语文人教版四年级下册作文评讲

作文讲评教案
彭宇教学目标：1、通过赏析同学佳作认识自己的不足
2、学会对作文的自我评价
3、意识到自己作文时的通病
教学重、难点：是否能认识自我的不足
教法、学法：谈话法、讨论法、自主学习法
教学准备：教学PPT 学生第一课时作文
课时：第二课时
教学过程：
一、直接导入
二、赏析
1、聊作文题目
2、聊作文语言（具有时代感）
3、欣赏
节奏感、故意感（反复）
三、挑刺
1、口语与书面语
2、“重复病”
3、套话病
四、指导
寻找曲折点（挖掘内心的矛盾、困惑、担心、害怕）
五、总结
六、板书设计
作文，寻找故事的曲折点
故事，寻找内心的曲折点。