1202张正洪

2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的顺序声音变化的？这段中描写宾客的神态有什么作用？
3、第三段所写的内容在表演中起什么作用？
4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？
5、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？
6、说说在这节课学习了怎样的写作方法，联系学习举例说明。
【自主学习】
一、通假字
满坐寂然：通，义：
二、根据要求找出表示时间的词语
1、表示突然发生：
2、表示几件事同时发生：
3、表示两件事相继发生：
4、表示在特定的某个时间内发生：
5、表示过了很短时间就发生：
三、反复朗读课文，概述文中口技表演者所摹拟几个精彩场景。（注意时间的词语提示内容）
上饶县枫岭头中学七年级语文学科பைடு நூலகம்学案（二）
3、感受口技这一传统民间艺术的魅力。
【学习重点】
朗读课文，学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。
【学法指导】
反复朗读课文，自主合作探究
【知识链接】
林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。
【整理学案】
学生用简练的语言表达自己学后对口技艺术的感受
【达标测评】
1、根据课文内容在横线上填空
一张，两三件，四方，听的五六，心里七八，好似九，真乃十。
2、学习本课描写声音的方法，将你听到的口技表演用文字描写出来（百字以上）。
执笔张正洪审核__________学案编号1202
授课教师__________授课时间__________学生姓名__________
课题：《口技》课型：新授课时：2—2
教师复备栏
/学生笔记栏
【合作探究】
1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？
上饶县枫岭头中学七年级语文语文学科导学案（一）
执笔张正洪审核__________学案编号1202
授课教师_________授课时间__________学生姓名_________
课题：《口技》课型：新授课时：2—2
教师复备栏
/学生笔记栏
【学习目标】
1、学习课文根据提示找出表示时间的词语。
2、学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。