劳动 相撤
的 条件 下 一 天 开一 服
。
在利 用 原 有 投备和 人 力
,
将三天 开一 波改 为 二天 开一服
以 及 有利 于生 产 管 必 多 固 理 和 改 进 教 学 工作 镇 争取 定 几 种产 品 因 此 各
井 且 加 强 了半 成 品康 的管 理 工
,
作
师
为
,
使 每个 人 对 生产 任 务 明 确
。
检 查 稠度 及 时
,
,
工序
、
校 积 极进 行 了 新 产 品 的试 制 工作 井 斌 制 成 功 了 C 6 1 5
,
最 后 改为
他们在 拭制 当 中
。
,
打 破 了 各种 常规
困难
为 了 争取 时 阴
,
克 服了种种 不 能等 待 做 出工 具 再拭 制 他
。
同 时 在 生 产 过 程 中 采取 分 层 负 责 的 办
们 就采取 了 做 工具 和 拭 制 同 时进 行的方法
齿 输时
,
在 加工 内
法 理
,
即 迭 型 工光 迭 塑
,
生产 总值
。
钱 发动 群众 鼓足 干劲 的 同 时 作
。
,
三 个 学 校全 年产 值 最后 确 定 为 3 1 5 万
,
爵 划除 自 拾自 足以 外
井积 紧 7 6 万元
,
,
各 校通
如一 校 率 工 实 习 老 师 秦 全 印 改 进 卓床 L 使 用 板牙 套 扣和 用 高 速 切
_
截 至 现在
,
浇 注工 光 浇 注
,
·
,
清 理 工 光清
。
·
,
使 技术 力 量 用 之 于 技 术 工作
5
.
一 般的 活 由杂 工 和
,
因缺 乏 栽备
。
,
他们 就 利 用 插 床 磨样 板 刀 加工
,
低 年 极 的学 生 来 做 精打 糊 算
,
产量预 箭 可 提高 5 0 % 左右
。
的 办法来 解 决 以 前 熟制 出来
各 校 共 革 新技术 5 3 项
过 全 体 师生的 积极 劳 动 和 十足 的 干 劲 拐 7% ( 言 卜 校 朋 万元
万 8 千 元)
一 。
.
今年上半 年的
,
创 内孔 的胎 具
,
使 学 生提高工 效 3 倍 到
,
6
倍
。
第二 技
。
生 产 总值达 到 1 3 7 万 8 千 元 已 完 成 全 年产值 指标 的
.
18
.
自拾 自足 与 提高 教学并 举
天 津 市 劳 动 局 三 个技 工 学 校 全 面 大 跃 进
今年 3 月 全 国技 工 学校 工 作 会 栽在 天 津 召 开 以
后
,
开始 全
、
。
竞赛 指 标 是 进 行
、
6
比
:
比 产量
。
、
比 肾量
、
比安
。
天 津 劳动 局 所屑第一
,
。
、
第二 和勤 劳三 个 技工 学校