小班安全教案《火灾逃生》

小班安全教案《火灾逃生》小班安全教案《火灾逃生》
一、教学目标
1.了解火灾的危害性，知道如何预防火灾。

2.学习火灾发生时的正确逃生方式。

3.培养幼儿的自我保护意识和逃生技能，增强幼儿自我保护能力。

二、教学内容
1.火灾的危害性。

2.火灾预防的方法。

3.火灾逃生的方法。

三、教学方法
1.讲授
2.故事情景演示
四、教学环节
1.引入
引导幼儿看看教室的门窗、疏散通道和灭火器等，这是我们逃生时的重要出口和工具。

引起幼儿的好奇心并建立逃生的认知。

2.讲授
通过幼儿们能听懂的语言讲解火灾的危害性，例如：火灾会烧掉房屋里的家具、书本、玩具等，严重的可能会损失人命。

3.故事情景演示
老师讲故事并现场演示，例如：当火灾发生时老师能迅速躲到床底下，或者躲在洗手间里等待救援的故事。

让幼儿知道火灾发生时老师是如何保护自己的同时也兼备学习逃生的方法。

4.学习与实践
引导幼儿们正确学习火灾逃生自救的方法。

要让孩子理解，当火灾发生时，我们应该站到离地面最近的位置，并且用湿毛巾捂住鼻子和口，因为火灾过后的烟雾通常比火还危险。

在离地面较近的状态下，要及时用手捂住厨房门缝等火源位置；切勿用电梯逃生，而必须使用紧急的安全楼梯确保更为安全；打电话报警和使用灭火器等是逃生过程中的必要环节等。

五、教学展示
1.通过幼儿们的生动演示，展示学习到的逃生技能是否掌握。

2.交给幼儿们模拟逃生过程，增强幼儿的自我保护技能和自我保护意识。

六、教学总结
1.复习整个教学过程，让幼儿知道火灾逃生的正确方式以及安全知识。

2.引导幼儿留意日常生活中火灾预防的方法。

3.鼓励幼儿在日常生活中做好火灾预防措施，减少火灾的发生。

七、教学反思
1. 整个教学过程有没有引起幼儿的兴趣和注意力？
2. 教学方法和教学环节是否明确？
3. 学习到的知识和技巧会不会在实际生活中得到适当的运用？。