集团化办学的历史演进、发展模式与优化路径
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Group Management Style of School-Operation:Historical Evolution,Development Models
and Optimal Paths
作者： 杨敏[1,2];汪菲[1]
作者机构： [1]湖南科技大学教育学院,湖南湘潭411201;[2]湖南省教育科学研究院,湖南长
沙410005
出版物刊名： 当代教育理论与实践
页码： 1-6页
年卷期： 2021年 第2期
主题词： 集团化办学;基础教育;历史演进;发展模式;优化路径
摘要：集团化办学是我国改革办学体制的实践体,其历史演进过程经历创建、发展、深化三
阶段,通过政府引导、市场驱动、多方协作等过程,集团化办学由最初的"单一化移植"向"多样化
创新"跃进式发展,不同省市下集团的资质、职责、模式等均有不同,尽管集团化办学存在集团发
展同质化、追求短期高效化、校际竞争恶性化等问题,相信未来在认清组织边界、走出内卷现象、化解道德风险后,能够趋于特色、高质、共生式的可持续发展.。