公众学习行为视角下通胀预期形成的文献综述

作者： 卞志村;宗旭姣
作者机构： 南京财经大学金融学院,江苏南京210046
出版物刊名： 上海金融
页码： 24-30页
年卷期： 2013年 第7期
主题词： 公众学习;通胀预期;适应性学习;信息披露
摘要：近年来，学习理论逐渐成为宏观经济学的重要研究领域。

公众预期逐步在学习过程中形成，适应性学习作为公众计量式学习的一部分，能够较好地反映通胀预期形成过程。

公众的感性学习渠道，如央行信息披露和媒体披露也能够影响通胀预期形成。

本文系统地对公众学习理论的发展及其相关研究进行了总结和梳理，介绍了公众学习的定义、分类及其性质，并基于适应性学习假定，分析了经济主体形成通胀预期的过程，最后总结了央行信息披露和媒体披露对公众通胀预期形成的影响。