高中语文同步精品学案 第5课 荆轲刺秦王 新人教版必修1

第5课荆轲刺秦王
一、实词
1．通假字
(1)秦王必说．见臣：________________
(2)今日往而不反．者，竖子也：________________
(3)燕王诚振．怖大王之威：________________
(4)图穷而匕首见．：________________
(5)秦王还．柱而走：________________
(6)卒．起不意，尽失其度：________________
(7)请辞决．矣：________________
(8)荆轲奉．樊於期头函：________________
点拨(1)“说”同“悦”，高兴，喜欢。

(2)“反”通“返”，回来。

(3)“振”通“震”，惧怕。

(4)“见”通“现”，出现。

(5)“还”通“环”，绕。

(6)“卒”通“猝”，突然。

(7)“决”通“诀”，告别，辞别。

(8)“奉”同“捧”，捧着
2．古今异义
(1)樊将军以穷困
．．来归丹
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
(2)樊将军仰天太息流涕．曰
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
(3)而伤长者
．．之意
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
(4)秦之遇．将军，可谓深矣
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
(5)终已不顾
．．
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
(6)左右
．．既前
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
(7)樊於期偏袒
．．扼腕而进
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
(8)持千金之资币．物
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
(9)秦王还柱而走．
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
(10)诸郎中
．．执兵
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________
(11)侍医夏无且以其所奉药囊提．轲
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 点拨(1)古义：处境困难；今义：生活贫穷，经济困难。

(2)古义：眼泪；今义：鼻涕。

(3)古义：品德高尚之人；今义：年长之人。

(4)古义：对待；今义：遇到，碰到。

(5)古义：不回头；今义：不照顾、不考虑、不顾忌。

(6)古义：皇帝周围的侍卫人员；今义：表示两种方向。

(7)古义：袒露一只臂膀；今义：袒护双方中的一方。

(8)古义：礼品；今义：货币。

(9)古义：跑；今义：步行。

(10)古义：宫廷的侍卫；今义：方言中指中医。

(11)古义：掷击；今义：提起。

3．一词多义
(1)解⎩⎪⎨⎪⎧
可以解．燕国之患 庖丁为文惠君解．牛 后经吾婉解．，虽不谓吾言为是 悉埋于地，解．
其棕缚 师者，所以传道受业解
．惑也 缉捕使臣已将秋公解．
进 (2)教⎩⎪⎨⎪⎧ 乃今得闻教． 曲罢曾教．善才服 十三教．汝织 (3)还⎩⎪⎨⎪⎧ 壮士一去兮不复还． 秦王还．柱而走 居十日，扁鹊望桓侯而还．走 计日以还．
(4)资⎩⎪⎨⎪⎧ 持千金之资．币物 若据而有之，此帝王之资．也 凭世资．，从容饰智，以收名誉 如姬资．
之三年 (5)图⎩⎪⎨⎪⎧ 阙秦以利晋，唯君图．之 图．穷而匕首见 不图．
子自归 (6)室⎩⎪⎨⎪⎧ 拔剑，剑长，操其室． 斯是陋室．，惟吾德馨 今其室．
十无一焉 (7)被⎩⎪⎨⎪⎧
秦王复击轲，被．八创 盖当蓼洲周公之被．逮 (8)深⎩⎪⎨⎪⎧ 秦之遇将军，可谓深．矣 以其求思之深．而无不在也 夜深．忽梦少年事 点拨 (1)动词，解除/动词，剖开，分割肢体/动词，解释/动词，解开/动词，解答/动词，解送，读jiè (2)名词，指教/动词，使，让/动词，传授，教授 (3)动词，回来/动词，通“环”，绕/动词，通“旋”，掉转/动词，归还 (4)名词，资财、钱物/名词，依据/名词，资历，资
望/动词，积蓄 (5)动词，考虑/名词，地图/动词，料想，预料 (6)名词，剑鞘/名词，房屋/名词，家 (7)动词，受/介词，表被动 (8)形容词，刻毒/形容词，深刻/形容词，时间晚
4．词类活用
(1)进兵北．
略地：____________________ (2)函．
封之：____________________ (3)前．
为谢曰：____________________ (4)樊於期乃前．
曰：____________________ (5)其人居远．
：____________________ (6)使使以闻．
大王：____________________ (7)太子迟．
之：____________________ (8)发尽上．
指冠：____________________ (9)群臣怪．
之：____________________ (10)箕踞．．
以骂曰：____________________ (11)秦兵旦暮．．
渡易水：____________________ (12)乃欲以生．
劫之：____________________ 点拨 (1)方位名词作状语，向北 (2)名词作状语，用匣子
(3)方位名词活用为动词，走上前 (4)方位名词活用为动词，走上前 (5)形容词活用为名词，远方 (6)动词的使动用法，使……听到 (7)形容词的意动用法，以……为迟 (8)名词作状语，向上 (9)形容词的意动用法，以……为怪
(10)名词作状语，像畚箕一样 (11)名词作状语，早晚 (12)形容词作状语，活着
二、虚词
(1)为⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧
父母宗族，皆为．戮没 为．之奈何 乃为．装遣荆轲 乃令秦武阳为．副 为．
变徵之声 又前而为．
歌曰 嘉为．先言于秦王曰 愿举国为．内臣 (2)而⎩⎪⎨⎪⎧ 荆轲和而．歌 又前而．为歌 秦王惊，自引而．起，绝袖 而．秦武阳奉地图匣，以次进
(3)乃⎩⎪⎨⎪⎧ 太子丹恐惧，乃．请荆卿曰 乃．今得闻教 家祭无忘告乃．翁
(4)以⎩⎪⎨⎪⎧ 樊将军以．穷困来归丹 丹不忍以．己之私 今有一言，可以．解燕国之患 使工以．
药淬之 不敢兴兵以．拒大王 以．次进 点拨 (1)介词，被，表被动/介词，对/动词，整理/动词，做，担任/动词，发出/动词，作/介词，替/动词，做 (2)连词，表修饰关系/连词，表承接关系/连词，表修饰关系/连词，表并列关系
(3)连词，于是/副词，才/代词，你的 (4)介词，因为/介词，为了/介词，凭借/介词，用/连词，表目的，来/介词，按照
三、句式
(1)此臣日夜切齿拊心也：________________
(2)今日往而不反者，竖子也：________________
(3)仆所以留者，待吾客与俱：________________
(4)事所以不成者，乃欲以生劫之：________________
(5)太子及宾客知其事者：________________
(6)群臣侍殿上者：________________
(7)燕王拜送于庭：________________
(8)使毕使于前：________________
(9)秦王购之金千斤：________________
(10)取之百金：________________
(11)欲与俱：________________
(12)其人居远未来，而为留待：________________
(13)皆陈殿下：________________
(14)与燕督亢之地图献秦王：________________
(15)皆为戮没：________________
(16)而燕国见陵之耻除矣：________________
(17)事所以不成者：________________
(18)而卒惶急无以击轲：________________
(19)臣乃得有以报太子：________________ 点拨 (1)～(4)为判断句 (5)～(6)为定语后置句 (7)～(8)为介宾短语后置 (9)～(14)为省略句 (15)～(16)为被动句 (17)固定句式，所以……者，……原因是 (18)固定句式，无以……，没有用来……的，无法 (19)固定句式，有以……，有用来……的方法
四、名句积累
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！
五、课文点拨
1．荆轲和太子丹为刺秦王做了哪几项准备工作？这几项准备工作中哪些是详写？哪些是略写？为什么要这样安排？ 点拨 做了四项准备工作。

其中取樊於期的人头，是详写。

因为太子丹不忍心杀死樊将军，这件“礼物”取之不易。

而荆轲三言两语就激怒了樊氏，使其自刎献头。

作者详写这件事，是为了表现荆轲能言善辩，也为后来荆轲能从容不迫地为秦武阳失态事进行辩解作了有力的铺垫。

另外两件事，买匕首和找副手，是略写。

因为办这两件事不能表现主要人物的什么精神品质，所以略写了。

从后文来看，还准备了督亢地图，那是现成的东西，所以此处连提都没有提。

这样看来，记人的记叙文，记述详略的标准，是看它能否表现主要人物的精神品质，能表现则详写，否则便略写。

2．荆轲和太子丹在准备工作中有些什么分歧？这些分歧说明了什么？表现了人物怎样的性格？
点拨在准备工作中荆轲与太子丹在两件事上有分歧。

其一，荆轲要用樊氏人头，而太子丹不忍心。

这表现了太子丹既仁慈又侠义的性格。

荆轲则从办成大事着眼，他认为这样做既报了樊氏的家仇，又解除了国难，樊氏是会献出生命的。

这就表现了荆轲深谋远虑的性格特点。

其二，荆轲要等他一位朋友做助手，太子丹却疑心荆轲改悔不想去了，并且提出改派秦武阳去行刺。

因为荆轲是一位义士，他是极讲信义的，因信义受到怀疑而引起他的暴怒。

他在一怒之下，做出了错误的决定，带了秦武阳仓猝上路，从而导致最终失败。

在这次分歧中也表现了两人一个极端重视信义，一个焦虑胆怯的不同的性格特点。

3．在叙述荆轲刺秦王时，作者使用了多种手法来描绘当时的场面。

请分析一下。

点拨①通过斗争双方的动作描写，展示生死搏斗的曲折过程：荆轲“取—奉—发—把—持—逐—提”，主动进攻未遂，仍进行最后一次努力；秦王“惊—引—起—拔—走—击”，由惊慌失措转为有效反击，动作描写，层次分明。

②通过语言、神态、表情描写，栩栩如生地刻画人物形象。

荆轲“顾笑武阳，前为谢曰”，“知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂”，读之使人如见其形，如闻其声。

③运用间接描写的方法渲染气氛，衬托荆轲的英雄形象。

写“年十二”就杀人的秦武阳“色变振恐”，衬托荆轲的镇定自若；写秦王“恐急”，“群臣惊愕”，“尽失其度”，“不知所为”，衬托荆轲英雄虎胆，威慑秦廷；最后荆轲事败身亡，秦王仍“目眩良久”，这寥寥数语，从反面衬托了荆轲的威武壮烈。

4．从历史唯物主义角度，该如何认识和评价荆轲刺秦王这一行动？
点拨荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行动。

他不畏强暴，不怕牺牲，不避艰险的精神和气概还是值得称道的。

而秦统一六国是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，荆轲不懂得以一人之力难以挽狂澜于既倒的道理，也不懂得秦帝国统一是历史发展的必然趋势，所以只能以悲剧结局而告终。

荆轲刺秦王就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲，这场斗争具有合理性；就整个历史发展进程来讲，它有着很大的历史局限性。

一、中心主旨
文章主要叙述了荆轲刺秦王这一事件从准备、实施到最后失败的完整过程，以时间及事件的发展过程为顺序，生动地再现了一个反抗强暴、扶弱救国、勇敢沉着、视死如归的英雄形象，表现了作者反抗强暴统治的思想。

二、写作特色
1．善于通过矛盾冲突来写人物。

如太子丹和荆轲，就是放在秦、燕矛盾冲突的背景上来表现的；写荆轲，又是通过他与太子丹的矛盾冲突来刻画的；最后，是通过与秦王的尖锐斗争来完成荆轲的性格塑造的。

这些矛盾、冲突、斗争，都为人物的性格表现提供了空间，并具有强烈的戏剧性和紧张感。

2．生动传神的对话和神态描写。

荆轲和樊於期的对话，荆轲先用话挑起樊於期对秦的仇恨，再问樊於期面对这样的深仇大恨怎么办，然后针对“顾计不知所出耳”的表示，试探性地提出了既能为樊於期报仇，又能保全燕国的计划，一层进一层，结果是樊於期慷慨陈词，毅然自刎。

见秦王时“秦武阳色变振恐”，“荆轲顾笑武阳”而向秦王作了解释，在千钧一发之际，镇静的神态和得体的言辞消弭了危机。

这些对话，既表明了事态的逐步发展，也描写了荆轲的精细、沉着，在紧要关头不慌不忙，随机应变。

3．通过对比突出人物性格。

以太子丹的急躁粗疏、头脑简单跟荆轲遇事审慎、三思而行对比，以突出荆轲的深沉多谋。

又如写秦武阳在紧急关头神志失常，同荆轲的镇定自若对比，突出荆轲的机智勇敢。

4．精彩的场面描写。

作者善于写一瞬间同时发生的各种现象，交织起来就创造出一个悲壮感人的场面。

三、结构图解
荆轲刺秦王－行刺准备－信物、匕首、配备助手 －易水送别－怒叱太子、白衣相送 －秦廷行刺－计见秦王、秦廷搏击、被斩
四、文白对译
秦 将 王翦 破 赵，虏 赵王，尽 收 其 地，进
秦国将领王翦攻破赵国，俘虏了赵王，全部占领赵国土地，进
兵 北 略地，至 燕 南 界。

军向北侵占土地，直到燕国南部边界。

⎣⎢⎡
虏赵王：此事发生在公元前228年，即秦
⎦⎥⎤王嬴政十九年的时候。

略地：掠夺土地。

太子丹恐 惧，乃 请荆卿曰：“秦兵旦暮 渡 易水，太子丹害怕了，于是请求荆轲说：“秦军很快就要渡过易水，则 虽 欲长 侍足下，岂可 得 哉？”那么我虽然想长久侍奉您，又怎么能够呢？”⎣⎢⎡ 荆卿：燕人称荆轲为荆卿。

卿，古
⎦⎥⎤代对人的敬称。

旦暮：早晚，极言时间短。

长侍：长久侍奉。

足下：对对方的尊称，可译为“您”。

岂……哉：表反问。

荆卿曰：“微 太子 言，臣 愿 得谒之。

今 荆轲说：“假如没有太子跟我说的这番话，我也要请求行动。

不过现在行 而 无 信， 则秦未 可亲 也。

到秦国去却没有凭信之物，那就没有办法接近秦王。

⎣⎢⎡
微：假如没有。

⎦
⎥⎤愿：希望，想要。

谒(yè)：请，请求。

行：(空手而)去。

信：信物，指令人相信的证物。

秦：指秦王。

亲：亲近，接近。

夫今 樊 将军，秦王 购 之金千斤，邑 万
现今，那位樊於期将军，秦王正用一千斤金和一万户人口的封
家。

诚 能得 樊将军 首，与燕 督亢之地图
地悬赏收买他的头。

果真能得到樊将军的头颅和燕国督亢的地图献
献秦王，秦王 必 说 见臣，臣 乃得有以报 太子。

”
给秦王，秦王一定会高兴地接见我，我就有办法来报答太子了。

”⎣⎢⎡
夫：句首发语词。

樊将军：即下文的樊於(wū)期，秦国将领，因得罪秦王，逃到燕国。

购：重金征求。

购之金千斤：状语后置，
即“以千斤金购之”。

邑(yì)：封地。

诚：如果，果真，表假设。

督亢：地名，在今河北易县、霸县一带，是燕国土地肥沃的地方。

⎦
⎥⎤说：同“悦”，喜欢，高兴。

有以：固定结构，有办法可以用来或有办法。

太子曰：“樊将军 以穷困来太子说：“樊将军因为走投无路 归 丹，丹不忍 以 己 之 私，而伤 长者之意，愿 足
来归附我，我不忍心为了个人的私利，而伤害了长者的心意，希望
下 更虑 之！”您另外再想想办法！”⎣⎢⎡⎦
⎥⎤穷困：困窘，无路可走。

以：介词，由于，为了。

长者：特指樊将军。

更：改变。

荆轲知 太子不 忍，乃遂 私 见樊於期，曰：“秦
荆轲知道太子不忍心，于是就私下会见樊於期，说：“秦国
之遇将军，可 谓 深 矣。

父 母 宗族，皆为 戮
对待将军可以说太狠毒了。

将军的父母以及宗族，全被杀死或
没。

今闻 购 将军之首， 金千斤，邑收入官府做奴婢。

如今听说用一千斤金和一万户人口的封地作奖
万 家， 将 奈 何？”赏来购买将军的头颅，您打算怎么办呢？”⎣⎢⎡
乃遂：就，同义词连用。

遇：对待。

深：这里是刻毒的意思。

戮(lù)没：杀戮和没收。

重要的人杀死，其他人等收入官府为奴婢。

将奈何：疑问句，(您对这件事)
⎦⎥⎤将怎么办呢？樊将军仰天 太息流涕 曰：“吾每 念，常樊将军仰面长叹流着眼泪说：“我每次想到这些，常 痛于 骨髓，顾计不 知所 出 耳！”常痛恨到骨髓里，只是不知道有什么报仇的计策啊！”⎣⎢⎡ 涕：泪。

顾：表
⎦⎥⎤轻微转折的连词，只是。

痛：恨。

轲 曰：“今 有一 言， 可以解 燕荆轲说：“现在有一个建议，可以解除燕 国 之患，而 报将军之仇者，何 如？”国的祸患，并且能报将军的大仇，您看怎么样呢？”⎣⎢⎡ 以：介词，用。

者：句末语助
⎦⎥⎤词。

何如：固定短语，怎么样。

樊於期 乃前 曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿樊於期于是走上前说：“怎么办呢？”荆轲说：“希 得 将军之首以 献秦，秦王必 喜 而善 见臣。

望得到将军的头用来献给秦王，秦王一定很高兴而好好地接见我。

臣左手把 其 袖，而右手 揕 其 胸，然则将军之仇 我左手抓住他的衣袖，右手用匕首刺他的胸膛，这样将军的仇就
报，而 燕国见陵之 耻 除 矣。

将军岂有意 乎？”报了，而且燕国被欺侮的耻辱也除掉了。

将军是否愿意呢？”
⎣⎢⎡⎦
⎥⎤善：好好地。

把：握，抓住。

揕(zhèn)：刺。

见陵：被欺凌。

见，这里是被动句的标志。

“陵”通“凌”，欺侮。

岂：疑问副词，是否、是不是。

樊於期 偏 袒扼 腕 而 进 曰：“此臣
樊於期脱下一只袖子露出肩膀，握住手腕走上前说：“这正是我
日夜 切齿 拊心 也，乃今得闻 教！”遂 日夜咬牙切齿、搥胸痛恨的事，今天才听到您的指教！”于是就
自刎。

割颈自杀了。

⎣⎢⎡ 偏袒：指脱下一只衣袖，露出臂膀。

扼腕：左手握住右腕。

此……也：表判断，这是……。

切齿：
⎦
⎥⎤咬牙，形容愤恨的情绪。

拊(fǔ)心：搥胸。

乃今：犹言“如今”。

闻教：听到别人指教。

刎(wěn )：用刀剑割颈自杀。

太子闻 之，驰 往，伏 尸 而 哭，太子听说了这件事，驾车飞快地赶过去，趴在尸体上痛哭，
极 哀。

既 已，无 可 奈 何，乃 遂收盛 樊於非常悲伤。

事已至此，也没有别的办法了，于是就收敛了樊於
期之首，函 封 之。

期的头，用匣子装起来。

⎣⎢⎡ 驰：使车马快跑。

既已：同义复用，意为事已至此。

收盛(chén ɡ)：收拾，装
⎦
⎥⎤好。

函：匣子，此处译为“用匣子”，名词作状语。

于是太子预 求天下之利 匕首，得 赵人徐夫人之于是太子预先寻求天下锋利的匕首，得到了赵国徐夫人的
匕首，取 之 百金，使工 以 药淬 之。

以 试匕首，用一百金买下它，让工匠用毒药浸过它。

用它在人身上
人，血 濡 缕，人无 不立 死 者。

乃 为 装做实验，血沾湿衣缕，人没有不马上死掉的。

于是整理行装，准遣 荆轲。

备派荆轲上路。

燕国有 勇士 秦武阳，年十二，杀 人，人 不敢与燕国有个勇士叫秦武阳，十二岁就杀过人，人们不敢同他
忤 视。

乃 令秦武阳 为 副。

正眼相对。

太子于是让秦武阳做荆轲的助手。

⎣⎢⎡ 忤(wǔ)视：迎着别人的目光
⎦
⎥⎤正眼看。

忤，逆。

为副：做助手。

荆轲 有 所待，欲 与 俱，其 人居 远 未荆轲等待另一个人，想同他一起去，那个人住在远处，还没
来， 而 为 留待。

有来，因而留下来等待。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤所待：“所”字结构，指要等待的人。

欲与俱：即“欲与之俱”的省略。

顷 之 未 发，太子 迟之， 疑其过了些时候，荆轲还没有出发，太子嫌他动身迟了，怀疑他
有改悔，乃复 请之曰：“日 以 尽 矣，荆卿 岂 无
后悔了，就再次请求他说：“日子已经没多少了，您难道没有去
意 哉？丹请 先遣秦武阳！”的意思了吗？请让我先派秦武阳去！”⎣⎢⎡
顷之：不久。

迟之：意动用法，以之为迟，觉 ⎦⎥⎤得他出发迟了。

以：通“已”。

荆轲 怒， 叱 太子曰：“今日 往而不荆轲生气了，斥责太子说：“今天去了而不
反者， 竖 子 也！ 今 提一 匕首 入不测之
回来(好好复命)的是无用的人！现在拿一把匕首进入险恶莫
强秦，仆 所以留者， 待吾客 与俱。

今 太子 测的强秦，我停留的原因是等待我的朋友同去。

现在太子嫌我
迟之，请 辞决矣！” 遂 发。

动身晚了，那就让我向您告别吧！”荆轲于是动身出发。

⎣⎢⎡ 叱：呵斥。

……者，……
也：表判断。

竖子：骂人的话，犹言小子，没用的人。

仆：自称。

请：请求对方允许，表客气。

反：通“返”。

不测：难以预料，
⎦⎥⎤表示凶险。

决：通“诀”，诀别。

太子 及 宾客知其事者，皆 白衣 冠 以太子及知道这件事的门客，都穿着白衣服戴着白帽子给他 送之。

送行。

⎣⎢⎡ 宾客：指门客。

知其事者：定语后置，为“宾客”的定语。

白衣冠：这里是名词用作动词，穿白衣服戴白帽子，本送
⎦⎥⎤葬用，这里表荆轲绝难生还。

以：目的连词，来。

至 易水 上，既 祖，取 道。

到了易水河边，祭完路神，就要上路。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤祖：古代饯行的仪式，即祭祀路神，引申为饯行送别。

取道：走到路上。

高渐离 击 筑，荆轲和 高渐离敲打着筑，荆轲和着 而 歌，为变 徵之声，士 皆 垂 泪涕泣。

节拍唱歌，发出凄凉的变徵声音，送行的宾客都流泪哭泣。

⎣⎢⎡ 高渐离：荆
轲的朋友。

秦始皇统一中国后，高渐离因为擅长击筑，秦始皇叫他在左右侍奉。

后来高渐离得着机会，用筑去击打秦始皇没打中，遇害。

筑：一种竹制的乐器。

变徵(zhǐ)：古时音乐分宫、商、角(jué)、徵、羽等，变徵是角、徵之间接近徵音的声音，声调悲凉。

士：有特殊技能
⎦⎥⎤的人，这里指门客。

垂：挂。

涕：泪水，用作动词，哭。

泣：小声哭。

又 前而为歌曰：“风萧萧荆轲又上前作歌唱道：“风萧 兮易水寒，壮士一去兮不复还！”萧啊易水寒，壮士一去啊不复还！”⎣⎢⎡ 前：方位名词用作动词，上前。

萧萧：风声。

兮(xī)：古韵文
⎦⎥⎤中语气词，相当于现代汉语中的“啊”。

复 为 慷慨 羽声， 士 接着又唱出悲壮激昂的羽声调，送行的 皆 瞋 目，发 尽 上 指 冠。

人都怒目圆睁，连头发都向上竖起来顶着帽子。

⎣⎢⎡ 羽：古时音乐七音中的一
⎦⎥⎤种，声调激愤。

瞋(chēn )目：发怒时瞪大眼睛。

上：向上，动词。

指：竖起来，这里有“掀、冲”等意。

于是荆轲于是荆轲 遂就车而去， 终已 不 顾。

就上车离去，始终没有回过头来看一眼。

⎣⎢⎡ 就：这里是“登上”的意思。

终已：副词，(直到) ⎦
⎥⎤最后，终、已同义。

顾：回头看。

既 至 秦，持 千金之资币 物，厚遗秦王宠到了秦国以后，荆轲拿着价值千金的钱财礼物，赠给秦王的 臣 中庶子蒙嘉。

宠臣中庶子蒙嘉。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤资：钱财。

币物：礼物。

中庶子：官名，管理国君的车马之类的官。

蒙嘉：即武将蒙恬的弟弟。

嘉为 先言 于秦王 曰：“燕王 诚振怖大王之威，蒙嘉就先替(荆轲)在秦王面前说：“燕王确实惧怕大王的威 不敢兴兵以 拒大王，愿 举国 为 内 臣， 比势，不敢发兵来抵抗大王，愿意将全国上下的人都做秦国的臣民，排在 诸侯之 列， 给 贡 职 如(臣服秦国的)诸侯的行列里，交纳赋税和听任差遣就像秦国的郡 县， 而 得 奉守 先王之宗庙。

郡县一样，只要能侍奉守护祖先的宗庙就行了。

⎣⎢⎡ 嘉为先言：古省略句，省略
了“为”的宾语“之”。

振：通“震”。

内臣：国内的臣僚。

比：并，列。

列：队列。

给(jǐ)：供。

贡：贡品。

职：赋税。

宗庙：古代王室祭祀
⎦⎥⎤前代帝王的地方。

恐 惧 不敢 自 陈， 谨 斩 樊於期 头，燕王害怕，不敢亲自来陈说，特地砍下樊於期的头， 及献 燕之督亢之地图，函 封， 燕王 拜 并献上燕国督亢的地图，均用匣子封存好，燕王亲自在朝堂上行了送于庭， 使 使以 闻大王。

唯 大王命 之。

”礼送出来，派了使者来禀告大王。

一切听大王的吩咐。

”⎣⎢⎡ 自陈：亲自陈述。

庭： ⎦⎥⎤通“廷”。

使使：派遣使者。

第一个“使”是动词，第二个“使”是名词。

以：目的连词。

唯：句首语气词，表希望语气。

命：命令，吩咐。

秦王闻 之，大 喜。

乃 朝服，设 九秦王听了这番话，非常高兴。

于是穿上朝服，安排九宾大宾，见燕使者 咸阳 宫。

礼，在咸阳宫接见燕国的使者。

⎣⎢⎡ 之：代蒙嘉的话。

乃：于是。

朝服：穿起上朝的礼服。

设：布置。

九宾：古代外交上的一种隆重的礼仪，即皇帝接见外国使者时由九个招待官员依次传呼接引来宾上殿。

咸阳宫：秦国宫廷的正
⎦⎥⎤殿，说明这是最高级别的隆重的接见。

荆轲 奉 樊於期头 函，而秦武阳 奉 地图荆轲捧着装有樊於期头颅的匣子，秦武阳捧着装有地图的匣， 以次 进。

至 陛 下，匣子，按次序进宫。

走到殿前的台阶下，⎣⎢⎡ 奉：同“捧”。

以：介词，按照，依。

陛(bì)：殿 ⎦⎥⎤前的台阶。

秦武阳 色 变振 恐， 群 臣 秦武阳脸色忽然变了，十分害怕，秦国的大臣们对此都 怪 之，感到奇怪，⎣⎢⎡⎦⎥⎤振：通“震”。

怪：意动用法，以之为怪。

之：代指“秦武阳色变振恐”。

荆轲 顾荆轲回过头来 笑 武阳， 前为 谢 曰：“北 蛮夷 之 鄙人，对着秦武阳笑了笑，上前对秦王谢罪说：“北方边远地方的粗俗人，未尝见 天子，故 振慑，愿大王少 假借 之，使 毕不曾见过天子，所以害怕，希望大王稍微宽恕他些，让他在大王面前使 于 前。

”能够完成他的使命。

”⎣⎢⎡⎦⎥⎤谢：道歉。

蛮夷：边远地区。

鄙：见识浅陋。

假借：宽容、原谅。

毕使：完成使命。

秦王谓轲 曰：“起， 取 武阳 所 持 图！”秦王对荆轲说：“起来，把秦武阳拿的地图送上来！”⎣⎢⎡⎦⎥⎤谓……曰：对……说。

轲既取 图 奉 之，发 图， 图 穷荆轲取出了地图捧着它献给秦王，打开地图，地图全部打开了， 而匕首 见。

匕首显露了出来。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤奉：献。

之：代“秦王”。

发：打开。

穷：尽，完。

指将地图翻完了。

见(xiàn)：同“现”。

因 左手把 秦王之 袖，而右手持 匕首 于是(荆轲)用左手抓住秦王的衣袖，用右手迅速拿出匕首向秦 揕 之。

王胸部刺去。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤因：介词，趁(机)。

而：连词，不译。

未 至 身， 秦匕首没有刺到秦王身上，秦王 王惊，自 引 而 起， 绝 袖。

大惊，自己挣着站起身来，挣断了衣袖。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤引：指身子向上起。

绝：扯断。

拔秦王想拔 剑， 剑长， 操 其 室。

剑还击，剑太长，只握住了剑鞘。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤操：握持。

室：剑鞘。

时 恐 急，当时秦王又怕又急， 剑 坚，故 不可 立拔。

剑又插得很紧，所以没能马上拔出来。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤恐急：又怕又急。

剑坚：剑插得紧。

荆轲 逐秦王，秦王还 柱而走。

荆轲追赶秦王，秦王绕着柱子跑。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤逐：追赶。

还：通“环”，绕。

群臣 大臣们 惊 愕， 卒起 不 意， 尽 失 其度。

都惊呆了，突然出现这种意外的事件，大臣们都失去了常态。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤卒(cù)：通“猝”，仓猝，突然。

不意：没有想到，意外的事情。

度：指平时镇定的气度。

而秦 法，群臣侍按秦国的法律，陪侍 殿上 者，不得持 尺兵；诸 郎中执 兵，皆 陈在殿上的臣子，不能带一点兵器；各位卫士拿着兵器，都排列在 殿下， 非有 诏 不得上。

大殿下面，没有秦王的命令不能上殿。

⎣⎢⎡
而：提起连词。

群臣侍殿上者：定语后置句，即“侍
⎦⎥⎤殿上的群臣”。

尺兵：指各种兵器。

郎中：宫廷中的侍卫。

陈：排列。

诏：帝王的命令。

方 急时，秦王正在危急之中，
不及 召下 兵，以故荆轲 逐秦王，而 卒
来不及宣召下面的士兵，因此荆轲追逐秦王，而(大臣们)仓猝之间
惶 急 无 以 击轲，而乃 以手 共 搏之。

又怕又急，又没有武器抗击荆轲，于是就赤手空拳地和他搏斗。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤方：正当，正在。

不及：来不及。

以手：用手。

指赤手空拳(地搏斗)。

是时，侍 医 夏无且以其 所 奉药囊 提 轲。

这时，秦王的医生夏无且用他手里捧着的药囊掷击荆轲。

秦王方还 柱 走，卒 惶 急不知所 为。

左右 乃秦王正绕着柱子跑，仓猝间又怕又急不知道怎么办。

大臣们
曰：“王 负 剑！ 王 负 剑！”就喊道：“大王把剑背到背上！大王把剑背到背上！”⎣⎢⎡
侍医：指侍奉秦
⎦⎥⎤王的医生。

提(dǐ)：掷击。

不知所为：不知该怎么办。

负剑：背剑。

指把剑推到背后(以便拔出)。

负，动词，背。

遂 拔以 击荆轲，断 其 左股。

秦王于是拔出了剑来迎击荆轲，砍断了他的左腿。

⎣⎢⎡ 以：目的连词，来。

⎦⎥⎤股：大腿。

其：他的。

荆轲 废， 乃引 其 匕首 提秦王，不 中，荆轲倒下了，就举起他的匕首投击秦王，没有投中， 中 柱。

秦王复击 轲，投在了柱子上。

秦王又砍荆轲，荆被 八创。

轲被砍伤了八处。

⎣⎢⎡
废：倒下。

引：举起。

⎦⎥⎤被：受。

创
(chuān ɡ)：伤。

轲 自 知 事 不 就，倚 柱 而笑，箕 踞荆轲自己知道事情已不能成功，靠着柱子大笑，两腿张开，
以 骂曰：“事 所以不 成者，乃欲以生劫之，
像畚箕一样坐着骂道：“事情不能成功的原因，是我想活捉你，
必得 约契 以 报太子也。

”强迫你订立盟约来回报太子。

”⎣⎢⎡ 就：成功。

箕踞：两脚张开，两膝微曲地坐着，形状像箕。

这
⎦
⎥⎤是一种轻视对方的姿势。

乃：是。

所以：表原因。

劫：强迫。

约契：凭据。

左右 既 前， 斩 荆轲。

秦王 目 眩 良久。

侍卫大臣们拥上前来，杀死荆轲。

秦王头昏眼花了好久。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤既：已经，表一种动作已完成。

目眩(xuà
n)：眼睛昏花。

(45分钟，90分)
一、基础知识(15分，每小题3分)
1．下列加点字的注音完全正确的一组是( )
A ．荆轲．(kē) 拜谒．(yè) 督亢．(hán ɡ) 戮．没(lù) 谬．
误(miù) B ．偏袒．(tǎn) 扼．腕(è) 厄．运(è) 濡．染(rú) 怯懦．
(ruò) C ．淬．火(cù) 卒．起(cù) 忤．视(wǔ) 铁杵．(wǔ) 拊．
心(fǔ)。