光山县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试

光山县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）比48大一些的数是（）。

A.52
B.30
C.45
D.96
2．（2分）钟面上3时时针和分针所夹的角是（）。

A. 30°
B. 45°
C. 90°
3．（2分）9时和3时，时针和分针所成的角度（）。

A. 不同
B. 相同
C. 无法确定
4．（2分）3+5=（）
A.10-3
B.7+2
C.9-1
5．（2分）看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（）圈。

A.3
B.4
C.5
二、判断题
6．（2分）5块糖和5斤糖一样多。

（）
7．（2分）比5大1的数是4，比5小1的数是6。

（）
8．（2分）因为2×2=2+2，所以3×3=3+3。

9．（2分）9是最大的一位数。

10．（2分）两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。

（）
三、填空题
11．（1分）和谁多？你能接着画少的珠子，使两种珠子同样多吗？
________
12．（4分）请按要求摸出正确的图形.
（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是________体。

（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是________体。

（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是________体。

（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是________体。

13．（5分）看图写算式。

□＋□=□□＋□=□
14．（1分）钟表上的分针与时针速度的比是________。

15．（7分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

14________18 19________14 15________11 10________17
10+4________13 6＋3________16+3 10+7________7+10
16．（8分）智力冲浪
________-________=4
________-________=4
________-________=4
________-________=4
17．（8分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

9________14 6________6 10________17 9________7
10+4________9－3 8－4________3 6－3________6+3 10+7________9－6 18．（12分）在横线上填上适当的数。

3＋4＋________= 9 ________＋5＋2=8 8－________－1=6
9－3－________=1 5＋________＋4=10 10－________－5=0
________＋6 =4 ＋________ 10 －6 = ________ －________ ________＋3 = 9 ＋________ 19．（10分）看图写算式。

（1）
（2）
四、解答题
20．（5分）按顺序写数。

21．（5分）比一比，填一填。

（1）
○比△（）△比○（）
○比□（）
□比△（）
（）和（）同样多
22．（5分）直接写得数。

3×9= 2×5= 3×7= 8×3= 3×3=
5×8= 4×7= 2+4= 2×9= 4+4=
23．（2分）按要求画一画。

（1）________
（2）________
24．（5分）根据数字给下列图形涂上颜色。

25．（5分）按要求画“○”。

26．（3分）
一共有________只小动物，从这边开始数，排第________，排第________。

27．（5分）
光山县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
一、选择题
1．【答案】A
【解析】【解答】解：A、52比48大一些；B、30比48少得多；C、45比48少一些；D、96比48多得多。

故答案为：A。

【分析】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得多”的意思就是大的比较多；“少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。

2．【答案】C
【解析】【解答】解：钟面上3时时针和分针所夹的角是90°。

故答案为：C
【分析】3时，时针指向3，分针指向12，时针和分针的夹角是90度，是直角。

3．【答案】B
【解析】【解答】解：9时和3时，时针和分针所成的角度都是90度，是相同的。

故答案为：相同
【分析】9时，时针指向9，分针指向12；3时，时针指向3，分针指向12；两针之间的夹角都90度。

4．【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8；
选项A，10-3=7；
选项B，7+2=9；
选项C，9-1=8；
3+5=9-1.
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.
5．【答案】
二、判断题
6．【答案】错误
【解析】
7．【答案】错误
【解析】
8．【答案】错误
【考点】10以内数的加法和减法，3的乘法口诀及应用
【解析】
9．【答案】正确
【考点】8与9的认识与读写
【解析】
10．【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
三、填空题
11．【答案】黑色多，
【解析】【解答】解：黑色6个，白色2个，黑色多，多4个，因此需要接着画4个白色的圆。

故答案为：黑色多，。

【分析】分别数出两种圆的个数，然后比较多少，少几个就需要接着画几个这样的珠子。

12．【答案】（1）正方
（2）长方
（3）圆柱
（4）球
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.
（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.
（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体.
（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.
故答案为：（1）正方；（2）长方；（3）圆柱；（4）球.
【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的6个面都相等；长方体的每个面不一样大（特殊情况下有2个相对的面相同）；圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；球能自由滚动，是圆圆的，据此判断. 13．【答案】9＋3=12；6＋8=14
【解析】【解答】（1）9+3=12；
（2）6+8=14.
故答案为：（1）9，3，12；（2）6，8，14.
【分析】（1）观察图可知，左边有9颗，右边有3颗，要求一共有几颗，用加法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，左边有6个☆，右边有8个☆，要求一共有几个☆，用加法计算，据此列式解答. 14．【答案】12：1
【解析】【解答】钟表上的分针与时针速度的比是12：1.
故答案为：12：1.
【分析】根据对钟面的认识可知，时针转1圈是12小时，分钟转1圈是1小时，所以时针转1圈，分钟转12圈，据此解答.
15．【答案】＜；＞；＞；＜；＞；＜；＝
【考点】20以内数的大小比较，20以内的不进位加法
【解析】【解答】解：14＜18；19＞14；15＞11；10＜17；
10+4=14，所以10+4＞13；6+3=9，16+3=19，所以6+3＜16+3；10+7=7+10=17。

故答案为：＜；＞；＞；＜；＞；＜；=。

【分析】比较20以内数的大小，两位数都大于一位数，都是两位数，先比较十位数字大小，十位数字相同就比较个位数字的大小；含有算式的计算后再比较大小。

16．【答案】5；1；6；2；7；3；8；4
【解析】【解答】5-1=4；
6-2=4；
7-3=4；
8-4=4.
故答案为：5，1；6，2；7，3；8，4.
【分析】根据题意可知，两个数的差等于4，只需要被减数比减数大4即可，据此列式解答.
17．【答案】＜；=；＜；＞；＞；＞；＜；＞
【考点】20以内数的大小比较，20以内的不进位加法，20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：9＜14；6=6；10＜17；9＞7；
10+4=14，9-3=6，所以10+4＞9-3；8-4=4，所以8-4＞3；6-3=3，6+3=9，所以6-3＜6+3；1-0+7=17，9-6=3，所以10+7＞9-6。

故答案为：＜；=；＜；＞；＞；＞；＜；＞。

【分析】比较大小时先比较数位，数位多的数大；数位相同，就先比较最高位数字，最高位数字大的数大；最高位数字相同就比较下一位数字；含有算式的先计算再比较大小。

18．【答案】2；1；1；5；1；5；4；6；4；0（答案不唯一）；6；0
【解析】【解答】解：3+4+2=9；1+5+2=8；8-1-1=6；9-3-5=1；5+1+4=10；10-5-5=0；
3+6=4+5；10-6=8-4；6+3=9+0
故答案为：2；1；1；5；1；5；（后面答案不唯一）3；5；8；4；6；0。

【分析】根据连加连减的计算方法直接判断未知的数字并填入横线。

19．【答案】
四、解答题
20．【答案】3，4，5，7；8，4，2，0
【考点】数列中的规律，10以内数的排序
【解析】
21．【答案】解：（1）○比△多，△比○少。

（2）○比□多，□比△少；○和□同样多。

【考点】比多少的认识
【解析】【分析】先分别数出两种图形的个数，然后比较多少。

多的比少的多，少的比多的少。

22．【答案】3×9=27；2×5=10；3×7=21；8×3=24；3×3=9；
5×8=40；4×7=28；2+4=6；2×9=18；4+4=8.
【考点】9以内数的加减法，5的乘法口诀及应用，3的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法口诀，直接口算出乘法算式的积，然后心中记大数，向上数较小数的方法，口算出加法算式的结果即可解答.
23．【答案】（1）
（2）
【解析】【解答】（1）根据分析（答案不唯一），作图如下：
；
（2）根据分析（答案不唯一），作图如下：
.
【分析】（1）数一数可知，小兔有4只，要求画○比小兔多，只要超过4就可以，答案不唯一，据此作图；（2）数一数可知，小熊有6只，要求画△比小熊少，只要比6小就可以，答案不唯一，据此作图.
24．【答案】解：
【考点】1～5的认识与读写，6与7的认识与读写
【解析】
25．【答案】解：如图：
（答案不唯一）
【考点】10以内数的大小比较
【解析】【分析】中间的有6个圆，因此左边可以画圆的个数小于6个，右边画圆的个数大于6个。

26．【答案】7；3；7
【考点】7以内数的排序
【解析】
27．【答案】6-1=5
【解析】【分析】观察图可知，原来有6个，拿走1个，要求还剩几个，用减法计算，据此列式解答.
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