2021年部编人教版一年级语文上册看图写话突破训练

2021年部编人教版一年级语文上册看图写话突破训练
一、看图写话（不会写的字用拼音代替）
图中的小朋友在干什么？他是怎么做的？用几句话写一写。

（不会写的字用拼音代替）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
二、写话训练。

仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在干什么？把看到的、想到的写下来。

__________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
三、看图写话。

请你仔细看图，想一想，图上画了什么地方，谁在干什么？用一两句通顺的话写下来。

（不会写的字用拼音代替）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
四、看图写话。

（不会写的字可用拼音代替）
图画上是什么季节？有哪些人？他们在干什么？请你用几句话写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
五、根据要求写话。

仔细观察图片，谁？在干什么？发生了什么事？结果怎样？发挥想象写一写吧，不会写的字可以用拼音。

（提示：猴子篮子井盖）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
六、看图写话。

图上有谁？他们在干什么？他们会说什么？写一段通顺的话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
七、写话大舞（wǔ）台。

仔细观察图，图上画的是什么时间？都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。

不会写的字可以写拼音。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
八、看看图，写一写。

不会写词语的，可以用拼音代替。

她们是谁？她们在哪？她们在干什么？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
九、图上有谁？这是什么时候？他们在什么地方做什么？心情怎么样？想一想，写几句通顺的话，不会写的字用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
十、看图写话。

提示：图上是什么季节？在什么地方？谁在干什么？他们玩得怎样？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ ______________________________________________
十一、看图写话。

提示：什么季节？有什么？他们在干什么？干得怎样？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
十二、看图写话。

仔细观察图画，图画上都有谁？图中的小朋友做了什么事？老爷爷会怎么对他说呢？把看到的、想到的写下来吧。

（不会写的字用拼音代替）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
______________________________________________
十三、看图写话
春天
提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句式“春天，什么怎么样。

”来描述一下。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
十四、看图写话。

图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？他们可能会说些什么？想一想，用几句简单的话写下来。

不会写的字可以用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ ______________________________________________
十五、看图写话。

仔细观察图画，想一想，这是在什么地方？发生了什么事情？用几句简单的话把故事写下来。

（好词推荐）下雨蘑菇雨伞办法回家
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
答案
一、小朋友坐在椅子上看自己喜爱的书。

他看得很认真，他被书中的故事吸引了。

二、傍晚, 爸爸在电脑旁忙着工作。

妈妈下班回家。

小明说:“妈妈，您辛苦了，坐在沙发上休息一会吧！”然后,他又给妈妈送来了一杯水。

妈妈笑眯眯地说:“谢谢你，好孩子！”
三、放学了，小明和小花在打扫卫生，小明在拖地，小花在擦窗户，他们打扫得非常认真，大家都夸他们是好孩子！
四、范文：冬天来了，小明穿着厚厚的衣服，带着帽子和围巾出来玩雪。

玩着玩着，小明看见一位老爷爷正要给小树穿衣服，他跑过去问：“老爷爷，您为什么要给小树穿衣服？”爷爷说：“给小树穿上衣服后，它就不会受冻了。

”衣服穿好了，一阵风吹来，小树摇晃着脑袋，好像在向爷爷道谢呢！
五、范文：一天，小猴到果园里摘了满满一篮桃子，准备跟小伙伴分享，走着走着不知道被什么东西绊了一跤，摔了个大跟头，桃子洒了一地，它赶紧爬了起来一看，原来井盖没盖好。

它想：“如果其它小动物也摔了一跤，那可多危险啊！”于是它用尽全力把井盖了起来，又把桃子一个一个捡到篮子里，然后就高高兴兴地回家了。

六、不要乱扔垃圾
下午放学，小明在路上买了一根雪糕，他把包装袋撕开，随手扔在地上。

小红看见了，弯下腰把包装袋捡起来了。

她对小明说：“不能乱扔垃圾，要爱护这条小路。

”
小明听了，摸着头不好意思地说：“对不起，我以后再也不会这样了。

”
七、字迹清楚工整，句子通顺、完整，并且写出了什么时间，都有谁，他们在干什么即可得满分，否则酌情扣分。

八、星期天，天气晴朗，妈妈在家里洗衣服，小红在帮妈妈晾衣服。

九、范文：过年了，哥哥带我去家门口放鞭炮。

他用一根长长的棍子挑着一挂鞭炮，点燃引火线，燃烧的鞭炮发出了此起彼伏的响声。

我捂着耳朵，在一旁乐得直叫。

十、示例：
七月盛夏，天气炎热。

火辣辣的太阳炙烤着大地，一盆水泼到地上，干渴的大地马上就把水喝得干干净净。

酷暑难当，小明决定和爸爸去学游泳。

开始小明必须依赖着游泳圈在水中，后来爸爸教小明换气，他说：“先张嘴吸一大口气，然后把头扎进水里，像小鱼吐泡泡一样把气呼出，再把头从水中伸出来，就可以了。

”小明学着爸爸的样子，一次又一次地张嘴吸气，入水呼气，经过这样的反复练习，小明终于学会换气了。

“世上无难事，只怕有心人。

”现在，小明也可以像小鱼一样自由地在水里游来游去，心里非常高兴。

游泳真是一件快乐的事情！
十一、例文：植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。

小明扶着树，我在挖土。

小花干什么呢？原来她是去提水呀！我们种了一棵又一棵的树。

一只小鸟说：“哇！这些树可真高啊，树叶可真绿呀！”另一只小鸟说：“我们能在这儿安家吗？”我们说：“可以呀！”“啊，那就太好了！”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。

小明说：“今天可是累了一天呀！”说完大家都笑了。

“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。

十二、一天，天气晴朗，小明在家里吃完饭就拿了一根香蕉出去散步了。

他吃完香蕉看见一个垃圾桶，可是他假装没看见，向垃圾桶的方向扔了过去，可是没扔中，小明才懒得管它呢，管自己走了。

走着走着，他看见一位环卫工人在
用力地扫大街上的垃圾，衣服被汗水打湿了，小明的脸红了。

他想:我真不应该把香蕉皮扔在外面。

先我要过去把香蕉皮扔在垃圾桶里，否则，环卫工人又要多一个垃圾扫扫了。

想着想着，小明走过去很自觉地弯下腰把香蕉皮捡起来扔到了垃圾桶里，他心里很高兴。

因为他把他自己做的一件不文明的时变成了一件文明的事，他的脸上露出了灿烂的笑容。

他还在想:环卫工人这么辛苦，我以后再也不扔垃圾了。

十三、不知不觉，春天伴着雨的节奏，轻轻降临在我面前。

推开窗，飘入鼻翼的味道，是那样新，那样香。

春雨是五月的一道风景。

她呼唤出冬天缩在地底的小草，召唤出春天随风游荡的泥土的味道，和着雨声，奏出世上最美的音符，滑进人们的耳朵，温暖人的心房。

柳树叶上的小调皮，闪着春天独有的晶莹，滴落在半湿的泥土中。

我闭着眼，伸手触摸春天。

这一刻，我仿佛与自然融为一体，与这场姗姗来迟的春雨合二为一，接受这一次洗礼。

雨，滴落在我的手上，一阵凉爽。

她带来了娇艳欲滴的青翠，送来了点点绿叶和顶着骨朵的野花。

她在天地间奏出曼妙的音乐，她低吟着春的魔法。

“滴答”，听见了吗，那春的歌声？雨点掉落在地上，温柔地渗进每一寸土地；花朵正要裂开，绽放出生命里最美的色彩。

欢迎春天的声音是那样繁多，在不知不觉中组成了美妙的交响。

十四、示例：早晨到学校后，明明就开始整理书包，准备上课。

突然，他发现自己忘记带铅笔了，一定是昨天晚上削完铅笔忘记放回书包里了。

刚好，旁边的红红来了。

明明不好意思地对红红说：“红红，我的铅笔忘记带了，你能借我一支铅笔吗？”红红说：“好呀！来，给你！”明明说：“谢谢你！”
十五、示例：星期天的上午，小白兔到山上去采蘑菇。

忽然，天空中乌云密布，响起了隆隆的雷声，不一会儿就下起了倾盆大雨。

小白兔眼前一亮看到了一朵大蘑菇。

聪明的小白兔采下蘑菇撑在头上当雨伞，高高兴兴地回家了。