人教新课标版物体的分类PPT精品课件

再想一想 你还能怎么分的呢？
还 能 按 物 体 的 形 状 来 分
认一认
你能说出下面物体的名称吗？
长方体
正方体
圆柱体
球
练一练 1. 找朋友：把相同的物体归为一类
C
D
A
B
E
F
G
H
J
BJ
F
AD ECຫໍສະໝຸດ HG练一练 2. 数一数、再填表
有( 1 )个 有( 2 )个 有( 2 )个 有( 1 )个
哇！你们真棒！真聪明！
艾滋病预防
➢拒绝毒品、洁身自爱 ➢不与他人共用牙刷和剃须刀 ➢不使用未经消毒的器械纹眉、穿耳洞等 ➢医疗器械严格消毒 ➢血液和血液制品需进行艾滋病病毒抗体 检测
艾滋病
• 病毒分布：
艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液 、泪液、尿液和乳汁中
• 传播途径：
(1）性接触传播 (2）血液传播 (3）母婴传播
m行___R复__制_，，并又进能而以通_过_DA____N翻_____译___为_过模程板合转成录病出毒 N蛋A白
讨论：以下行为是否可以传染艾滋病？
1 与爱滋病病人共同进餐 2 静脉吸毒者共用一个针管 3 与艾滋病患者拥抱 4 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 5 触摸艾滋病患者摸过的门把手 6 输入含有HIV的血液 7 与艾滋病病人共用剃须刀
以上有可能传染艾滋病的是（2、4、6、7 ）
概念：当机体再次接触抗原时，机体产生 以组织损伤或功能紊乱为表现的反应。
肾
课堂练习5
生活中在不知情的情况下，人最可能因下
列的哪一种方式感染艾滋病病毒（ D）
A、与病毒携带者握手
B、使用了病毒携带者用过的而又未经严格 消毒的餐具
C、住旅店时，使用了病毒携带者用过的而 又未及时更换的被褥
D、洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过 的而又未经严格消毒的器械
课堂练习1
过敏反应发生的条件是： A
①已免疫的机体 ③接受相同过敏原
②未免疫的机体 ④接受过敏原
A. ①③ C. ①④
B. ②④ D. ②③
我国成功克隆医用小型猪 (2007/5/24)
欧洲 哥廷 根小 型猪
课堂练习2
人体发生花粉过敏时，由于毛细血管壁
通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成 B
A. 血浆量增加
B. 组织液增加
C. 组织液减少
人类免疫缺陷病毒（HIV)
（Human Immunodeficiency Virus）
HIV和T细胞的浓度
1 2 3 4 5 6 7 8 9 时间 /年
自身免疫病举例 酿脓链球菌
风湿性心脏病
入侵
抗体
进攻
进攻
细菌
相似 心脏瓣膜上
表面的抗原
物质的结构
心脏受损
艾滋病HIV
艾滋病患者，许多是由于缺 少免疫力而死于各种病菌感 染，及死于癌症。
艾滋病？ (1）性接触传播
(2）血液传播
(3）母婴传播
红丝带的含义
她象征着我们对艾滋病 病毒感染者和病人的关 心与支持；
她象征着我们对生命的 热爱和对平等的渴望；
她象征着我们要用“心” 来参与预防艾滋病的工 作。
艾滋病--获得性免疫缺陷综合征
(AIDS：Acquired Immune Deficiency Syndrome)
红骨髓
类风湿性关节炎 系统性红斑狼疮
全球首例人造 器官移植成功
英国女子 获新气管 (2008年6月
)
年 龄 卡介苗 出 生初种 1 月龄 2 月龄 3 月龄 4 月龄 5 月龄 6 月龄 8 月龄 1.5岁 4岁 6岁
乙肝 疫苗 第一次 第二次
第三次
脊髓灰质 百白破混 炎活疫苗 合制剂
第一次 第二次 第三次
人教新课标版一年级数学上册
学习目标：
1. 引导同学们观察实物，初步感知分类的意义 ；通过操作学会分类的方法。 2. 通过分一分、看一看培养同学们的操作能力 、观察能力、判断能力、语言表达能力。 3.
看一看，想一想
你能将以下这些物体分类吗？
说一说 先 是 按 物 体 的 大 小 来 分
你是怎么分的呢？
D. 淋巴减少
课堂练习3
自身免疫病的产生的原因是 C
A、人体免疫系统对病原菌的免疫反应 B、人体免疫系统第一过敏原的反应 C、人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应 D、自身免疫功能不足引起
课堂练习6
有关艾滋病的叙述正确的是（D）
A、传染途径是注射、输血、握手 B、HIV的潜伏期较短 C、是由DNA病毒HIV引起的疾病 D、患者免疫功能严重缺陷
课堂练习7
艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重
要疾病之一，能导致艾滋病的HIV是RNA
病毒。
（ 1 ） 该 病 毒 进 入 细 胞 后 ， 能 以 _R__N____ 为 模板，在逆___转__录__酶的作用下合成A_D__N___，
并整合于人的基因组中。
A
（2）整合后它按照_碱__基__互__补__配__对___原则进
练一练 3. 动手、动脑搭出你喜欢的东西！
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练一练
4. 请你找一找在你身边形状是 的物品。并和你的同伴说一说。
总结：
通过本节课的学习，你学会如何分 类了吗？
免疫对人体稳态的维持(3)
考考您？
“泡泡男孩“从1971年出生起就生活在一个无菌的塑料隔离罩中， 因为他的体内没有任何免疫系统，没有任何抵御细菌、病毒的能力 。对他来说，泡泡外面的世界充满着致命的威胁，甚至连母亲一个 充满疼爱的吻或者拥抱，都可能会给他带来可怕的后果。1983年医 生为“泡泡男孩”移植了姐姐凯瑟琳的骨髓干细胞，但手术后，凯 瑟琳骨髓内潜伏的致命病毒也随之侵入并肆意繁殖，1984年2月22日 ，与病魔和孤独斗争了12年半的“泡泡男孩”静静地离开了人世
第一次 第二次 第三次
加强
加强 加强
麻疹 疫苗
初种
课堂练习4
医生给肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏 ，尽管医生的手术做得相当成功，但是几周后， 这个移植的肾仍然坏死了，这是人体免疫反应所 造成的，在这个免疫反应下，移植的肾属于
C
A、病原体 B、吞噬体 C、抗原 D、抗体
资料2 我国每年约有50万患者 等候肾移植，而可供移植的肾 源仅有5000个左右。
原因：免疫系统过于灵敏、反应过度、敌 我不分
举例：花粉过敏引起的哮喘 青霉素过敏引起休克 吃鱼、虾引起的腹泻
免疫学的应用
预防 将减毒或无毒疫苗接种到人体内 接种 ，使机体获得特异性免疫 *
器官 你了解目前器官移植面临的问题 移植 吗？
资料1：我国约有几百万白血病 患者挣扎在死亡线上，而骨髓 库中仅有5万余份登记资料。
重症联合免疫缺陷病
HIV(蓝色)攻击T细胞
阅读课文并思考下列问题：
1、艾滋病全称是什么？其英文缩写是？
获得性免疫缺陷综合征 AIDS
2、导致艾滋病的病毒是什么？其遗传物 质是什么？人类免疫缺陷病毒（HIV) RNA
3、艾滋病病毒是如何攻击人的免疫系统
的？
HIV攻击T细胞
4、艾滋病的传播途径有哪些？如何预防